2007年中考物理“STS”试题归类例析

一、“STS”试题的内涵 “STS”试题就是取材于学生的生活实际,紧密结合学生已学过的物理知识而编制的试题．     

“化学与生活”中考试题分矣例析

一、选择题 例12010年6月6日，哈尔滨之夏旅游文化节暨松花江滨旅游开幕式在松花江上举行，即日起许多彩船正式开始运行．下列有关认识不正确的是     

2010年化学中考实验类试题归类例析

化学学科,是一门以实验为基础,以化学与生活、生产的密切联系为核心的学科.实验类试题在新课程改革大环境下的中考试题试题中占有很大的比重,现将2010年化学中考中实验类试题按实验基本操作题、实验现象描述题、实验装置组合题、实验设计探究题进行归类例析.     

中考填空题中的开放性试题归类例析

开放性试题是近几年各地中考试卷中常见的一种新题型，相对于传统的封闭题，其一般答案不惟一，解题模式不现成，能较好地激起同学们的好奇心，培养同学们分析问题和解决实际问题的能力，发散同学们的思维，所以倍受命题者的青睐．     

中考理化生综合试题归类例析

随着高考科目理科综合的实施,对中考起到了正导向作用．近年来,不少省市在中考中已实行了理化或理化生合卷模式,出现了一些理、化、生知识的简单综合试题．为使大家进一步了解理科综合题型,现就近年来全国部分省市中考化学试卷和理综试卷中出现的理、化、生综合题选择几例,归类解析如下．     

中考化学模拟试题

可能用到的相对原子质量:C 12 H 1 N14 Na 23 S 32 Ca 40 O 16 Cl 35.5Cu 64 Mg 24 K 39 Ag 108第1卷(选择题共40分)一、选择题(共20分,每小题1分,每小题只有1个选项符合题意)     

中考化学跨学科试题归类解析

随着中考命题的不断改革，跨学科试题在各地中考试卷中崭露头角，此类试题形式新颖、构思巧妙、综合性强，解题时必须思维开放，打破学科之间的思维障碍，综合运用多学科知识去解决问题。     

2004年中考物理探究型试题归类例析

下面归类分析2004年中考中出现的探究型试题，期望同学们阅读后能进一步熟悉探究型物理试题的各种类型，以提高应对能力．     

例析2008年中考化学中的标签试题

随着新课改的不断深入,中考化学的命题形式也在不断变化,标签题就是新颖式命题的一个热点。命题时,通过截取标签中直接或间接显示的信息,从化学学科的角度提出问题,要求学生利用标签中的化学信息和已有的化学知识进行解题,从而考查学生获取信息的能力及应用化学知识解决问题的能力。下面就2008年中考化学试题中的标签题进行分类解析,供大家参考。     

中考化学能力型试题归类与评析

近几年各地中考试题在注重“双基”考查的基础上．对学生的综合分析能力、创新精神和实践能力的培养都提出了更高的要求.现精选近几年各地中考试题中的能力型试题以归类与简要评析.     

“生活中的化学”归类解析

化学与生活息息相关.近年来,各地中考试题中设置了大量的有关化学与生活相联系的试题,不仅考查同学们应用所学知识分析、解决实际问题的能力。而且让同学们深刻体会化学就在自己身边和学习化学的价值,从而培养同学们关注生活、关注社会的情感.一、     

中考化学评价型试题简析

中考热点化学评价题，体现了“学以致用”的思想，本就其题型功能、解题策略、试题归类作些简析。     

中考化学开放性试题情境设置归类

化学试题不论什么类型，归纳起来皆由立意、情境和设问三个要素构成。为实现由知识立意向能力立意转变，各省市的中考化学开放性试题在情境设置上呈现出多样性、灵活性和开放性。     

2008年重庆市化学中考试题选析

例1对下列生活现象或做法解释不正确的是（ ） （A）氢气球遇火燃烧爆炸，因为氢气受热分子间隙增大 （B）人们食用豆浆，因其舍有重要的营养物质蛋白质     

2006年中考新型化学计算题归类例析

2006年中考化学计算题的难度进一步降低，大多数省市的考题都尽力创设具有实际背景、综合性和开放性的问题情景，以留给学生更多的思维空间，使不同层次的学生都能表现出自己的能力．     

中考探究性实验试题归类例析

新课程以发展学生的科学素养为宗旨．从“知识和技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个维度来评价教学．新的教学理念让探究性实验试题在中考试题中应运而生．探究性实验是学生在实验和观察的基础上．通过科学抽象来获得结论的一种实验．主要通过“问题-实验事实-科学抽象-结论-应用”这一过程体现．