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组织学习理论中隐性知识的学习机制研究相当重要。针对华人文化特点对隐性知识学习进行分析,借助学习理论中顿悟心理研究基础,用量子能级跃迁作为顿悟学习飞跃的隐喻而提出量子学习模型,并结合实际分析了该模型四阶段针对隐性知识的不同学习策略。 相似文献
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隐性知识共享模型与机制研究 总被引:39,自引:1,他引:39
隐性知识是企业形成核心竞争力的关键资源。对隐性知识的四种类型进行了分析,探讨了隐性知识共享模型,并提出了隐性知识共享的组织机制、沟通机制和团队运作机制。 相似文献
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KM中隐性知识管理策略研究 总被引:12,自引:0,他引:12
针对现有KMS模型对隐性知识缺乏有效组织与管理的现实,本文首先对隐性知识的概念进行了阐释,提出了隐性知识的获取策略;进而对隐性知识的表示与存储问题做了深入探讨,提出基于知识地图之专家定位器和隐性知识社会化理论的解决方案与策略,以指导企业KM的具体实施过程。 相似文献
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企业隐性知识管理方法概述 总被引:4,自引:0,他引:4
隐性知识的共享在企业知识管理过程中是重点与难点。本文从企业隐性知识管理方法入手。在前人进行的相关研究的基础上,对企业隐性知识管理方法进行了总结,列举了6种具有代表性的方法。 相似文献
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隐性知识管理文献综述 总被引:28,自引:0,他引:28
显性知识仅代表知识整体的冰山一顶,而隐性知识则占据冰山大部。研究隐性知识对企业的发展和企业核心竞争力的增强有重大的促进作用。文章从知识分类研究中的隐性知识、隐性知识的阐释、隐性知识的学习和创新、隐性知识的传播和转移、项目团队中的隐性知识等几个方面对前人的研究成果进行综述。 相似文献