制作乐器,学自然

制作乐器，学自然吴良莉编译（国家教委教学仪器研究所）对学生们来说，在自然课上制作乐器来探究声音的产生这一物理现象的方法既不寻常而且有趣。学生们可以用吸管、橡皮筋及尺子制作类似铜管乐。木管乐，打击乐和弦乐等简易乐器，然后研究它们各自的声响。作为北里奇加...     

论声乐演唱技能之心理技巧训练

众所周知,声乐艺术是一门抽象的艺术。与器乐演奏有所不同,它是以人声这种特殊的音响来诠释着艺术。声乐演唱的主要乐器是人的声带,这是一种特殊的乐器。因为这种乐器是看不见、摸不到的,仅靠人的思想与感觉来控制着音色。这种控制大多来源于主观因素,也就是人内心意识。在这种情况下,我们看到声乐演唱与人的心理活动息息相关,心理活动决定着身体各个器官的运动状态。所以建立正确的思想意识在声乐演唱技能训练中是很重要的一项任务,不容忽视。     

通过课前实验活动提高学生课堂学习效果

我们在辅导学生实验的过程中，经常会发现有些学生虽然肯动手，但是对实验原理、实验步骤等问题不清楚，这反映出这部分学生的课堂学习出现了问题：不是不想学，而是不会学。为了激发学生学习化学的兴趣，提高课堂学习效果，我们开展了课前实验教学尝试。     

浅谈儿童学习乐器的误区

电子琴作为一种新兴乐器,以其常规乐器所没有的独特功能,受到少年儿童的青睐。但因目前电子琴尚无统一型号、功能,又无统一教材教法等诸多原因,儿童初学者不但达不到练功的目的,而且一旦换了别的电子琴便束手无策。因此,电子琴不宜作为儿童学习音乐的入门乐器,还是钢琴、小提琴等传统常规乐器更为适宜。     

电子琴合奏的探索——电子琴合奏乐队的演奏技巧与排练的尝试

在二十一世纪高科技术发展中,电子琴作为电声乐器已从一般性娱乐乐器发展成为音乐会上的演奏乐器。电子琴又称电子风琴,是随着电子科学发展起来的一种新型乐器。它的最大特点是音色变化丰富,不仅能发出电子乐器的特殊音色,而且可以模仿管弦乐队几乎所有乐器的音色。交响乐是世界音乐的最高形式,普及交响乐是我国音乐教育的重要途径,而用电子琴合奏乐队的形式是交响乐普及的捷径。本文叙述的内容是电子琴合奏乐队的演奏技巧及具体排练实践中的经验等。     

如何分析会计报表

众所周知，会计的核算程序为：会计凭证——会计明细账——会计科目账——会计报表。所以，学会计我们是按此顺序，但会计报表往往因在学习期的最后而被忽略；做会计我们仍按该顺序，会计报表常常是在电子表格的帮助下赶制出来的。这样一来，对会计     

谈排列组合的解题策略

排列组合作为高中代数课本的一个独立分支，因为极具抽象性而成为“教”与“学”难点。笔者认为之所以学生“怕”学排列组合，主要还是因为排列组合的抽象性，那么解决问题的关键就是将抽象问题具体化，我们不妨将原题进行一下转换，让学生走进题目当中，成为“演员”，成为解决问题的决策者。这样做不仅激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，     

“Play先生”征友记

最近,英语王国里的“play先生”在网上发布了一则征友启事。前来应征的朋友大致有两类：一类是球类朋友,一类是乐器类朋友。和这两类朋友相处,“play先生”自有他的办法。小朋友,我们一起去看看吧!     

天气

天气总是变化多端,在我们的日常生活中,都有哪些常见天气呢？今天,就让我们来学一学吧。     

七玄乐府模式的广西少数民族乐器文化产业的发展

广西的少数民族乐器品种繁多、形态各异并特色鲜明,是广西优秀文化宝贵遗产中的一个有机组成部分。七玄乐府是桂林旅游学院的一个非常具有特色的少数民族乐器文化展示基地。本文通过分析七玄乐府对广西少数民族乐器开发运用的历史,来窥探广西民族乐器文化产业发展的现状,并在七玄乐府的基础上,提出了新的构想和建议。     

木管乐器的MIDI技术

传统管弦乐队中,木管乐器靠吹奏实现其乐器性能,而要在电脑中用MIDI技术制作出逼真的木管乐器声部,不仅要考虑乐器本身的性能和音域,还要根据电子乐器的特点做相应的技术处理。     

受击乐器与数理方程

利用受击乐器，比如扬琴，可以弹奏出优美动听的乐曲，但在演奏时必须用锤（平面锤或凸面锤）而决不可用细棒，其奥秘何在呢？本文将利用数理方程，对此作一分析。     

论建鼓的特殊功能

本文以上古时期的的重要乐器——建鼓为研究对象,主要探讨两周及汉代建鼓除作为乐器之外的其它特殊功能,重点探讨了建鼓在古代军事行动、宗教仪式活动、以及在其它社会活动中的特殊功用。     

古琴与钢琴音乐及其文化渊源探究

中国器乐古琴和西方器乐钢琴在琴史、形制结构、乐律、和声、演奏方法、承载的功能等方面表现出诸多不同之象,比较研究这两类中西乐器的经典代表,可以领悟中西音乐的玄妙。而探寻其文化渊源,我们能触摸到中国的儒道文化和西方古希腊、古罗马文化在艺术领域等的渗透脉搏,更好地理解、继承和发扬我们本民族文化。     

教材建设的思路与实践

人们说，作为一个现代人的重要标志就是拥有三张“pass”：英语、电脑和驾照。有了它们，你就有了闯天下的最起码的资本。这对已经到来的信息社会而言也不无道理。北京电大理工教学部常年承担着英语和计算机两个重要专业的大专和本科的教育工作。这是荣耀，是幸运，但更多的是责任，是服务。怎样搞好教和学，关系到我们今后的生存和发展，关系到每一个教师的切身利益，也关系到这些学生所获“pass”的含金量。但“怎样搞好教和学”这个题目实在是太大了，这是开放教育研究的一个子课题。我们只想从我校的教学现状淡教材建设对教学的重要作用。     

绵绵乐曲终不断——寻访苏州昆剧传习所

你听过昆曲吗？看过昆曲表演吗？今天我们就要去苏州的昆曲传习所一探究竟,近距离感受一下昆曲的美妙＂百戏之祖＂昆曲昆曲（亦名昆剧）,清朝以来被称为＂昆曲＂,有＂百戏之祖＂的雅称。昆曲的伴奏乐器有笛、笙、箫、唢呐、三弦、琵琶等。     

球类单词

小朋友,你们喜欢球类运动吗？球类比赛正在激烈进行中,我们快来学一学这些球类英语单词吧。     

夏代干戚舞研究

通过查阅参考民族史学、体育史学、体育理论、考古学等文献资料,对我国夏代干戚舞的内容、性质、表现形式与功能等进行系统研究。结果认为：夏代干戚舞主要以朝歌乐舞形式存在,用于祭祀祖先、天帝,充满巫术气息;其表现形式融舞蹈与鼓、石磬等乐器伴奏于一体;干戚舞在夏代有《九歌》、《万舞》等具体形式,其内容完整地反映了古代社会变革、祭祖的史实,以及用舞蹈宣扬历法文明的深厚文化底蕴和浓郁的民族风格。     

浅谈初三英语复习中的合作策略

一、引言 在很多人的印象中，初三毕业班的复习课都是冗长、枯燥、乏味的。由于是复习课，讲的必然是学生们已学的知识，对于旧饭重炒，学生们早已失去兴趣和耐心，而又因为是复习课，需要加强巩固，对老师而言，这些知识又必须拿出来“重炒”。因此，课堂上老师讲得喉干舌燥、疲惫不堪，学生则听得没精打采、呵欠连天，教学效果如何可想而知。老师为学生付出了辛勤的汗水，却为什么会出现这种事倍功半的情况呢？如何改变这种传统的复习方法，使学生由被动地学转变为主动地学，由不想学变成想学、愿学、有兴趣地学呢？这就要求我们教师必须更新教学观念，     

提高英语听力有办法

说实话，我们大多数学生的英语听力很差，尤其是农村中小学学生的听力。即使是学生熟悉的简单的单词，学生们也不一定听得懂。所以，英语听力确实是我们学生学英语基础的一大顽疾。然而，相当多的学校领导和老师对此又不知所措，只能望洋兴叹。但是，英语听力决不是不治之症，它仍然有它自身的规律。只要我们掌握了它的规律，并且遵循规律来训练，那么，英语听力完全可以训练好。以下是我在教学实践中的一点体会，现小结如下：[第一段]