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互联网的发展正深刻地影响和潜移默化地改变每个人的生活和观念.构筑起一种全新的网络生括方式和生存方式。网络的特殊性对传统德育工怍提出了严峻的挑战.同时为学校德育工作也提供了历史的机遇,创造了良好的条件。 相似文献
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近年来,各种报刊媒体披露了不少与教育有关的社会热点问题.如硫酸泼熊事件、马加爵事件、学生自杀事件、校园流血暴力事件等等,这些事件无不引起强烈的社会震动,无不引发社会各界的广泛争论。在对这些引发严重后果的社会事件的讨论过程中,来自各方面的对教育的质疑之声不绝于耳, 相似文献
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学校道德教育的实效性不高一直是我国学校德育工作进展缓慢的主要原因,也是困扰我国广大德育工作者的一个难题.在此问题背后,其实隐藏着一系列原因,而挖掘和理清这些原因并提出相应的措施和建议,无疑成了德育工作的当务之急. 相似文献
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学校道德教育的实效性不高一直是我国学校德育工作进展缓慢的主要原因,也是困扰我国广大德育工作者的一个难题。在此问题背后,其实隐藏着一系列原因,而挖掘和理清这些原因并提出相应的措施和建议,无疑成了德育工作的当务之急。 相似文献
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革新学校德育观念迎接知识经济挑战 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪必将是知识经济占国际经济主导地位的世纪.面对知识经济的挑战,针对当前学校德育存在的诸多问题,本文主要从德育观念的革新方面提出一些改革的对策. 相似文献
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现代社会往往令人生活在一种左右为难的价值冲突与矛盾之中。一方面人们实实在在地感受到全球化带来的经济、政治、文化乃至生活方式的渐进式一体化趋势,另一方面人们总是渴求一种认同感和归属感。作为学校教育核心问题的德育,同样面临着在二者之间谋求一种良性互补的课题,即在充分发展学习者个性的基础上,既要使学习者认识到自身的独特性及其所属群体道德理念的意义,又要让他们了解、遵从人类发展的共性及其普遍行为模式。所谓德育的共性要求亦即其普遍性要求,是指德育应站在整个人类发展的高度,使学习者认识到自己不仅归属于某种文化,而且… 相似文献
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德育是学校常抓不懈的首要工作,在学生成长过程中,道德品质的培养比知识技能的习得更重要。然而在新形势下,在学校具体工作中,学校德育实效现状让人深感忧虑。学生知行脱节,道德认识不能产生积极的道 相似文献
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革新学校德育观念 迎接知识经济挑战 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪必将是知识经济占国际经济主导地位的世纪。面对知识经济的挑战,针对当前学校德育存在的储多问题,本文主要从德育观念的革新方面提出一些改革的对策。 相似文献
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“百年大计,教育为本”。学校教育工作是学校教育的生轴心。但是由于人们对德育工作的冷淡,德育方式的落后,德育内容的僵化教条,德育工作脱离学生实际以及德育管理的单一等导致了德育工作中产生了缺乏实效的瓶颈。因此探寻解决这一瓶颈的对策就是当前德育工作最大的任务。 相似文献
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张敬标 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(6):72-74
思想品德教育是德育的根本,是素质教育的灵魂。目前,学校德育现状不尽如人意,没有达到预期的德育效果,学校德育在弱化。从分析新形势下学校德育现状入手,对造成目前德育弱化的社会、家庭、学校原因进行探索与研究,为改进目前的学校德育工作,培养合格的建设人才做一些力所能及的事情。 相似文献
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许任之 《广东教育学院学报》2001,21(3):64-65
随着社会的日益发展,复杂的社会环境对青少年的思想和行为有着越来越大的影响,陈旧的德育方式方法巳不适应现实的需要。面对困境,我们应知难而进,力求创新。 相似文献
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叶发钦 《广西教育学院学报》2001,(2):78-81
课堂教学是学校德育的基本途径。在推进素质教育的今天,课堂教学如何有效发挥其德育功能,做好德育工作,有必要对其策略进行探讨。本就课堂上可实施的德育教育策略作概要介绍。 相似文献
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多元文化背景下学校德育的文化应答 总被引:5,自引:0,他引:5
当前,文化的多元化越来越被人们所认同。在这种文化多元化、价值取向多元化的背景下,学校德育陷入困境。选择文化学的视角,基于多元文化发展的要求理性地反思我国学校德育的现状,根据社会发展及人自身发展的要求做出应答,有助于从新的视角为提高德育实效做出努力。 相似文献
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学校德育不能承受之重——论"德育实效"研究的负效应 总被引:1,自引:0,他引:1
德育实效的研究在近几年成为了教育研究的一个热点话题,这与我国市场经济的发展有很大关系.人们普遍认为当前的学校德育实效低下,但通过分析其论证过程发现,这种判断是难以成立的.与人们的愿望相反,德育实效的研究对学校德育的发展有着以下负效应:削弱德育地位,忽视人文关怀,阻碍德育研究,打击德育信心. 相似文献
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王俊婷 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(4):91-93
德育的实效性问题是一个亟待解决的重要课题。提高德育的实效性,应从德育的目标、内容、途径、方法等方面进行改革.使之真正能够适应我国社会发展的要求和学生心理发展的特点及德育自身的规律。 相似文献
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德育是学校全部教育教学活动的灵魂和核心,学校德育工作的弱化、虚化,究其根源在于教育的本源和学校开展德育工作的实效,笔者就学校德育实效性谈谈自己的做法。 相似文献