《平面镜》说课设计

1 教材分析 1.1 教材的地位 <平面镜>是"苏科版"物理教材八年级上册的第三章第四节.<平面镜>在本章占有十分重要的地位,它既是光的直线传播的延伸,又是光的反射的铺垫.可以说,平面镜在光现象这一章中起着承上启下的作用,甚至在整个几何光学中也有着十分重要的地位.同时,由于平面镜在生活中非常常见,所以平面镜的学习对学生来说还有着广泛的现实意义.     

对平面镜作用的探讨

平面镜在光学中的作用实质是光的反射定律的具体应用,并且属于光的镜面反射.平面镜的作用是平面镜成像和改变光的传播方向.平面镜成像的主要内容:平面镜成虚像,像和物大小相等,像到镜面的距离等于物到镜面的距离.平面镜通过反射改变光的传播方向,但不改变光的发散和会聚的性质.     

对平面镜作用的探讨

平面镜在光学中的作用实质是光的反射定律的具体应用，并且属于光的镜面反射。平面镜的作用是平面镜成像和改变光的传播方向。平面镜成像的主要内容：平面镜成虚像，像和物大小相等，像到镜面的距离等于物到镜面的距离。平面镜通过反射改变光的传播方向，但不改变光的发散和会聚的性质。     

平面镜成像问题解疑

问物体经平面镜所成的像是否完整与平面镜的大小有关吗？答无关．像是反射光线后向延长线的交点形成的，这是平面镜的成像原理．从物体上任一点射出的光（反射光）只要能射到平面镜面上，必然被平面镜反射．无论平面镜有多小（但面积不得为０），只要把物体放在平面镜面前，如图１所示，从物体上任一点Ａ至少有两束以上的光射到平面镜上的不同点上．这些人射光线的入射两不等，根据光的反射定律可知，反射光线的反射角也不等．所以经平面镜反射后射出的光线不平行，它们的反向延长线必然相交于镜后一点Ａ＇，该点即为Ａ点的像点．物体上的每…     

观察范围四例(初二)

例1 在平面镜前有一发光点S,如图1所示,试画出人眼能看到发光点S在平面镜MN 中的像的范围. 分析观察者能够看到物体,是由于该物体发出的光进入了人的眼睛.观察者能从平面镜中看到物体的像,是因为物体发出的光经平面镜反射后进入了观察者的眼睛.因此,只要观察者的眼睛处于经平面镜反射的光线区     

“平面镜”的教学中创新尝试与反思

"平面镜"是苏科版物理教材八年级上册第三章第四节的教学内容.平面镜成像是光的反射的重要应用,是光现象中的重点内容.对平面镜成像规律和特点学生只停留在感性认识的基础上,缺乏较理性的认识和科学探究.出于知识掌握和培养物理素养的需要,本节课我采用了探究模式进行教学,让学生在物理学习中尝到"做科学"的乐趣.下面是我教学中创新尝试与反思.一、让学生课前有活动准备从而集疑1.课前准备的要求:让学生回去按要求照镜子看看镜     

平面镜成像作图方法

平面镜成像作图有两种方法,一种方法是根据光的反射定律,另一种方法是根据平面镜成像特点.现举例说明.     

纠正一个错解

问题:用平面镜可以改变光的传播方向,若有一束与镜面成30°角的光射到平面镜上,经平面镜反射后光的传播方向改变________度. 不少同学这样解:入射角为90°-30°=60°,依据光的反射定律,反射光线与入射光线的夹角为60°×2=120°,所以光线传播方向改变了120°.     

怎样确定虚像和虚焦点的位置

1．平面镜成像的位置 如图1所示,平面镜前的发光点S发出的光,经平面镜反射后进入人的眼睛．选两条入射光线,根据反射定律分别画出它们的反射光线,人根据光沿直线传播的生活经验,感觉这些光好像是从反射光线的反向延长线的交点S’发出的,S’就是S在平面镜中的虚像．     

考查能力的一道好题

应用光的反射定律作图,最基本的情形有三种：１．已知入射光线和反射面,求作反射光线;２．已知反射光线和反射面,求作入射光线;３．已知入射光线和反射光线,求作反射面．某地的一道中考模拟题,就是一个应用光的反射定律的作图题：如图１所示,入射光线ＡＯ射到平面镜Ｍ上,过Ｂ点处放一平面镜Ｎ,使由平面镜Ｎ反射回来的光线,再由平面镜Ｍ沿ＯＡ方向反射出去,请画出平面镜Ｎ的位置．分析　题目要求画出平面镜Ｎ的位置,属前面所述的第三种情形,这就要找到关于平面镜Ｎ的对应的入射光线和反射光线;由题目条件知,平面镜Ｎ上的入射…     

平面镜作图的基础题型

平面镜作图的方法有两种： 一是根据光的反射定律作图; 二是根据平面镜的成像特点,即“物、像关于镜面对称”作图．     

光学作图复习指南(初二、初三)

1.光的反射 作图要点: ①物、像关于平面镜对称; ②平面镜是物点和像点连线的垂直平分线; ③反射角等于入射角,法线是反射光线和入射光线夹角的角平分线,且法线与镜面垂直.的变化,可以将光分成平行光—光路宽窄不变;会聚光—光路变窄;发散光—光路变宽, 作图要点: ①凸透镜对光起会聚作用;凹透镜对光起发散作用. ②光从空气抖射入其它媒质,折射角小于兰。匀。 (l)根据平面镜成像特.点作图 例15是一个发光点,s’是它在平面镜中成的像,S今是S发出的一条光线,请在图1中画出平面镜的位置和光线SA经平面镜反射后的反射光线. 步骤①连结发光点S…     

四问“平面镜”

一问：平面镜对光路的控制有何规律？ 答：根据光的反射定律可知： 1．平行光线经平面镜反射后仍然平行，如图1所示。     

平面镜观察范围的确定

同学们在发廊理发时 ,能从自己前面的平面镜中看到身后的一些“物体” ,其实看到的这些“物体”是身后物体在镜中成的虚像。坐在椅子上的你 ,能通过平面镜看到身后多大范围内的物体呢 ?人能够通过平面镜看到身后的“物体” ,是因为身后的物体能将灯光或阳光反射到镜面上 ,这些光再经平面镜反射后射入人眼的缘故。(图 1)如图 1　人眼位于平面镜ＡＢ前的Ｓ(图 2 )点 ,要确定人眼通过平面镜看到的范围时 ,我们可把人眼Ｓ看成是一个光源 ,在该光源发出的无数条光线中 ,有两条光线ＳＡ、ＳＢ刚好照射到平面镜ＡＢ的边沿 ,根据光的反射定律 ,分别…     

光的世界真精彩

光的反射现象可以说是无处不在.我们能够看到周围许许多多不发光的物体,就是由于这些物体能够将照射到其表面的光反射入我们的眼睛.正因为有了光的反射,这个世界才精彩. 例1 平面镜可以用来改变光路,还可以成像.白天在房间里照镜子,为了清晰地看到自己的面孔,究竟应该将自己的面部正对着窗口还是将镜子正对着窗口呢? 分析:有光照射到面部,才会有光经过面部和平面镜的两次反射而     

《玩镜子》教学实录与评析

教学目标 1．了解平面镜可以改变光的传播方向及平面镜成像的规律。     

小学生“光”的前概念探查及其转变策略研究

本研究采用团体测查与个案访谈相结合的方法,对2378名正式学习"光"课程之前的小学生进行了前概念的探查。研究结果表明,小学生对于光的传播路径概念、光与阴影概念、平面镜反射光线概念、凸透镜折射光线概念、光和热的关系概念方面存在多种类型的前概念。在调查的基础上,本研究还提出了促进五年级学生"光"的前概念转变的相关策略,主要有"科学游戏"策略、"架桥"策略、对比实验策略。     

平面镜和凸透镜

一、热点解读平面镜和凸透镜是光学中的两个重要知识点,考查的知识内容主要有:①利用平面镜改变光的传播方向;②平面镜成像作图;③平面镜成像规律的应用;④利用凸透镜特殊光线进行作图;⑤凸透镜成像规律;⑥凸透镜成像规律的应用等。考查题目一般不难,但有时也会有少量的较难题目出现,如利用平面镜改变光线方向时平面镜转动角度大小的判断,根据不同的成像情况判定凸透镜的焦距大小,凸透镜成像时出现的一些现象的原因分析和根据题意要求选择合适的平面镜和凸透镜等。总之,平面镜和凸透镜在中考试卷中是考查频率非常高的知识点,因此我们在学习…     

光的反射与平面镜成像

光的反射定律是光学中的重要规律,是理解平面镜作用的基础,反射光路和平面镜成像作图是中考命题的热点.近年来各省、市中考试题涉及本知识点的题目主要有:1.理解光的反射定律,并会计算入射角和反射角的大小及变化;2.会判断日常生活中的镜面反     

《平面镜》说课设计

1教材分析 1．1教材的地位 《平面镜》是“苏科版”物理教材八年级上册的第三章第四节。《平面镜》在本章占有十分重要的地位,它既是光的直线传播的延伸,又是光的反射的铺垫。可以说,平面镜在光现象这一章中起着承上启下的作用,甚至在整个几何光学中也有着十分重要的地位。同时,