散步

我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。     

散步

我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好．走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。     

散步

我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。天气很好。     

散步（散文）

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿意出来的，她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。     

把表扬『藏』起来

一天,班上一个女生找到我倾诉:老师,您能不能不表扬我了?我很烦恼……你不愿意听表扬的话吗?我问她。那倒不是,老师的表扬能给我很大的鼓励,可是我不愿意听同学们讲     

散步

我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿意出来的,她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不     

小学生该不该带手机

我是一部手机,是当今社会必不可少的通信工具,受到许多成人的欢迎,可是,也有许多孩子把我们带到学校去显摆,我的几位朋友前些天告诉我一些事。诺基亚有一天给我发信息说,它的主人是一个十多岁的小学生,因为家里有钱,便买下了我,可是,买完后,她的成绩一落千丈,上课拿我玩游戏,下课拿我发信息,成天不学习,考试不咋地,老师的话她也不听,家长又管不了,现在成了倒数第一,从前和她很要好的几个朋友也不理她了,慢慢地,她竟得了孤独症,我一个名牌诺基亚也被强行抛弃了。像这样的诉苦我听得耳朵都起茧了,像西门子,三星,海尔,夏新……都是一样,如果主…     

散步

我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了!有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。这南方初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水     

听老师的话(五、六年制第二册第四课)

教学目的要求: 使学生知道老师像辛勤的园丁一样教导我们;我们应该听老师的话,按照老师的要求去做。 教学要点: 一、老师教导我们,我们要听老师的话。 二、听从老师的教导,按老师的要求去做。 教学过程: 一、谈话引导,导入新课。 教师谈话:育新小学四年级三班上学期来了一位姓张的女老师,有的同学说:“刚毕业的新老师,又不是我们的班主任,我们不听她的话,她也没办法。”同学们想一想,这种说法对不对?同学们应该怎样做? 揭示课题:这种说法是错误的,她虽然不是班主任老师,可她也在辛勤地教我们学习,我们要听老师的话。那么怎样才算听老师的话呢?这节课我们就来学习     

我的朋友

我是一个快乐的女孩。我有许多好朋友。其中一个朋友很特别。她是尹老师。尹老师不但是我的语文老师,而且是我的好朋友。她很年轻,看起来像我们的大姐姐。她对所有的同学都很和蔼,包括一些淘气的男生。我们喜欢听她讲课,她的声音很美,像百灵鸟一样动听。她说:“世界上没有笨孩子。”尹老师除了教我们知识之外,还跟我们玩。看!这是我们在儿童节那天拍的照片,尹老师笑时非常漂亮。我希望所有的老师都能成为学生的好朋友。I’m a happy girl.I havem any good friends.O ne of them isspecial.She isM rsY in.M rsY in isnot only m y C hi…     

用孩子的目光看孩子的世界

那个周末,我去学校接女儿,正巧遇到了女儿的语文老师。老师很严肃地对我说“:你要注意一下孩子的心理,前些天她写了一篇作文,说自己像一个海盗,一直很孤独。”老师的话让我吃惊。我的女儿,那个大大咧咧、说起班里的趣事滔滔不绝、笑起来阳光灿烂的孩子,竟然也有了孤独的感觉?而且“,像海盗”是什么意思?我的心一下子紧张起来。一路上都想着怎么跟女儿谈这个问题,可是不知道从哪里开口。像每个周末一样,女儿写完了老师布置的周记,看完喜欢的电视节目就睡了,作文本并没有收起来,就在写字台上摊着。我悄悄地拿过来,找到了那篇题为“我也像一个…     

用孩子的目光看孩子的世界

那个周末,我去学校接女儿,正巧遇到了女儿的语文老师.老师很严肃地对我说:"你要注意一下孩子的心理,前些天她写了一篇作文,说自己像一个海盗,一直很孤独."老师的话让我吃惊.我的女儿,那个大大咧咧、说起班里的趣事滔滔不绝、笑起来阳光灿烂的孩子,竟然也有了孤独的感觉?而且,"像海盗"是什么意思?     

“我要一个人睡！”

家长会结束了，陈佳歆的妈妈没有走，等大家都走得差不多了．她问问女儿最近的情况。我说她非常出色，是班级的领军人物。她妈妈不好意思地笑起来，说：“学习上是好的，不用我们操心。但有件事我想请您帮个忙，晚上她老是挤在我们床上，能不能让她一个人睡觉?她很听老师的话。”我答应了。     

用孩子的目光看孩子的世界

那个周末,我去学校接女儿,正巧遇到了女儿的语文老师。老师很严肃地对我说:“你要注意一下孩子的心理,前些天她写了一篇作文,说自己像一个海盗,一直很孤独。”老师的话让我吃惊。我的女儿,那个大大咧咧、说起班里的趣事滔滔不绝、笑起来阳光灿烂的孩子,竟然也有了孤独的感觉?而且,“像海盗”是什么意思?     

面对故意“找茬儿”的家长

在与家长的交往中,一直让人头疼的是,尽管老师的工作很卖力,成绩也很突出,但总有个别家长不满意,甚至故意“找茬儿”。比如我班王中的姥姥,她明知道自己的孙子在家也常流鼻血．却硬说孩子在幼儿园流鼻血是被小朋友打的。尽管我跟她再三解释,她还是找园长告了我一状;我真有点儿觉得冤枉。面对这样故意“找茬儿”的家长,老师是生气、抱怨,还是委曲求全、忍气吞声了事呢？一次语言课上,孩子们正集中注意力听故事,忽听王中邻位的小朋友说：“老师,王中的鼻子又流血了！”王中正聚精会神听故事,血快流到嘴唇了他还不觉得。我赶紧拿…     

折射

今天,吃过早点,我像往常一样带着小班孩子们来到院子里。在合欢树下的空地上,孩子们有的摇动木马,有的开动“轮胎汽车”,有的捡拾落叶,好不快乐!我便找了一个人少的地方坐下来,暂时退出他们的世界,让这些“鸟儿”自由一下。“月月老师呢,你看到月月老师了吗?”月月是我班一个乖巧的女孩,孩子们都乐意接近她,听她指挥。我嘴角抿了抿,按捺住好奇     

“露”老师

听班主任说,有一个“露”老师要来我们班实习。我想,“露”老师长什么样儿?她应该很漂亮吧,就像早晨的露珠,透明的……没想到,童老师领了一个又黑又高的老师进来,她自我介绍说姓陆,“大陆”的陆。陆老师每天搬张小凳子坐在后面听英语课,还不时拿笔在本子上写啊写的。我有时偷偷     

语文课堂“亲情”再现

语文教育不仅仅是基础教育,也包含着情感教育。例如, 《散步》一文虽然只有短短六百余字,但文中蕴含的亲情、温情使人感动、震撼。上这一课我提问学生: “对‘她现在很听我的话,就像我小的时候听她的话一样’有什么感受?”学生没有反     

读编往来

我是《课外阅读》的新读者,每看完一篇文章,我都会总结一下全文,然后像老师一样,在空白处写上评语……我今年只有五年级,可老班(班主任)总会拿《课外阅读》上的文章来教育我们。每当她读文章时,就是最调皮的同学,也会看着老师,仔细地听着。听到很有道理的话时,我都会记下来,相信这些话可以受益终生。后来,我越来越喜爱这本杂志,便自己订了。这个学期,我们学校开展“经典诵读”节,宗旨是:经典诵读,攀登知识的高峰;经典诵读,攀登理想的高峰;经典诵读,攀登成长的高峰;经典诵读,攀登人生的高峰。《课外阅读》,就是经典。它让我懂事了不少,它是我…     

我怎样用讲故事训练小孙女

婷婷上幼儿园了,我这个当教师的奶奶能给她做点什么呢?婷婷最爱听故事,常常在听完了一个故事以后,还缠着人再讲一个,有时候连妈妈也会拿她没办法。我想,故事能启迪幼儿的智慧,激发孩子的求知欲,我要用它来训练孩子,让她从小学会听懂别人的话,同时又学会清楚地把故事说给别人听。因此,我设法让孩子从被动地听到积极地讲。