化学计算中的不变量

1．反应前后总质量不变 例1 已知反应A＋2B——C＋3D,10gA与一定量的B恰好完全反应．生成8gC和11gD．则参加反应的B的质量是__.     

浅谈高考化学题中混合物的计算

化学计算，特别是关于混合物的计算，是每年高考的考点，但学生的得分率比较低，原因在要是：概念不清，没有足够的信心，时间不够用或不会做。在平时的教学过程中要做到概念清，了解高考动态，熟悉三点，在具体的解题中分四步认真仔细解答，方可在高考中取得好成绩。     

有机混合物中元素质量分数的计算技巧

在高中有机化学部分的教学中 ,求混合物中某元素的质量分数有一定规律可循 ,掌握了此规律 ,解题往往迅速方便。例 1.在甲酸甲酯、乙酸丁酯、丙酸甲酯组成的混合酯中 ,若氧元素的质量分数为 3 0 % ,则氢元素的质量分数可能是 (　　 )。A.10 %　 B.15 %　 C.2 0 %　 D.无法确定分析 :甲酸甲酯、乙酸丁酯、丙酸甲酯的化学式分别为 C2 H4O2 ,C6H1 2 O2 ,C4H8O2 ,即符合通式 Cn H2 n O2 。从通式可看出 C,H两元素的物质的量之比为 1∶ 2 ,质量比为 12 n∶ 2 n即6∶ 1,那么在混合酯中 ,C与 H的质量比应为6∶ 1。解答 :C与 H总含量为 1-3 …     

例析混合物中某元素质量分数的计算

化学计算中,经常遇到计算混合物中某元素质量分数的问题,要想准确迅速地得出答案,需找到恰当的解题方法.     

几何中的不变量剖析

不变量思想是几何中最重要的思想,在几何中意义重大。从证明不变量的一般方法中得到两个关于基本不变量的重要结论。     

混合物中元素质量分数的计算

求解混合物中某元素质量分数的计算题,题干所给条件较少,表面看好像无法计算,但实际上只要我们写出并仔细观察组成混合物的各物质的化学式,从中找出它们组成上的特征与规律,就可以迅速巧解此类题.     

混合物计算--高考化学计算热点题型

混合物计算是高中化学计算题中最基本、最常见的题型,是建立在相关物质性质基础上的定量计算。既考查了有关物质的性质,又考查了相关物质之间发生反应的定量关系。本文汇集了2004年各份高考试卷中的有关混合物计算试题,进行了归类解析,供读者参考。1 混合物中只有一种成份发生反应的类型例1(上海卷-17)等物质的量的N2、O2、CO2混合气体通过Na2O2后,体积变为原体积的8,9(同温同压),这时混合气体中N2、O2、CO2物质的量之比为:     

通过计算推测混合物中杂质的几种题型

某些化学解题中存在一些含杂质的物质，使得效果或反应结果出现差异，推断此类杂质问题，有如下总结的几条分析途径：     

“固、液、气”质量差在化学计算中的应用

例1 实验室加热30．0克KClO3和MnO2的混合物制取O2,待反应完全后,冷却称得固体残留物的质量为20．4克,求原混合物中KClO3的质量?     

追寻动态电路中的“不变量”

从动态电路中电压变化量与电流变化量的比值入手,分析动态电路中普遍存在的不变量及其原因,得出动态电路中电压变化量与电流变化量的比值为不变量是普遍存在的结论,以“不变量”为中心合理地选择研究对象,是解决动态电路问题的关键因素.     

有机混合物中元素质量分数的计算技巧

有机混合物中元素质量分数的计算是有机化学中常考的一种题型。认真分析其分子式、最简式或通式,一般就会找到它们之间的内在联系,发现隐含信息,最后得到答案。这类题目能很好地培养学生分析问题、解决问题的能力,因此备受高考命题专家的青睐。本文对常见的有机混合物中元素质量分数的计算技巧作分析,供同学们复习时参考。     

有关混合物的计算例析

混合物的计算通常与化学方程式的计算综合在一起，解决有关混合物的计算关键是对反应前后混合物中各组分及其质量关系作出正确分析。     

关于不等价物质的混合物的计算

例题 将10．2g镁铝合金粉末溶于足量的稀H2SO4中，反应完成后共生成0．5mol H2．求合金中镁和铝的质量．     

混合物中各物质的质量及质量比的计算

一、应用比例的性质计算 例 现有CO-CO2混合气体，通过足量的灼热的CuO（假定反应完全进行）后气体的质量此原来增加了30％，求原混合气体中CO、CO2的质量比。     

Fe、Cu混合物与硝酸的反应计算

有关Fe、Cu混合物的反应问题，由于涉及到铁的变价，一直是高考命题的热点，在物质推断、氧化还原反应的计算都有许多“经典”试题，而其中有许多题目形式虽然不同，但实质上都涉及到一个反应顺序问题。