图形拼搭教育活动(大班)

教育目标 (一)练习图形的组合,培养用图形构图的能力。 (二)体验图形的守恒。 教育准备 (一)室内布置出用三角形拼出的各种图形。 (二)物质准备:“折折变”材料、“画三角”材料、“三角形拼模板”材料、“三角形摆图”材料、若干张一样大的正方形纸。     

第二次世界大战前夕德国法西斯的战争物质准备

物质准备是进行战争的必要前提条件。德国法西斯自1933年攫取政权后,就为发动一场侵略战争积极进行物质准备。由于德国的自然资源、经济资源和人力资源都有限,无力应付长期的消耗战,所以,德国法西斯就确定了速战速决的“闪电”战略。他们的考虑是,在和平时期把国家经济全部转入战争轨道,集中力量发展军事工业,尽快用先进武器装备起一支胜过敌人的武装力量,然后突然发动战争,以闪电战方式在短时间内各个击破敌人。二次大战前夕德国法西斯的战争物质准备就是在这个战略思想指导下进行的。     

“模拟仲裁庭”教学法研究

高校法律院系的课程改革,应当开展“模拟仲裁庭”教学法,以利于师生的双趋双动,培养学生的学习积极性和学习创造性,实现理论与实践相结合。“模拟仲裁庭”教学设计和实施应经过五个程序:案例准备、角色分派、文书准备、正式开庭、庭后评析。应当建立“模拟仲裁庭”的技术和物质保障机制。     

高校学生毕业论文中存在问题探析

1、准备不够充分。一些学生往往忽视了这一环节和步骤，为了早日“交卷”，在无充分思想、理论、素材和必要的物质准备的情况下，仓促上阵，     

四级教学法

四级教学法是德国“双元制”培训模式中广泛采用的“准备、示范、模仿、总结”四个实训教学步骤。 准备:由三个方面组成,首先要作好物质上准备,落实好所有的实训材料,以及相关的工具和设备等,实训教师必须做到亲自过目(注意:关键是亲自),其次是编写实训指导课教案,教案中要突出学     

中班手工活动:春天的花

活动目标 1.学习用纸浆画的方法创意制作“花”. 2.通过对花形、花色的观察,大胆运用多种方式进行色彩搭配. 3.体验操作纸浆材料的快乐和成就感. 活动准备 经验准备:幼儿进行过纸浆画创作,会初步的操作方法. 物质准备:各色纸浆原料,操作筷,各种形状的底板纸,KT板制作的花瓶4只,花茎若干,人手一只铅笔,欣赏ppt.     

基于幼儿已有知识经验的观课

我县每年幼儿教师资格证考试中都有“说课”这一项内容。和以往说课不同的是,最近两年,教师在说“教学准备”这个环节时不仅说了物质上的准备,如材料、图片、多媒体等,还增加了幼儿已有知识经验准备这一项。但如何分析幼儿对即将要学的内容的已有经验和基础,说课教师却只字不提,     

“水则资车”辨

人教版高语一册《勾践灭吴》:“旱则资舟,水则资车。”教参将后句译为“有大水的时候就准备车辆”,不对。此前两句“夏则资皮,冬则资纟希”与本二句均言一切须提前做好准备,夏天要准备好过冬皮服,冬天要准备好过夏葛衣,天旱河涸时就要准备好水涨时过河用的船只,洪水季节要做什么准备呢?如果如教参说是准备车辆,那么准备车辆干嘛用?逃荒吗?显然不是。此时是要为干旱做好准备了。古汉语中,“车”还可解释为用水车戽水,如《酉阳杂俎·乐》有“车水竭池”之说。在“水则资车”处应为名词水车。水车是一种农田水利灌溉工具,能连续提水,天旱时将低…     

打造高效课堂从小处着眼——关于幼儿园集体活动中使用教具的几点思考

要想让幼儿积极投入,主动活动,教师在活动前就要有丰富的物质准备和知识准备,其中物质准备除了环境创设,主要是教具的准备。那么,如何准备和使用教具,才能提高课堂教学效率呢?首先,精益求精,简而不陋,用最精简的教具打造高效课堂;其次,熟练操作,从容自若,用对教具最有把握的掌控打造高效课堂;再次,贴近生活,保教并重,用最多元化最安全的教具打造高效课堂。     

“準備”、“用意”和“支度”

汉语的“准备”一词在译成日语时可以用“準備”、“用意”和“支度”等词语来表达,其用法、含义有相同之处,都可以表示为为做某事而事先做准备,但其侧重略有不同,用法也有细微差异。现我就这三个词的用法、含义及其差异,通过较多的实际用例加以分析、归纳,以供日语学习者参考。     

高校图书馆网络信息管理的实践探索

文本分析论述了网络信息管理的内容特点、物质准备、科学方法、着重强调了“以人为本”的重要作用，对高样图书馆的未来发展提出了一些探索性的建议。     

奇妙的软物质

软物质,这个名字很新奇吧?其实,你跟它是老朋友了。喏,水、油、洗洁精、肥皂泡、胶水、油漆、我们身体里的细胞、橡胶、电脑显示屏里的液晶……都是软物质!拿一块方方正正的橡皮泥,轻轻地用大拇指压一压,橡皮泥立刻改变形状,凹陷了下去。这就是软物质的特点——用“弱力”能够“引起强变化”。来看看人们是怎样“用弱力引起强变化”的吧。     

对青岛版《科学》四大模块的认识

青岛版《科学》教材简洁扼要,具有开放性强、空间大、结构模块化、过程活动化等特点。其中,在每一课中设置了“活动准备、活动过程、自由活动、拓展活动”四大模块。那么,如何认识、用好这四大模块,更好地培养学生科学素养呢?一、怎样认识四大模块。在科学探究活动中,“活动准备”是前提,“活动过程”是重点,“自由活动”是发展,“拓展活动”是延伸。四大模块环环相扣,联系紧密,构成了一个科学、严谨的探究过程。1“.活动准备”即科学探究的开始。做好充分的活动准备,是更好地进行科学探究的前提条件和重要保证。活动准备越充分,探究活动就…     

《社会》课上的“讨价还价”

小学《社会·商业与生活》这一单元结束后，有一节“模拟买卖”的活动课。我照例提前做好知识、教具、场地和组织工作方面的准备，要求每个学生准备一两件商品实物，自己也动手用白纸做一些“钱”，上面标明不同面额，再用课桌摆出了3个“摊位”。     

如何“活”用教材

如何用“活”教材是摆在我们每位教师面前的严峻课题。现本人结合小学数学教学实践,谈几点体会。一、创设例题背景,舞活课堂“龙头”现行小学教材中,有很多例题都有其背景材料,常见的“准备题”和“复习”就体现了这一点。教材设计“准备题”或“复习”的目的,大都为例题的教学     

谈对离子方程式书写原则的理解

高中化学人教版必修1P32是这样给离子方程式下定义：“用实际参加反应的离子的符号表示反应的式子叫做离子方程式。”离子方程式的书写方法中又强调：“把易溶于水、易电离的物质写成离子形式,难溶的物质或难电离的物质和气体仍用化学式表示。”     

提高中长跑教学效果的几种方法

中长跑的准备活动中长跑前准备活动得当与否,对学生中长跑成绩产生直接的影响,但一般情况下准备活动往往被遗忘和重视不够。准备活动应做好以下几点。1、心理准备活动。有两层意思,一是心理准备,让学生提前知道中长跑教学和测验的日期、时刻、要求、方法、饮食等。这样不仅使学生有“物质”准备的时间,而更重要的是让学生提前有“心理”上的准备。二是心理准备活动,就是教师在学生练习或测验前进行思想及意志品质教育的同时,激励学生心理状态能够得到控制和调节,以便消除害怕和紧张心理,增强克服困难的信心和勇气。2、生理准备活动。生理准备活动主要是通过一定的身体练习,来克服内脏器官的生理惰性,延缓“极点”的产生和减轻“极点”的症状。在中长跑的练习中,很多学生对“极点”出现时的感觉心有余悸,错误地将“极点”当成了极限,在跑进中不能正确克服。对于这种情况要通过对基本知识理论的教学,使学生懂得“极点”是跑途中因内脏器官机能的惰性产生的一种暂时不适应现象,使学生在练习中体会出现“极点”时应采用的正确方法。3、准备活动与环境差异和个体差异的克服。根据天气冷热不同环境,准备活动也要有相应的变化。学生的耐力水平和身体体质都不可能处在同一个水平上,因此要注...     

促进学生认识角度建构的项目式复习教学——以“探析石墨烯”进行“物质结构与性质”模块复习为例

“物质结构与性质”模块教学旨在外显“结构(如何)决定性质,性质(如何)决定用途”的学科观念。以“石墨烯”材料为载体,开展“物质结构与性质”模块的项目式复习,通过“石墨烯结构分析”、“石墨烯性质解释和预测”、“石墨烯功能化应用及改性”三个进阶性任务,帮助学生形成基于“构成微粒-微粒间作用-微粒空间排布”的物质结构认识视角,揭示物质结构与性质的关系,提升基于结构与性质分析和解决实际问题的能力。     

实现成功就业的两种求职准备

随着我国经济体制改革的不断深入,劳动用工也发生了深刻的变化,用工自由和自主择业主导了人才市场。这种由“统分统配”到“双向选择”的历史转变,迫使着所有求职者不得不打破旧有的思维定势,不得不接受另一种生活规则,这是一种真正意义上的蜕变。求职,就是求得未来。其成功与否,不仅与我们的生活质量有关,更与我们的理想追求相关。职场犹如商场,是一场不见硝烟战火的打拼。“不打无准备之战”,每一位想赢得最后胜利的求职者, 只有做好充分的求职准备才能大赢。这种准备包括思想的、物质的和心理的准备。     

巧用板书 渐次揭题——《田忌赛马》乐学研讨

一、乐学点“还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。”[教具准备:每位同学用硬纸块剪六匹马,涂为红黑两色(齐威王的用黑色),并标出“上”、“中”、“下”三等。]