从实际出发开展教研工作

我市辖4区1市12个县。教研工作面临服务对象人多校多区县多,教研系统内人少力弱经费短缺,教研部门的地位、编制及经费尚无明确政策规定这一困难。我们在市教委的领导和省教科所的指导下,从乐山实际出发,通过抓高中抓过程抓教改抓研究,以促进教研工作的深入和教学质量的提高。     

从实际出发 开展干部培训工作

<正> 我们在抓全县干部培训工作时,首先明确一个指导思想,即在全面提高干部队伍文化素质的基础上,从实际出发,采取多种形式、多种途径,为我县脱贫致富,振兴经济,加快培养各类急需、适用的专业人才。在这个思想的指导下,针对干部培训工作发展的不同阶段出现的各种倾向性问题,采取不同的管理措施和办法。第一,统一输送学员。凡是外地办学单位在本县招收干部学员,其名额一律由县委组织部统一掌握。县内各成人教育办学单位招收干部学员数量和开设专业及办班形式都必须同组织部一起研究决定。组织部根据各单位的培训任务和专业需求情况下达指令性指标.督促干部上学。基层单位按照招收对象条件推荐人选,组织部审批把关。任何单位和个人不准放弃和更改培训指标,这样,既解决了一些单位输送学员注重数量,忽视专业对口的问题,     

从实际出发开展岗位培训

<正> 我们童鞋厂是于1970年6月建成的。建厂初期只有18名街道妇女,厂房破旧,设备陈旧,技术老旧。18年过去了,几经反复,变化很大。现在全厂有职工110人,已成为省内外闻名的乡镇企业了。出于生产发展的需要,我们把开展职工岗位培训,提高职工文化技术素质,当做发展企业的根本来抓。使职工技术在竞争中提高,企业生产在竞争中发展,经济效益在竞争中增长。     

职教语文课需从实际应用出发

职教语文教学和普通高中有许多差别,特别是职教学生即将走向社会,并不参加高考。很多教师面对这样的情况会产生这样那样的困惑,如何教学才能更符合职教特点。其实职教语文最大的特点就是应用,因此要求职校语文教师改变原有的传统教学观念和教学方法。一切从实际出发,一切从应用出发,为学生在社会上立足铺好基础,这样职教语文才会焕发新的青春。     

从农村小学实际出发,开展体育工作

去年上半年经过教育方针的重新学习和省体育工作会议精神的传达,我们对做好学校体育工作的重要意义有了进一步的认识。但开始时有些教师感到我校条件差,体育工作不好开展。他们在讨论中提出要添置的体育设备,就需要一百二十余元。针对这种情况,我们又组织教师学习了毛主席的《为人民服务》《愚     

从实际出发 开展特色德育

高等学校由于各校的办学定位不同,培养人才的层次和培养模式的不同,德育工作的目标要求、工作侧重点也会有明显的不同。如何从本校的实际情况出发,形成自己的德育特色,更好地为培养人才服务,是高校德育工作面临的新课题。     

从企业实际出发 开展岗位培训

从企业实际出发开展岗位培训李淼，严志平地处上海经济区的江苏南通市海安丝绸针织厂，联系企业发展实际，抓住近年来大力发展外向型经济的大好时机，在练好企业内功，提高职工素质上做文章，把两年前一个濒临破产，负债累累的全县企业的亏损大户转变为社会效益与经济效益...     

从实际出发开展教育研究

近年来，苏州幼教界在贯彻《规程》，转变观念，坚持开展教育研究斗付诸实践当中取得了不少可喜的成效。我们在此期专版中刊发他们的一些经验，以期同仁诸君切磋交流．共同为幼教事业的繁荣发展再创新功。     

从学生的实际出发,开展思想政治工作

从一九七七年恢复高考统一招生制度以来,我校已招收三届学生。这些学生来自祖国各地,年龄大的三十多岁,小的只有十四岁。他们怀着喜悦的心情跨进了大学,开始了新的学习生活。这些学生由于年龄不同,经历不同,思想觉悟、爱好、性格各方面都有较大的差异。有的同学深切地感到,只有粉碎“四人帮”才有他们上大学的机会。他们感激党,十分珍惜来到大学学习的机会,分秒必争地要把失去的时间夺回来。尽管学习很紧张,同学中的大多数仍然关心国内外的形势,思想十分活跃。这是当代大学生的主流。但是,由于这些学生经历了长达十年的动乱,政治上受到创伤,他们之中的一部分人把党的领导同我们工作中的缺点、错误混为一谈;     

从实际出发积极稳步地开展普及初等教育工作

我们吴忠市位于宁夏平原中部,面积1112平方公里,全市有3镇12乡,79个行政村,85O个生产队,人口总数为230646人,其中回族人口125952人,占人口总数的54.6%.全市有完全小学81所,教学点13个,教学班932个,在校学生35414人.全市有小学教职工1409人,其中公办教师964人,民办教职工445人;在1244名专任教师中,中师、高中毕业以上学历的977人,占78.5%.1985～1986学年度全市1～15周岁少年儿童共计73049人,其中7～11周岁学龄儿童27080人,已入学26303人,入学率达到98.2%;12～15周岁少年18767人中,一至四年级儿童13999人,达到普及标准的13835人,普及率为95.1%;当年巩固率为99%;毕业率为92.4%.全市普及初等教育的各项指标基本上达到了原教育部和自治区规定的标准.我们的     

从实际出发开展农村少先队活动

我们学校是里下河水乡的一所村小,近四年来。我校的少先队活动在全国竞赛中连续获奖,我们是这样做的: 一、从农村经济改革的进程中寻找队活动的题材。实行农业生产责任制后,我们多次组织队员在全村开展社会调查,让队员们认识到党的农村经济政策是富民政策,拥护农村经济     

从实际出发开展继续工程教育

我站担负着导弹卫星试验任务中的实时控制、数据传输、信息交换和数据处理等任务,是一个专业技术性强、试验任务饱满的技术团站。1984年以来,由于精简整编的需要,我站的技术干部成份发生了很大的变化,一些老的技术骨干相继离队,1981年以后毕业的大中专生占干部总数的80％,而所用的设备有70％是70年代初期的产品。人员新、任务重、设备旧、技术力量弱是我站当     

从山区实际出发开展勤工俭学活动

地处景颇族、汉族杂居的高寒山区的陇川县王子树公社邦东小学,粉碎“四人帮”以来,全面贯彻党的教育方针,从山区实际出发,围绕教学开展勤工俭学活动,改变了学校环境,改善了师生生活,促进了学生德智体全面发展。这所小学为开展勤工俭学活动,在师生中有过争论,经历了一个由不自觉到比较自觉的过程。“文革”期间,他们也搞过一些勤工俭学活动,但极左思潮干扰,以干代学,根本不管教学需要;粉碎“四人帮”初     

从实际出发 加强学校德育工作

泰兴市洋思初中现有教学班30个,学生1500多名。多年来,学校的入学率、巩固率、毕业率、合格率达100％,优秀率居泰兴市之首。据初步统计,已有20多万名教育工作者来我校考察。学校被评为“江苏省德育先     

从实际出发 做好学校工作

我們教育的目的是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者,小学教育是基础教育,我們小学教师所担負的工作,是极为細緻复杂的。要把我們的工作做得更加扎实,更有成效,就必須提倡从实际出发的工作作风和工作方法。     

从实际出发

针对化工实验教学中遇到的问题和困难,提出了一系列改革化工实验教学的措施充分利用现有条件,加强理论联系实际,培养学生分析问题解决问题的能力,提高化工实验教学质量.     

从农村实际出发开展小学美育教育

菀坪中心小学是所农村中心小学,近年来,该校从农村学校实际出发,以美育教育为突破口实施素质教育。他们在认真摸底,反复研究,再三修改的基础上,按低、中、高年级段学生感受美、鉴赏美、创造美的特点,从纵横两个方面构建目标体系,制定实施方案,收效显著。首先,他们积极创造条件,强化活动课程。学校先后成立了手风琴、舞蹈、书法、美术、武术等10多个校级兴趣小组,于丰富多采的活动中培养学生高尚的审美情趣与能力,他们的手风琴小组在吴江独树一帜,指导老师不仅仅教会学生弹奏,更重要的让学生在弹奏中感受节奏美、旋律美,领略到和谐美。     

从实际出发开展教育技术校本培训

从实际需要出发,是开展教育技术校本培训的生命线.立足于岗位需求,将教师的专业化发展和学校的现代化发展统一起来,是教育技术校本培训持续发展的原动力.在开展教育技术校本培训的过程中,还必须灵活地选择培训策略才能实现好的培训效果.     

从实际出发开展内地西藏班爱国主义教育

从实际出发开展内地西藏班爱国主义教育□陈凯我们要把内地西藏班的青年学生培养成为建设社会主义新西藏的栋梁之才和接班人,除了要进行科学文化知识传授和技能训练外,更需要帮助他们树立正确的政治观点,坚定正确的政治立场,提高思想政治素质和加强思想品德修养,其中...     

立足职教工作实际，有效开展班主任工作

在职高教育教学工作中,受到教学对象复杂性和教学目标指向性等方面因素的影响．学生教育管理的难度相对于普通高中更大。职高班主任必须充分认识到这一方面的特殊性,紧密结合自身教学工作实际和学生的思想特点,对班级管理和学生教育工作进行创新与改进．使班主任工作更富成效。