春竹

老布初三朱琳金黄色的阳光很慷慨,坠满我家小小的阳台。啪啪——一厚沓布料斜挂在晾衣竿上。厚厚的,带着一股樟木的味道。妈妈高高地挽起袖子,踮着脚尖,伸出手,重重地拍打着     

春捂秋冻

什么是“春捂(wu)秋冻”呢?“春捂秋冻”就是说:在春暖(nuan)花开的时候,衣服不要穿得太单薄(bo)。而秋季天气转(zhuan)冷时也不要急着把过冬的衣服穿上。     

雨中一窗秋

正今年的秋雨一直下,我几乎记不清下了多久。天空好像满是漏洞的水缸,雨滴砸在地面上,又升起氤氲的水雾,让阳光挤不进一丝一厘。我住在临近街道的一幢矮房子里,在二楼。我总是住不惯潮湿的一楼,又不喜高层那种云里雾里的不真实感;二楼离地面近又干燥,最能给我一种无法言明的安全感。在清闲的时候,我喜欢从家里窥视外面形形色色的或匆忙或悠闲的面孔,看着广大的世     

松映疏窗竹映栏

六月的某个清晨，窗外的第一声鸟鸣透过窗纱，破了你的梦境。 你伸伸懒腰．从薄被里钻出身子来，把头探出床沿往下铺看，那家伙呼吸均匀，嘴角边挂着浅浅的笑意，兀自深醉在幽幽幻幻的世界里。对面下铺的那位，面朝内，拥被而卧，把那光光的右腿露在外面，看得到风情，看不见表情。     

殷殷春霞映日红--记佳木斯市向阳中学校长殷春霞

她是一粒生命力极强的种子,落在哪里,就在哪里生根、生长、开花、结果;她是一泓小溪,一股清泉,既有小溪奔向大海的执著,又有清泉的清澈晶莹;她是一颗特殊的星,能超越固有的轨道,自由地运行在广袤的宇宙,独领耀眼的风采。她就是黑龙江省优秀教育工作者,佳木斯市向阳中学校长殷春霞同志。     

春·夏·秋·冬

"童年多阅读一些属于自己的文学书,这是种植童话。你听说过种植童话吗?就是把非常奇异的想象力、非常美妙的心愿、非常善意的爱惜……搁入自已的脑里,搁进思维和精神。它们不像一棵树成长那样让你看得见,可是只要你成长了,它们也就附入了你的生命,是一大片的绿阴,鸟儿站在枝上快乐和歌唱,阳光洒下,就总有灿烂和灵感。"让我们都来做童年的园丁,通过阅读种一棵童话树吧!     

春、夏、秋、冬

Springisgaywithflowerandsong.Summerishotandthedaysarelong.Autumnisrichwithfruitandgrain.WinterbringssnowandtheNewYearagain.春、夏、秋、冬春天明媚,鸟语花香;夏日炎炎,夜短昼长;秋天丰收,谷果满仓;冬飘瑞雪,新年在望。春、夏、秋、冬!哈尔滨市@张滨     

说说“春捂秋冻”

什么是“春捂秋冻”呢?“春捂秋冻”就是在春暖花开的时候,衣服不要穿得太单薄;而秋季天气转冷的时候,也不要急着把过冬的衣服全穿上。“春捂秋冻”可以增强人体慢慢适应季节变化的能力。“春捂     

谈“春捂秋冻”

在我国东北、华北的广大地区有一则流传甚广的民谚叫“春捂秋冻”,这被许多老人当作冬春、秋冬之际预防感冒的绝好办法而教诲后人,这其中的确包含着一定的科学道理(以“春捂”为例)。     

映日荷花

正这幅画主题鲜明,构图精巧,意境深远。水具有透明与流动的特点,所以水在绘画中的表现难度相对来说是很大的。但是,小作者通过倒映在水中的荷叶、荷花、日出等素材,将水面波光粼粼的质感很好地表现出来,使画面的观赏效果极佳。     

新书之窗1987秋教学用书简介

线性代数南京工学院数学教研组内容包括:行列式、矩阵、线性方程组、二次型、线性空间与线性变换、欧氏空间等。可作为高等院校工科有关专业的教材及自学参考书。估价:1.40元,变分法吴迪光内容包括:变分法的概念;固定边界的变分问题;变动边界的变分问题;重积分的变分问题;泛函的条件极值问题;泛函极值的充分条件;变分原理;变     

高等教育出版社 新书之窗 1990秋教学用书

高等数学(第三册第二版)四川大学高等数学教研室编。这套教材是根据理科教材《高等数学》(物理类专业)教学大纲编写的。全套书分四册出版。本版对第一版的内容作了适当调整,增加了习题答案,并将第一版的两分册合为一册。本书主要内容:线性代数、常微分方程、概率论。可供综合大学和师范院校的物理类专业作为教材。     

把春(秋)游还给孩子

在这丹桂飘香的金秋十月,又是一年秋游的最佳时节。然而不久前发生的一件小事,却让我感到秋游与现在学生的距离:某班的语文课上,老师让学生写一篇以秋游为主题的游记作文。后来,老师在作文中发现大部分学生的作文没有了往日的流畅,显得极其牵强和生硬,但大部分学生是以秋游桂林山水,秋游九寨沟为主题的。事后,老师了解到了原委,学生中只有不到十人参加过真正意义上的春、秋游,难怪学生要抄袭作文了。看来,如今的春、秋游已经逐步淡出了大部分学生的生活,只存在于学生的想象中了。其实春、秋游对于学生的益处是显而易见的:走出学习的校园,不仅使人感到心旷神怡、胸怀开阔,还能加强学生的生存能力和自理能力的锻炼;既舒展了身体,又陶冶了情操,这种潜移默化的影响是任何课堂教学都不能代替的。有利则有弊,春、秋游的弊端也是显而易见的。一旦发生意外,谁也负不起这个人命关天的责任。如果学校组织,势必担负起安全监护的责任。最近几年也经常发生学生春、秋游出事故,学校也被其他地方频频发生的意外事故吓怕了,致使心理负担过重。与其让不安全的因素存在,不如放弃出游是很多学校的想法。如果因为安全等因素取消,春、秋游有些因噎废食,如果学校做到科学组织、精心管理、做好学生工...     

春(秋)游安全要做到警钟长鸣

随着素质教育进程步伐的加快和《新课程标准》的实施,迫切需要学生具有探索、创新的实践精神,需要把学生的学习同生活实际结合起来,需要把学科教学渗透到社会实践活动之中。然而,目前对是否提倡学生春(秋)游大家众说纷纭,事实证明,组织学生春(秋)游确实存在着诸多利弊。春(秋)游可以增进师生感情,开拓学生视野,陶冶学生情操,锻炼学生意志,培养学生独立生活能力,发扬团结互助精神,增强适应社会能力。众所周知的万有引力定律,难道不是小牛顿到大自然里去玩耍时被苹果砸到头而通过想象、探索发现的吗?由此可见,春(秋)游之利真是枚不胜举。但是谈到春(秋)游之弊,不少人为之惊恐,人们担心诸多:孩子生活能否自理,能否经受住磨练,安全如何保障等等,其中安全问题一直是反对春(秋)游者们的主要理由。春(秋)游确实存在不少弊端,出现了不少安全事故,人们有过许多惨痛教训,特别是组织学生春(秋)游,出现过安全事故的学校更是苦不堪言,因为在这类安全事故的处理上存在着法律缺失,通常情况下会过度追究学校的责任,教育界的决策者们在春(秋)游问题上也是慎之又慎,相关文件倡导又禁止,禁止又倡导,于是出现了春(秋)游几番沉浮的局面。春(秋)游确实存在着诸多安全隐患...     

一个“秋胜似春”的日子

教师节前,听说俊朗、潇洒的薄熙来书记要来育才中学慰问教师,全校教职工都非常激动。我也和所有薄书记的“粉丝”一样,反复猜想着近距离见到他的种种情景……     

浅谈中国古代文学中的秋悲春恨

中国文化有一种基于历史感的时间意识 ,春秋二季最能使人感受到时间的变化。秋来成为悲秋情绪 ,春至则为伤春情绪 ,但不论伤春也好 ,悲秋也罢 ,它们在内在情感上却是相通的 ,此时的“春”“秋”已非自然之春秋 ,而是人抒发悲情的对应物 ,是人生之“春” ,“秋” ,心理之“春”、“秋”了。     

“春捂秋冻”话科学

“春捂秋冻”是我国民间的一句保健谚语,其意思是劝人们春天不要急于脱去棉衣,秋天也不要刚见冷就穿得太多,适当地捂一点或冻一点,对于身体的健康是有一定好处的。我国是个四季特别鲜明的国家,季节变化对人体有着很大的影响。“春捂秋冻”从生物学、医疗气象学观点来讲也是有一定科学道理的。     

映日荷花别样红

潇湘名胜“恩院风荷”．乃永州学府珍品。永州三中地处永州八景之一的“碧云池”,其前身是“群玉书院”,办学历史悠久,是一所有着近百年历史、融自然风景与人文景观于一体的花园式的高级中学。     

映日荷花别样红

1999年12目20日,澳门将一洗往日耻辱,回归祖国,荷花也将以其特有的圣洁和美丽作为澳门特别行政区区旗和区徽图案,回到伟大祖国的百花园中.