可怕的"素质教育"

女儿放暑假了,带回一份少年宫发的“暑假素质教育培训班”的招生简章。我看了一下,开设的培训班有:钢琴班、小提琴班、电子琴班、声乐班、合唱班、舞蹈班、绘画班、书法班、陶艺班、国际象棋班……我问女儿想上哪个班,她说:“哪个班我都不喜欢,我想回老家。”     

成都市2004年度市级"三好学生"、"优秀学生干部"、"先进班集体"公示

北京师范大学成都实验中学初2005级4班成都市第三中学高2005级3班成都市第七中学高2005级13班成都市第七中学高2004级5班成都市第八中学高2005级5班l 成都市第八中学初2005级7班成都市第十一中学初2005级5班四川大学附属中学初2004级3班四川大学附属中学高2005级1班四川大学附属中学高2004级5班成都市第十四中学高2005级5班成都市第十四中学高2005级6班成都市锦城外国语学校高2005级5班成都市第十七中学高2005级1班成都市田家炳中学初2005级1班成都市田家炳中学高2005级2班成都市第二十四中学高2005级1班成都市第四十六中学初2004级2班成都市石室中学高2005级1班成都市石室联合中学初2005级2班     

论全纳教育视野下中国随班就读基本理论建设

随班就读基本理论建设是目前随班就读研究中的薄弱环节。中国随班就读基本理论建设亟需解决的主要问题有：随班就读的思想基础、随班就读与全纳教育的关系、随班就读的内涵、随班就读政策制定与执行的理论基础、随班就读的发展阶段以及随班就读的研究层次等六个方面。     

隆林县重视残疾儿童义务教育

隆林县重视残疾儿童义务教育１９９２年以来，隆林各族自治县办起了一所综合性的特殊教育学校；一个普通小学附设的弱智班；七十三个弱智随班就读班；二个盲童随班就读班；二个弱视儿童随班就读班和二个聋童随班就读班。学龄残疾儿童入学率达２８％。在全县形成以特殊教育...     

DIY跟我学折纸

形的彩色纸。上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学五(2)班上海市南汇区书院镇中心小学…     

那些年的运动会口号

小鹿：我们班原来的口号是高二一班,高二一班,去年高一,明年高三！
　　Kyeren ：我们班口号是四班四班,我是四班,前面三班,后面五班。
　　Roller-潘：运动口号：速度要快！姿势要帅！就是二班！一直很帅！
　　胡叻个颖：发型到位,气质高贵。
　　瓶邪家养的小僵尸：文者称雄,武者称霸,唯我八班,雄霸天下……大家一边绕操场一边喊,现在想想好羞耻。     

广东汕头市澄海区永新小学小记者站名单

名誉站长:金森锋老师指导教师:余玉青余笑君郭少莹杜超红余美华陈少丹许慕芸李刁媛余育楠王毓英李蔚杜桂芬站长:余倩(603班)副站长:余煜梓(502班)余梓楠(508班)小记者:余影珩(602班)余梦露(601班)余映宜(606班)余腊腊(505班)余璇娟(506班)余闻达(401班)余晓虹(404班)余烨(303班)余宜(301班)杜慕妍(407班)单,只是把33中写成53中,把王昶(chǎng)写成了王永旦,希望能更正(本刊对此表示歉意)。广东汕头市澄海区永新小学小记者站名单     

成都市2005年度市级“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”公示

学校 班 级 戚都市学道街中学 初2005届3班 锦江区三圣中学 初2006届2班 成都市莲新中学 初2005级1班 成都市青羊蜜齄中学 2005级2班 成都市第三十七中学 禹2006级4班 成都市精城实验学校 2005叛7班 成飞,^\司子弟中学 高2006衄l班 成都市第十八中学 高2006缎10班 成辩市第二十中学 高2006衄3班 ’ 成都市弟四十缉中学 高2005赧3班 叠牛区金牛中学 初2005飙6班 成都市金牛实验中学 初2005扳1班 成都铁路中学 高2006衄2班 中铁二局成都第一中学 高2005搋2班 西南交太附属中学 初2006衄6班 成都市梏北中学 初2006衄8班 成都市拣北联合中学 初2…     

差班

今天和WCJ去高三检查卫生。进入高三的教室,我总会习惯性地把声音放小,并且避免提及班级的优劣。而WCJ尤其喜欢在看完XX班门牌后说一句:这是差班(好班)。或者是:哎,听说XX班是差班,XX班是好班。这时候,我大多数会缄默。     

沈阳市沈河区教育局命名全区中小学53个雷锋班(队)名单

一经二校 3年3班二经二校 4年7班二经三校 4年3班大西一校 4年1班实验学校 3年6班大南一校 5年2班大南二校 5年2班大南三校 4年2班小西一校 4年3班小南二校 5年1班小南三校 4年1班中山路小学 4年5班文化路小学3年7班文艺一校 5年4班文艺二校 4年4班回族小学 4年1班北一经小学 6年3班正阳一校 4年2班令闻一校 6年5班令闻三校 5年2班南一经小学4年2班     

关于我国特殊儿童随班就读的几点思考

本研究通过分析与梳理随班就读相关文献,从"什么是随班就读""谁是随班就读的对象""谁是随班就读教师""为什么要随班就读""随班就读给普通学校带来的机遇与挑战"几个方面对随班就读有关问题进行了探索与研究,期冀从理论层面更好地认识我国随班就读的发展现状,促进随班就读事业的发展。     

蓓蓓呕吐为哪般?

玉晶是位单亲妈妈。为了儿子蓓蓓能够早日成才,玉晶可真是煞费苦心:书法班、绘画班、作文班、英语班、围棋班、钢琴班……凡是市面     

特长班:从存废之争到公平之辨

<正>围绕特长班的争议焦点无非是两个:一是特长班是否会影响学生的全面发展;二是特长班集中了学校的优质教育资源,对非特长班的学生是否公平。设立特长班会影响学生德智体全面发展吗?当前的特长班更多地偏向于智育特长,即根据学生的智力类型,有针对性地遴选部分在某一(些)方面有潜质的学生进行针对性教学,使其优势智能更加突出。职业学校有技能大赛、创新大赛特长班,也有艺术类特长班、学科类特长班、竞赛类特长班等,如此特长班     

随班就读的几个问题

本文在分析我国目前随班就读研究现状的基础上 ,提出了随班就读应研究的几个问题 :关于随班就读的基本理论问题 ,提出建立随班就读教育学 ;关于随班就读的教育模式问题 ;关于随班就读与素质教育问题 ;关于随班就读的督导评价问题。     

南昌市实驗小学五年制試驗情况

南昌市实驗小学是一所基础较好的全日制小学。全校共有23个班,学生1131人。五年制試驗班13个班(一年級四个班,二年級三个班,三年級四个班,四年級两个班),有学生650名。其中上过幼儿园的有394人,占試驗班学生数的60.6％。13个試驗班的专任教师有19名,均为中师文化程度,教龄一般都在五年以上,其中教学經驗較丰富,并一貫担任試驗班工作的有四名,分布在四个     

美称

一班考场英雄荟萃,美曰:“尖子班”。二班尽是球场健将,美曰:“体育班”。三班学生艺术细胞特浓,美曰:“艺术班”。     

肥西师范：拓宽服务 强化质量

从多年单一的普师班，到近年来不断适应教育和社会发展，以普师班为主，同时举办幼师班、艺术班、财会班、少数民族班、西藏班、特师班，今天的肥西师范，忆成为皖中。     

控制中小学大班额之我见

一、部分中小学大班额之现状(一)县城中小学班额过大对皋兰县城中小学存在大班额问题的调查结果看,两所高中共计83个班,最大班额为143人,100人以上的班有7个,大部分班额在70人以上,平均班额74人;初中共计48个班,最大班额89人,平均班额64人;小学共计40个班,最大班     

“小星星··作文100分杯”主题作文大赛获奖名单

一高希- 等艾艳兰 奖黄冰柔 育莱学校五〔2)班 十字街小学六臼)班 三店小学四(之)班 建才小学六(2)班 冶建学校三(2)班 城南小学五〔lj班 青联小学六(1)班 构件学校穴年级 三店小学五(「t〕班 三店小学五一(乌)班- 三店小学四(1)班 (江西省南昌市青云谱区) 何艺璐:徐坊学校六咚     

课堂满负荷 课外轻负担——GX 教改实验体会

本学年我是初一年级四班、五班数学的科任教师.两班学生的组成情况:我校初一共招11个班,入学前,区重点中学办英才班,通过考试已录走尖子生.入学后,择优又编两个提高班(优生班),再根据自愿原则,办了两个英语特长班,根据考试成绩,两班学生又分为两个层次的班,五班是经过三次落选后第4层次的班.开学不久,