浅析素质教育对政治教师的要求

全面推进素质教育，是对各级各类教育的共同要求，政治课教师在着重培养学生的思想政治素质的同时，还注重对学生其他素质的培养，政治课教师在实施素质教育中，首先要提高自身素质。     

政治课堂教学中素质教育的构想

一、总体思路 在承认学生差异、尊重学生个性的基础上，以自主、讨论、探究、发现为主要学习方式，以学定教、先学后教（交）、精讲点拨、反馈深化为主要课堂形式，以思维的参与程度，作为评价课堂教学的核心标准，以知识的整合为着力点，以优化课堂资源为增强课堂活力的发动机，以培养健全发展的人为目的，完成课堂教学的三维目标。     

如何在农村中学政治教学中实施素质教育

为了尽快改变农村教育的落后面貌,教育教学工作必须摆脱应试教育的束缚,全面实施素质教育,提高学生的整体素质。在这场方向性的转变中,思想政治课教学应首当其冲地进行探索和总结。     

谈政治教学中素质教育的实施

在政治教学中实施素质教育，培养学生的能力。要求政治课教师必须具备良好的思想道德品质和较高的业务能力素质，这是实施素质教育的关键；教师要钻研教材、认真备课、了解学生，这是实施素质教育的前提；教师要优化课堂教学过程，灵活运用教学方法，这是政治实施素质教育的手段。     

略论历史教学与素质教育

历史教学在素质教育中有着其他学科不可替代的地位和作用,但目前仍盛行的“应试教育”制约了历史学科教育功能的发挥,必须转变教育思想,提高教师素质,优化历史教学,以推进中学历史教学中素质教育的实施。     

初中政治教学中素质教育探讨

正要想实现思想政治课素质教育的最终教学成果,必须从多角度、全方位着手下大力气深入实行,首先要全面提高学生的思想政治理论知识水平,其次是全面提高学生的思想道德、世界观、人生观、价值观、政治觉悟等综合素质。本文就如何在初中政治教学中实施素质教育,谈一下自己的体会。一、全面提高政治教师的综合素养     

浅谈政治课由"应试教育"向素质教育转变的对策

文章在分析"应试教育"对政治课教学的消极影响的基础上,对政治课如何实施素质教育作了探讨.     

素质教育中教师情感的作用

教师情感是教师素质内容系统中的一个重要因素,在教育教学过程中发挥着特有的重要作用。应试教育的特点和运行机制阻碍了教师情感对教育教学的积极作用。素质教育的大力推进和实施,使教师积极情感参与教学过程成为可能和必然,而教师积极情感的介入,又大大促进了素质教育的实施进程,它可真正使素质教育的全体性、主动性在教育教学过程中得以体现和落实。     

优化政治教学 推进素质教育

课堂是实施素质教育的主阵地。在大力提倡素质教育的今天,在政治教学中如何提高学生的素质,深入推进素质教育,是摆在广大政治教师面前的一项重要课题。下面。笔者结合数年来的教学实践,谈一些自己的认识。     

中职政治教学中素质教育理念的贯彻策略

所谓素质教育,实际上是我国对于现在学生的培养要求。其中不仅包括对学生知识基础掌握要求,还包含了对学生学习能力、个性发展以及身体健康等的要求。从素质教育本身来看,它是相对于应试教育所提出来的,但并不意味着两个是绝对独立的概念,只是相较于应试教育而言,素质教育更适合现在社会对于学生的发展要求,同时也更有利于学生的成长与发展。因此,本文将立足中职政治教学现状,对中职政治教学中素质教育理念的贯彻策略展开探讨。     

如何在初中历史教学中结合素质教育

国际国内的社会现状让落实初中生素质教育刻不容缓,本文论述了素质教育与初中历史教学相结合的必要性,并指出在历史教学的过程中要全面提高学生素质,教师必须通过提高自我素质,深入挖掘教材和多样化教学使历史教学成为落实素质教育的重要渠道。     

谈政治课堂的素质教育

<正> 一、转变观念、确立好德育目标是中学政治课堂素质教育的基础 中共中央在《中国教育改革和发展纲要》中明确提出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”为迎接21世纪的挑战,党和国家首先对基础教育做出了战略性的布署。中学教师的任务就是使全体学生在德、智、体、美、劳几方面得到全面的培养和提高。众所周知,五育并举德育为首,而中学政治教师在课堂教学的主阵地上直接的根本的任务     

素质教育与思想政治教育漫谈

在应试教育过程中，思想政治教育存在理论教学与实际严重脱节的问题，致使思想政治课达不到政治教育的目的；在倡导素质教育的过程中，存在着淡化甚至忽视思想政治教育的现象，有导致青少年德才失衡的危险。鉴于此，必须坚持思想政治教育的导向作用，遵循理论与实际相结合的原则，改革思想政治课的教学方法与手段，从而充分发挥思想政治教育的德育功能。     

立足化学教学 加强素质教育

素质教育是基础教育的根本任务，改变人才培养模式，南“应试教育”向全面“素质教育”转变，这是我国国民经济和社会发展对中小学教育提出的要求，是摆在每一名教师面前的新课题，这对化学教师及其教学工作提出了更高的要求。在化学教学中如何落实素质教育，如何南“应试教育”向“素质教育”转轨，本文谈谈个人的粗浅看法，以期抛砖引玉，探索出化学教学中落实素质教育的最佳途径和方法。     

语文教学要重视素质教育

推进和实施素质教育,不仅是克服“应试教育”弊端的总对策,更是迎接21世纪挑战,培养跨世纪人才的战略举措,因此,素质教育从本质上说是以提高全民族的素质为宗旨的教育.而语文是基础教育的主要学科,它在素质教育中占有举足轻重的地位.但语文素质教育包括哪些内容和特点?如何实现从应试教育到素质教育的转变?语文教师如何加强自身的素养?这些问题都是值得每一位语文教师认真思考和深入探讨的.     

素质教育与政治课教学

随着改革的深入和竞争的加强，提高学生的素质已成为我国教育面向21世纪的主题。因此，思想政治果教师在提高自身素质的同时，也必须努力使自己的教学工作向素质教育目标迈进，在课堂教学、社会实践和考试机制上进行实验和创新。