自在飞花轻似梦 无边丝雨细如愁

我把所有的网络和灯都关了才开始这篇文字。回家N天之后。用我迟到的记忆,用我沉默的怀念,用我已无法自拔的眷恋。——题记●○早若知道,这世界就无所谓缘分;因为美好,心难免总会面对伤痕2006年7月10日20时10分,已经长达30多分钟没信号的中国移动的短信提醒我,我已经进入了山西太原的境内。2006年7月15日忘了是什么时候,同样是来自中国移动的短信欢迎我回家。我一直都不愿删去那些记录下我行程的短信,好像拥有那些陌生的地名的陪伴,就能拥有所有的记忆一样。之前我还奢望能拥有一个昂贵的功能齐备的手机,而现在我惟一的愿望就是它能存几百…     

无边思雨细如声

不知是什么缘故，心情就像碧波上时隐时现的小船一样起伏不定。偶然的一场雨，才恍然大悟，敏感似乎很适合现在的我，只是不太喜欢。雨是最令我欢喜的。每到下雨时节，我便会在雨雾中尽情地感受雨的滋润，它的温柔使我很少打伞来阻挡享受雨的快乐。只是雨一直下了两个星期，几乎天天都能够在阴霾的空中找到雨的影子。寻思着雨点从空中飘落下来俯身看到的情景，面对即将来临的死神，也只能怀着“不知庐山真面目，只缘身在此山中”的黯然情伤吧。也因此满心的开怀随着这久不见停的雨而沉淀下来。对于这缠绵的雨，不再感受到它的滋润与和蔼可亲…     

细爱无边

昨天,听见邻居家老奶奶“责骂”淘气的小孙子。于是,我想起了我的童年,那段浸在外婆的“骂声”里,睡在外婆臂弯里的美好时光。小时候,我是有名的野丫头——掏沙子,折柳条,到水塘边抓蜻蜓,到     

喜雨 愁雨

有些人不喜欢下雨天,可是,我却认为,雨天固然给我们的出行带来不便,可有时也有好处,可以说是让人喜忧参半的。先来说说雨天的好处。遇上下雨天,虽然不能出去玩了,但是,这样你正好可以集中心思抓紧做作业。当你倦了时,一抬头,入目的是雨中的美好景致。茸茸的小草绿意更浓了,半开半闭的花儿色彩更艳了,高高低低的树     

往事如雨

妈妈常说我是家中的"来福儿",说起这个,就又追溯到我已去世的爷爷. 绵绵阴雨 以前,我爷爷是一名搬运工人,那时,才刚刚实行分田到户,日子十分贫困.妈妈在外面上大学,爷爷拼死拼活地工作,就为供妈妈生活费.一天天过去了,妈妈也学成回来.而爷爷却一天天地虚弱了下来.爷爷的背影朦胧了,在妈妈的叙述里像一场绵绵阴雨. 狂风暴雨 爷爷某一天去医院检查,发现得了癌症.这可是给家中所有人一个晴天霹雳,本来就十分困苦的生活,雪上加霜,遭到坎儿了啊.     

往事如雨

妈妈常说我是家中的“来福儿”。说起这个,就又追溯到我已去世的爷爷。绵绵阴雨以前,我爷爷是一名搬运工人。那时,才刚刚实行分田到户．日子十分贫困。妈妈在外面上大学,爷爷拼死拼活地工作,就为供妈妈生活费。     

家风如雨

1968年“五一”节，刘金贵和张桂兰办了喜事。婚后生活的最大特点就是穷。在物品凭票供应的年代，刘金贵有票也没有钱，只有一台老式座钟成了他的新房“最奢侈”的摆设。被子是张桂兰从娘家带来的。     

心事如雨

夜,很静很静,静得连我的心跳都听得见。月亮被云层包围着,发出微弱的光。它是否也在回忆什么呢?想起那件往事,我的心中就一阵酸痛……三月,窗外的雨浙浙沥沥,教室里的我如坐针毡,早晨懒得带伞,还不是活受罪,唉!现在想有什么用,干着急呗!整节课,老师的话我没听进一句。放学后,我连书包都懒得收拾,呆呆地望着窗外浙浙沥沥的雨,手足无措。同     

此心如雨

今天，终于尝到淋雨的滋味。上午第二节一下课，看着窗外白茫茫的一片，密密的水帘倾盆如注，这是第四天。几个好友相约下楼，说要出去看看这样的大雨。我和紫凌一起走，她带着伞。一同站在伞下，听着雨点啪嗒啪嗒地响。地上渐渐漫上了水，即使走在路当中，鞋子仍是湿了。大草坪，跑道，塑胶操场，全都一片水漫金山。是个湿淋淋的世界。 　　突然走了出去。不知哪里不对，我突然站到了雨里。 　　倒是把紫凌吓了一跳。雨点马上顺着头发流到脸上，身上感觉潮潮的。头发湿了，衣服湿了，裤脚更是早已贴在腿上。“月如，快回来啊 !”那是紫凌的…     

生命如雨

{井春季来到人间美丽的小雨又在春风的吹拂下浙浙沥沥夏季呈现在眼前美丽的小雨又在骄阳的炙烤下度过一个又一个瞬间秋季飘过空闲美丽的小雨一_又在红色的落叶中持续连绵冬季敲醒梦的琴弦美丽的小雨又在寒风的引导下__点点滴滴-,别让痛苦的回忆}成为你一生的叹息{伤心的时候、仿佛融化成小雨{不断地哭泣}有时应该抬头面对 寒冷的袭击1你会达到以晴日幻想的{结局生命如雨@高莹!543001 广西梧州市西江三路13-3号     

如诗如梦三月雨

又回三月,又见那如诗如梦的三月雨。 也许因为出生在三月的缘故．特别喜爱这三月雨。在滚滚红尘中,独爱这雨的精灵,自觉命运已缘定三生。坐在屋里,聆听着嘀嘀嗒嗒淅淅沥沥的雨声．遐想着三月的故事,其乐也融融．     

诗雨密织乡国愁

法国美学家雅克·德里达的"互为文本"的理论认为:文本不是一个意义明确的封闭的单元,任何文本都与别的文本互相交织,都是对其他文本的吸收和转化。余光中先生的《听听那冷雨》一文,在形式、诗象和意境三个方面与中华古典诗词有很深的渊源关系,只有深入解读文中的诗性成分,才能体会作者乡国之愁和对中华古典文化向慕之情。限于篇幅,本文只就诗形、物象两方面作些分析。     

故事如季节雨

心事曾一度被潮水打湿有太阳的日子开始翻晒发霉的记忆许诺惊醒酣睡的小鸟纷飞的故事如季节雨落下故事如季节雨@刘忠义$河南省邓州市白牛高中凡草文学社~~     

蟾蜍泪下如雨

河鼠伸出一只整洁的褐色小爪子,紧紧揪着蟾蜍的颈皮,使劲往上拽。浑身滴水的蟾蜍于是慢慢地爬上了洞沿儿,安然无恙地站到了门厅里。他身上自然满是污泥和水草,可他又像往日一样快活得意,因为他知道,自己又来到老友家,再也不用东躲西藏了,那套不合身份、丢人     

读书如读雨

当我用手轻轻翻开书页,手中拈着的不仅是书,感在书中起落。我觉得,读书就像在读缤纷多变的还有一份珍惜,一份虔诚。我的思维在书中跳跃,情雨。读不同的书,便是在读不一样的雨。     

关爱如雨润物无声

一个老师只有凭着对教育事业和学生的高度的热爱,具备爱心、真诚和耐心,用春雨般润物无声的教育感化学生,才能让学生感受到贴心的温暖,这就是爱的教育.     

如雨的青春

江流激涌,逝者如斯。英明神武的汉武帝,浪漫洒脱的李白,年轻有为的康熙帝,也都不过如此。这大概是我们每个青春年少的中学生内心深处的想法,不错,不管他们当初有多少丰功伟绩,都已经成为了过去式,而现在,是我们青少年的舞台。     

关爱如雨 润物无声

一个老师只有凭着对教育事业和学生的高度的热爱,具备爱心、真诚和耐心,用春雨般润物无声的教育感化学生,才能让学生感受到贴心的温暖,这就是爱的教育。     

春风化丝雨 润物细无声

“从细节做起”,是人在社会竞争中的基础。海尔总裁张瑞敏曾说“把每件简单的事做好就是不简单”,说的就是细节问题,海尔集团之所以能成为中国制造业的旗舰,成功的诀窍就是埋头苦干,在细节上下足功夫。可见,细节决定成败,细节成就完美。同理,班主任在日常班级管理中如果善于从大处着眼,小处着手,从细节入手,把各项工作做到实处,班级管理工作将能收到事半功倍的效果。本人结合自身多年班主任工作经验,浅议一下班主任工作中的“细枝末节”。     

就业“未雨愁谋”

耳闻目睹,当今大学生毕业后找工作难的种种心酸与坎坷,有那么多无业学子尚处于压仓状态,使大学生的就业情绪和心理面临着某种扭曲。门当户对、称心如意的就职者毕竟不多,都是一些名校的高材生或有社会背景关系的人,数量相当可观的大学毕业生都在各自为谋职而犯愁。虽有趾高气扬不肯低就者,但用人单位不肯接纳的也不在少数。据说,用人单位对学生的综合素质和文凭的含金量以及驾驭专业知识的能力感到忧虑,即便一些门槛不高的公司也没敢轻易贸然录用。作为90后的一代大学毕业