中英教育督导制度之比较

英国的教育督导发展了近200年的历史,而我国的督导发展不到30年。时间上有差距,工作的方式、方法上有差距,加之国情不同,我国的教育督导无论在理论层面还是在制度实施层面都存在诸多不足,仍有许多有待完善的方面。借鉴前人的经验,思考我们的现状,并着手努力,可以缩短差距,达到事半功倍的效果。     

完善中国特色教育督导制度的思考——中英教育督导制度差异的启示

中英教育督导制度在督导成员、督导重点、督导职能和督导理念方面存在差异,通过对这种差异的比较研究,有助于我们从督导立法、机构独立、人员素质、督政职能、评估机制与督导文化等方面,建立和完善具有中国特色的教育督导制度,从而提高教育质量,促进教育事业的发展。     

中英教育督导制度的差异及其原因探析

建立和加强教育督导制度对教育的发展和教育质量的提高有着重要的作用。加强教育督导制度建设已成为当今世界教育管理现代化的重要标准。研究中英教育督导制度的不同点以及产生差异的原因,对于完善我国的教育督导制度有着重要的启示作用。     

英法两国教育督导制度比较研究

教育督导是当今世界各国封教育实施科学管理的一种主要方式,它和教育立法、教育经费并称为教育行政的三大支柱。教育督导已经成为现代教育管理中不可缺少、不可替代的一个重要环节,封教育督导的重视和加强程度也成为教育管理现代化程度的一个重要标志。由于各个国家的政治、经济、文化和教育等方面的条件各异,因而在教育督导的目的、内容、方法和形式也各有不同,形成了各具特色的教育督导制度和模式。本文拭从督导机构、督导人员、督导方式、督导职能四个方面封英法两国的教育督导加以比较研究。     

中英教育行政督导制度比较与启示

教育行政督导,主要是指上级教育行政部门按照党和国家的教育方针、政策、法规,依据教育行政工作督导的内容、原则以及评价标准对下级教育行政部门的工作进行监督、评价、帮助和指导。通过中国与英国教育行政督导宏观层面进行比较,希望能够为我国教育行政督导的发展提供一些借鉴与启示。     

中英义务教育督导制度的比较与启示

教育督导是整个教育体系中至关重要的环节之一,对于国家教育方针、政策的切实贯彻与落实,尤其对促进义务教育质量的提高发挥着重要的作用.从世界范围来看,无论是发达国家还是发展中国家都把教育督导当作是现代化教育管理的重要措施.尤其是英国的教育督导制度经过了近170年的发展历程,至今已经形成了成熟的制度体系.通过系统梳理中英两国义务教育督导制度的历史演变,并对两国的义务教育督导机构的设置,教育督导人员的构成以及教育督导程序、方式等方面进行较为全面的比较分析,在探寻两国督导制度的差异中寻求优势与不足,为我国的义务教育督导制度的进一步完善和发展提供经验与启示.     

英美教育督导制度比较及其启示

教育督导已成为世界许多国家加强教育管理的重要方式。在这些国家的教育督导制度中,英国的督导制度最为完善且颇具特色;在美国的教育管理中,督导占重要地位,甚至可以说,美国的教育管理制度就是教育督导制度。为了吸取国外这方面的经验,完善和加强我     

英国现行的教育督导制度及其启示

本研究了英国教育督导制度的发展历史,重点阐述了其现行的督导法规、督导队伍、督导职责、督导方式、督导过程、督导机构等方面的内容,并结合我国教育督导制度的发展现状,提出了一些建设性的意见与完善措施,以促进我国教育督导制度更好地发展。     

中英两国教育督导制度比较研究：动因、意义与职能

英国教育督导制度至今已有将近170年的历史,而我国改革开放后督导制度的恢复重建才不到30年,但是推动两国督导制度建立的一个共同动因是全民义务教育目标的实现.两国在不同历史条件下都意识到教育督导是管理制度不可缺少的一部分,所不同的是,英国在国家教育管理制度建立的同时就设立了督导机构,保证了教育事业发展的质量、教育决策的审慎和政策落实的到位,而我国是在总结历史经验教训的基础上,经过了教育发展的大起大落之后才意识到这一问题.由于中英两国政治体制和国情的不同,英国教育督导制度以督学为主,我国督导制度兼顾督政与督学.     

关于完善档案监督机制的思考

本文根据档案监督机制存在的问题,提出了解决问题的方法与对策.     

完善消防监督管理制度的思考

消防监督管理是消防工作的重中之重,关系到社会经济的发展及社会的稳定。目前我国消防监督管理制度不够不完善。本文认为应当从建立健全相关的消防法律法规体系、加大消防监督队伍建设、提升科技应用和教育培训水平等方面予以完善。     

我国公务员监督制度的现状及对策

论文分析了我国公务员监督制度存在的问题并提出相应的对策,探讨了健全和完善我国公务员监督制度的方法。     

建立适合我国的证券监管体制

我国证券市场经过十余年的发展,已在国民经济中占据重要地位。但是我国证券市场也存在着许多问题,特别是证券监管有待进一步加强。加入WTO为我国证券市场的发展提供了契机,这就要求建立适合我国的证券监管新体制。文章对此进行了探讨。     

教师教育课程的变革历程与制度建设

那些被认为是教师必需的知识、技能以一种序列式的课程结构置于教师教育机构之中。为确保这些课程培养教师的有效性,课程认可(鉴定制度)得以发展。教师教育课程及其认可(鉴定)可以选择一种基于协商的课程建设的模式,以更好地适应教师的专业发展。     

学分制下教学质量监控探析

学分制与学年制相比较而言,有其诸多的优越性,如自主选修、强调个性发展、严格结果管理、学制灵活、培养计划开放等。但也正由于此,它给教学质量的监控带来了一些困难。所以,必须加强对学分制下教学质量的监控,如制定科学的教学计划、建立导师制、采取严格的淘汰制、建立学习竞争机制、实行选课制、推行考教分离、严格考试管理等,避免因采用学分制而影响教学质量。     

试论高校思想政治教学系统的优化

高校思想政治教育是由多个子系统构成的复杂整体。思想政治教学系统是其关键的组成部分,包括思想政治理论课教学子系统和其他课程教学子系统。思想政治教学系统存在保障机制不健全、教学内容滞后、教学方法单调呆板和教师队伍素质尚待提高等问题,严重影响了思想政治教学效果的巩固与提高。因此,深入探究并优化师资队伍、教学内容、教学环境和教学方法等思想政治教学系统的构成要素,对于保证高校思想政治教学效果的提高具有重要的现实意义。     

职业教育督导的权责实现

教育督导制度是现代教育管理体系中的重要一环。本文阐述了教育督导的作用,目前存在的问题,并借鉴了发达国家教育督导制度,提出了我国教育督导实现权责统一的途径。     

浅谈通信工程设计与监理专业的课程体系建设

由于高职院校通信专业目录的调整,新专业的课程体系构建迫在眉睫,文章从课程体系的构建原则为基础,详细阐述了如何构建通信工程设计与监理这个新专业的课程,讲述了每门课程的如何和实践相联系,学生通过该课程体系学习,能够扎实的掌握通信工程的设计、监理、施工、项目管理方面的理论知识及实践能力。     

我国近代高等教育学制与高等教育现代化

中国近代学制的建立与发展极大地推动了高等教育的现代化进程,并在此期间受到了许多西方包括日本等国影响,但学术界对其发展过程是依附还是借鉴分别持不同观点。通过分析中国近代高等教育学制的嬗变来反思中国高等教育的现代化进程,势必对高等教育未来的发展有所帮助。