猫有多惨，我就有多惨——对中学生虐猫行为的心理学思考

<正>小明（化名）是一名初二的学生,在班里成绩优异,父母对其期望较大,平时对小明的生活学习等各方面要求严格。初二下学期的期中考试,小明发挥失常,成绩不太理想,父母对他进行了几天的批评教育,斥责小明,说再这样下去,就考不上理想的高中。之后更是剥夺了小明外出玩耍的时间,强制要求他在家学习。从那之后,小明渐渐变得沉默寡言,不再跟父母交流。偶然一次,小明的同学在QQ上收到了小明发给他的一段视频,视频里面小明多次用脚踢、     

八国联军

历史课,老师问：＂八国联军是日、美、英、法、德、俄以及哪两国？来,小明,你说!＂完全不懂的小明正不知怎么办时,一旁的小华偷偷地捏了小明,小明一痛之下说：＂咿（意）!＂接着,小华又踢了他一脚,小明就叫了一声：＂噢（奥）!＂     

组装电脑也享受国家三包服务

小明家里的旧电脑已经买了六年了,现在开机、日常使用都很慢,小明一直嚷着让爸爸买一台新电脑。一天,爸爸忙里偷闲去电脑城的一个商户那里组装了一台电脑,配件都是小明爸爸自己挑选的。组装完毕,小明爸爸高兴地把这台定制的电脑拿回了家里。小明开机使用了一下,     

无痛药水

时间:新世纪某月某日。地点:小明家的客厅。人物:爸爸、小明、小狗。(星期日,小明在客厅里看家里仅有的一本化学书,这时,爸爸回来了。)爸爸:小明,你在家干啥呢?小明:(小明忙放下书)爸爸,我准备发明一样东西,叫“无痛药水。”     

过桥

小明一家过一座桥,过桥的时候是黑夜,所以必须有灯。小明过桥要１秒,小明的弟弟要３秒,小明的爸爸要６秒,     

考考你

现在小明一家过一座桥,过桥时是黑夜,所以必须有灯。小明过桥要1分钟,小明的弟弟要3分钟,小明的爸爸要6分钟,小明的妈妈要8分钟,小明的爷     

打几折

一天,在商场工作的王经理来小明家做客,给小明带来了好多玩具,小明高兴得合不拢嘴!但是王经理要小明先帮商场算笔账,计算正确才能得到玩具!     

公倍数问题错例分析

[病例]今天是星期日,小明的爸爸和妈妈正好都休息。已知小明的爸爸每隔3天休息一天,小明的妈妈每隔4天休息一天。问小明的爸爸和妈妈下次同时休息是在星期几?     

一题三解

例一天小明和小刚同时从解放军营地回校执行任务。小刚步行速度是小明的4/3,解放军营地有一辆摩托车可以使用,但是只能搭乘一人,它的速度是小明的16倍。为了使小明和小刚在最短时间内到达,小明和小刚需要步行的距离之比是多少?     

篮内鸡蛋有多少

一天,小明的外婆送来满满一篮子鸡蛋,看看篮子的大小,小明妈妈估计,这只篮子最多能装,55个左右的鸡蛋.为了尽快知道篮内鸡蛋有多少个,妈妈让小明用学过的数学知识亲自数一数、试一试.小明很自信地数了     

强势的妈妈

人物:小明、小亮、老师和其他同学情景:小亮将一些纸屑扔到小明的课桌下面,小明不知道。老师到教室后,看到小明桌子下面的纸屑,就批评小明不注意整洁。小明感到很委屈,就哭了起来。老师走后,丽丽过来告诉小明她看见了是小亮扔的纸屑,小明听后来到小亮的跟前:选择1:     

轻松一刻

小明的回答妈妈领着小明在河边散步,河里有一只鸭子和一只鹅在游泳。妈妈问小明:“哪只是鸭子,哪只是     

呼唤学生课堂话语权的回归

一、学生课堂话语权的现状镜头一:语文课上,老师让小明读课文:"张浩明白了学习的意义,从此,他发奋学习……"因为不认识"奋"字,小明就读成了"他努力学习"。于是老师就说:"小明,你读错了,再读一遍。"结果小明看着拼音读成了"发疯"。镜头二:语文课上,老师让学生用"公"字组词,小刚站起来回答:"公鸟",大家哄堂大笑,老师狠狠批评了他一顿。扪心自问,这么下去以后小明和小刚还敢于发言、还愿意发言吗?     

呼唤学生课堂话语权的回归

一、学生课堂话语权的现状
　　镜头一：语文课上,老师让小明读课文：“张浩明白了学习的意义,从此,他发奋学习……”因为不认识“奋”字,小明就读成了“他努力学习”。于是老师就说：“小明,你读错了,再读一遍。”结果小明看着拼音读成了“发疯”。     

打几折

一天,在商场工作的王经理来小明家做客,给小明带来了好多玩具,小明高兴得合不拢嘴! 王经理问小明:“想不想要这些玩具?”“想要!想要!”小明有点迫不及待了。“那你得帮我们商场算笔账,算正确了才能得到玩具!你看行不行?”“行!”小明毫不犹豫地答应了。因为小明是班里的数学“高才生”! 王经理想了想,说了这样一件事:     

孩子没有知心朋友，家长应该怎么办？

<正>小明为什么不开心?小明是一个高一男生,这几天回家不太高兴,他的妈妈问他怎么了,小明表现得爱答不理。妈妈多问了几句,小明直接怼了一句:不用你管。说话这么没礼貌,妈妈对小明开始一顿数落。往常乖顺的小明,这次却不甘示弱,母子之间大吵了起来。吵着吵着,小明突然开始号啕大哭。这时,妈妈的心里"咯噔"一下,心想孩子怎么了?     

三支枪使他走上人生岔路口

今天给大家讲的故事可能许多少年在成长的过程中都有可能遇到。故事的主人公叫小明,１７岁,是北京市一所重点中学初中三年级的学生。小明和许多幸福的孩子一样,也生活在一个相当幸福的家庭里,他的父母都是高级知识分子。小明有一个姐姐,因为姐姐有残疾,小明的爸妈才被允许再生一个孩子。于是,小明在全家人的企盼中诞生了。自然,小明在家庭中也是特别得宠的。那真是含在嘴里怕化了,顶在头上怕摔了。为了能够很好地长大成人,父母真的是从来没有亏待过小明。小明想锻炼身体,父母就给他买来了篮球、足球、羽毛球、乒乓球;小明要学琴,父母就给他…     

填地名

小明的爸爸经常在江西省内出差,去过粮多的县市。有一次,小明问爸爸:"你去过哪些地方呢?"爸爸笑了。他列了一张表给小明。小明一看愣住了:表上只写了一些偏旁     

该怎么办

小明每天帮王爷爷取牛奶。一天,小明去给王爷爷送牛奶,王爷爷非要给小明一元钱。王爷爷说：“小明,这钱是奖励你的,你收下吧!如果你不要,我就生气了,不让你取牛奶了。”小明只好把钱收下了。小明觉得自己不能要王爷爷的钱,他想了又想,终于有了一个好主意。他来到报刊亭,用王爷爷给他的钱,给王爷爷买了一份他爱看的报纸。     

想像作文的几种形式

1．情节式。 根据一个概述性的情节或提纲，大家想像故事发展的整个轮廓，编写一个故事。例如，老师讲述一串情节：小明缺课了，同学们来到小明家，小明的妈妈得了重病，同学们帮助小明，小明又上学了。大家可以此为线索，发挥想像，添技加叶，写一篇内容充实的小故事。