联系实际推动化学教学

化学与生产实际、日常生活的联系十分密切 ,同时化学现象引人入胜 ,因此 ,必须从化学的生动性和社会性两方面推动其教学     

中考化学联系实际题

化学源于生活、生产，更要服务于生活、生产和社会。近年来的中考题中都加强了对理论联系实际，学以致用能力的考查。化学与生活联系的范围非常广，作为中考题能很好地考查学生灵活应用知识的能力。理论联系实际的相关化学题通常通过以下知识点表现：     

论邓小平理论教学中的联系实际

在邓小平理论教学中,只有紧密联系实际,才能激发学生浓厚的学习兴趣,调动起学生学习和钻研邓小平理论的积极性。本文探索了邓小平理论教学中联系实际的基础、对象、形式、过程等问题,赋予联系实际具体的要求和做法,克服了以往联系实际过程中的表面化、形式的做法,使理论联系实际成为一项完整的工程。     

论邓小平理论教学中联系实际的艺术

探索了邓小平理论教学中联系实际的基础、对象、形式、过程等问题,克服了以往联系实际过程中的表面化、形式化的缺点,使理论联系实际成为一项完整的工程。     

《邓小平理论概论》联系实际教学初探

理论联系实际是《邓小平理论概论》教学的基本原则 ,贯彻这一原则应注意三个方面 :①联系实际讲清理论 ;②运用理论分析解决实际问题 ;③通过多种方式实现前两个方面的互动。     

生物学教学应注重联系实际培养学习兴趣

如何培养学生学习生物学的兴趣 ,一直是生物学教师共同关注、探究的课题。提高语言的艺术性、直观教学、多媒体手段的运用等提高生物学学习兴趣的有效方法 ,得到大家的认可。多年的教学实践和教学经验告诉我 :联系实际 ,学以致用 ,也是培养学生学习生物学兴趣的重要方面。《生物学教学大纲》也要求学生初步的把所学生物学知识应用于生活和生产实际 ,分析和解释一些生命现象 ,培养他们的思维能力 ,使“学生热爱大自然 ,认识保护自然资源、控制人口、保护环境的重要性”。1　密切联系学生的日常生活实际生物学与人类的生活有着密切关系 ,来自…     

理论联系实际 理解化学难点

针对《化学反应原理》一书,学生在学习过程中普遍感觉较难,笔者结合在十几年的教学过程中发现的学生普遍存在的理解难点,及高考中学生易出现的错误,在教学过程中借助生产和生活化解难点,让学生感觉到化学就在身边,强化了对知识的理解,收到良好的效果。现归纳如下,供同行借鉴。     

坚持联系实际，提高教学实效

现阶段,高校思想政治理论课教学的实际效果不尽人意,就其原因是多方面的。如何激发大学生学习思想政治理论的热情,深化教学改革,努力提高思想政治理论课教学的针对性和实效性,是新形势下高校思想政治理论课教师所面临的重大课题。一切从实际出发,实事求是,理论联系实际是马克思主义的基本观点,也是搞好一切工作的前提。提高思想政治理论课教学的针对性和实效性,就必须坚持理论联系实际,坚持理论教育与学生实际和社会实际相结合。     

如何联系实际理解物理教学中的统计规律

热学知识是高中物理中重要的知识点之一。但热学知识涉及物质的微观结构,满足统计规律。而学生对物质的微观结构了解不够深刻,在对热学规律的理解上存在较大的难度,如何联系实际让学生深入浅出地理解热学规律是学生学好热学的关键。     

理论联系实际,开创生物教学新局面

目前生物教学面临的困境是学生对生物课的学习兴趣不浓,如何才能有效调动学生的积极性,提高课堂学习效率,关键在于教师的引导。在初中生物教学实践中,教师可以通过创设情境、联系日常生活、布置作业等直观有趣的教学手段,调动学生学习的积极性和主观能动性,达到高效教学。     

马克思主义哲学教学应注重联系实际

理论联系实际不仅是马克思主义哲学理论中重要的原则,同时也应当是马克思主义哲学教学开展中应当遵循的教学原则。本文在对马克思主义哲学教学中联系实际的必要性做出分析与论述的基础上,对联系实际在马克思主义哲学教学中的贯彻提出了几点建议。     

STS与化学教学

STS教育是近年来世界各国科学教育改革运动中形成的一股思潮。在化学教学中加强STS教育，对提高学生学习兴趣，发展学生的自学能力和思维能力，提高学生的科学素养和文化素质都具有深远的意义。     

如何联系实际优化制图教学

机械制图是工程技术人员的重要工具和语言．是工程技术人员的基本技能。而制图课作为机电专业的一门专业基础课．是一名熟练的机械技术工人的必备专业知识。如何学好制图课，本文主要从以下几方面探讨。     

高校思想政治理论课教学如何联系实际

高校思想政治理论课教学要密切联系国际国内形势的发展变化,联系改革开放和社会主义现代化建设的重大理论问题,联系当代大学生的思想实际。联系实际要分析典型案例,要有针对性地做到有的放矢,要全面联系实际而避免以偏概全,要以正面案例为主、避免产生负面影响。联系实际还要注意避免就事论事,要提高教师驾驭理论和实际的能力,避免联系实际的庸俗化。     

高中化学联系实际的教学策略分析

本文分析了高中化学联系实际教学的现状,针对现状中存在的一些问题。有针对性地提出了一些改进策略．提高高中化学教学效率。     

高中化学联系实际的教学策略分析

本文分析了高中化学联系实际教学的现状,针对现状中存在的一些问题,有针对性地提出了一些改进策略,提高高中化学教学效率。     

高中政治课堂教学应当联系实际生活

高中政治的主要教学目标是对学生进行思想政治教育,帮助学生树立正确的思想政治观念,坚定社会主义信念,但是长期以来,高中政治课堂教学存在一些问题,政治课上得枯燥乏味,学生的学习兴趣受到挫伤。因此,在实际教学活动中,密切联系学生的生活实际,实现高中政治课堂教学的生活化,有助于活跃课堂气氛,丰富学生的情感体验,进而提高学生学习政治课的积极性。