共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
初秋的一天中午,沈晓明没有跟任何人打招呼径直走进一所中学,这位上任半年多的上海市教委主任趁着两档调研活动的“间隙自由”来了番“暗访”。随意走过高一某班的窗前,一个趴在课桌上写作业的大男孩引起了沈晓明的关注。男孩身高差不多有一米八,身板儿敦实,可写作业时弯着腰、 相似文献
2.
初秋的一天中午,沈晓明没有跟任何人打招呼径直走进一所中学,这位上任半年多的上海市教委主任趁着两档调研活动的“间隙自由”来了番“暗访”。 相似文献
3.
4.
《中国现代教育装备》2002,(5)
国内规模最大的无线校园网日前在上海中学投入使用。在上海中学任何角落,只要有一台笔记本电脑,你可以随意无线上网。 记者昨天在上海中学看到,教室、办公室、运动场,甚至是校园草坪上,都有三三两两的教师和学生,手持笔记本电脑,或查阅资料,或在电脑上完成作业并递交 相似文献
5.
9月11日,上海中学开放日第一天,“双名培养工程”校长基地的学员们同时收到三份材料:上海中学秋季作息时间表、国际部初高中作息时间表以及一张校园示意图。这告诉众位校长:即日起的一周里,各位可以在上海中学校园的每个角落、任何时段,随意选取自己 相似文献
6.
7.
在上海中学校庆125周年之际,由上海中学历史教研组和上海师大历史系联合举办的“上海中学历史教学观摩暨研讨会”于10月6日在上海中学举行。这是本市首次对一所中学的历史教学进行全面总结和研讨的盛会。应邀出席观摩和研讨会的有市 相似文献
8.
9.
<正>2020年新学年伊始,上海中学校长冯志刚带领学校的几位老师访问华为上海研究所,并见到了刚入职华为的上海中学校友——2010年国际数学奥林匹克竞赛全世界唯一满分获得者聂子佩。冯志刚1990年进入上海中学工作,30多年过去,他也从一名数学奥林匹克“金牌教练”成为了上海中学的“一校之长”。他培养了上千名数学强潜能学生,所引领团队累计指导学生获得国际数学奥林匹克(IMO)金牌16枚,从2008年至2016年连续9年有学生获得IMO金牌,创造了一个奇迹。自2013年担任校长以来,其持续引领上海中学开展拔尖创新人才早期培育探索,深化高水平人才培养体系视野下大中学合作育人机制,推进世界一流研究型、创新型学校的建构,促进了学校教育高质量发展。 相似文献
10.
9月11日,上海中学开放日第一天,“双名培养工程”校长基地的学员们同时收到三份材料:上海中学秋季作息时间表、国际部初高中作息时间表以及一张校园示意图。这告诉众位校长:即日起的一周里,各位可以在上海中学校园的每个角落、任何时段,随意选取自己感兴趣的内容、随意寻找聊天对象,以此满足各自的考察需求。 相似文献
11.
校长眼中的改革开放30年(中) 中国特色:现代学校的发展抉择 总被引:1,自引:0,他引:1
1978年,中国教育迎来了改革开放的春天,上海中学从文革停办中走出来,复校重生。改革开放30年间,上海中学发展成一所具有鲜明中国特色、真正意义上的现代学校,诠释了现代学校建设走中国特色之路的成功抉择:现代学校的发展,必须 相似文献
12.
读淮海中路第二小学,他外号"识字大王";读世界外国语中学,他被誉为"世外才子";读上海中学,他获评"文科新秀"——正在上海中学念高一的吴诗洋,求学之路用"一帆风顺"来形容毫不为过。以年级第一的佳绩被世界外国语中学"推优"进入上海中学的他, 相似文献
13.
在“21世纪教与学”国际论坛上,一位来自上海的校长的发言,给我们留下了深刻印象,他就是上海中学的唐盛昌校长,他所管理的上海中学拥有2500多名学生,由国际部和国内部两部分组成,他的学校在上海成为很多家长瞩目的地方。在他的学校里,我们看到了先进的 相似文献
14.
15.
走进上海中学,夏日的炙热便被苍天大树的繁枝茂叶分解开去,阳光捉迷藏般时隐时现地洒在脸上。心情一下子因为这一片铺天盖地的绿色而爽朗起来,走在蜿蜒的林荫道上的脚步也轻快了许多,仿佛回到了学生时代一般。在这层层叠叠的绿色掩映中的是一座两层小楼,带着典型的老上海特色。在这里,笔者再次见到了这次访谈的主人公——上海中学校长唐盛昌。 相似文献
16.
李英,上海中学副校长、国际部主任。1954年出生于上海。从小喜欢体育尤其是球类和游泳运动。曾在小学四年级时横渡黄浦江,之后又横渡长江。70届初中毕业,抱着改变“农村一穷二白”面貌的伟大理想,不顾母亲的苦苦劝说,自己争取去了黑龙江建设兵团。因为表现好一直提干,成为当时整个兵团唯一的女指导员、教导员。1979年5月病退回上海,经组织动员报考团校。后被留在培训地———上海中学,从事学校工作。之后不断进修提高。1991年出任上海中学副书记、校长助理,1993年任副校长、副书记、国际部主任。先后被评为上海市优秀教育工作者、上海市三八红旗手、全国教育系统先进工作者。之后国际部规模不断扩大,事务繁多,辞去副书记之职。 相似文献
17.
<正>创新人才的培养离不开学生个性化成长评价。在智能时代,“人工智能+教育评价”已然成为教育评价改革的重要推动力,这为学生的个性化成长提供了无限可能。上海中学历经三年,推进了新一轮“智慧校园”信息系统建设,关注学生的个性化成长评价。近日,上海中学以一场主题为“智能时代的学生个性化成长评价”校内论坛, 相似文献
18.
《课堂内外(高中版)》2009,(1)
万州上海中学前身是鱼泉私立学校,由著名教育家、诗人杨吉甫先生创办于1945年,原校水位126米,属三峡工程二期移民搬迁学校。1998年8月,学校整体搬迁到百安坝上海大道298号,更名为“重庆市万州上海中学”,占地107亩,建筑面积4.1万平方米。 相似文献
19.
上海中学德育课程研究组 《现代中小学教育》2004,(8):16-19
CPS课程是上海中学开发的一门非学术性的、独具特色的社会实践活动课程,也是上海中学德育课程科目化建设中的一个特色内容。CPS是英语“创造”(creativity)、“实践”(practice)、“服务”(serve)三个单词中的第一个字母大写组合。CPS课程是在学校高一、高二年级开设的一门必修 相似文献
20.
2006年6月9—10日,由上海市教育委员会主办,上海市教育学会、上海市高等教育学会协办的2006年上海教育论坛在上海远程教育集团会议中心召开。本次论坛的主题为“现代城市:学前教育——人的终身发展的起点”。来自世界各地、中国各地的幼教代表参与了本次论坛。论坛开幕式由上海市教育委员会副主任瞿钧主持。上海市副市长严隽琪、澳大利亚南澳洲洲长与内阁部早期儿童教育主任Stephanie Page、教育部代表姜瑾、上海市教育委员会主任沈晓明、上海市教育学会会长张民生等应邀出席了开幕式。开幕式后,上海市教育委员会主任沈晓明作了题为“中国… 相似文献