教育的真正危机

由于教育在现代社会发展中的地位和作用的重要性日益被认识,由于教育事业的发展所带来的问题日益突出,人们对教育问题的评论自然也会随之而来。有人用“教育危机”的词语来说明教育中存在的问题。一些人忌讳这一词语的使用。其实,按汉语的语义说,据《辞海》解释,“危机”:一是指“潜在的祸机”。一是指“生死成败的紧要关头”。今天我们教育事业兴旺发达,不存在生死成败问题;但要说没有“潜在的祸机”,那倒也不是。有人把由于社会分配严重     

从心理学的角度看青少年的教育问题

青少年期也称青春期,这在国外心理学中常被看作是一个“危机时期”。就是说儿童发展到这个时期,常会出现许多特有的问题,很难教育,搞不好就会走上歧途:犯罪、酗酒、吸毒等。这在我国心理学中,以前是不承认     

存在主义哲学的歧途

本文认为存在主义是一种迷失于歧途的哲学,它是俄国十月革命到第二次世界大战前后资本主义经济危机、社会危机和思想文化危机的产物。“荒诞世界”和“孤独个体”是其歧途和悲观心理的反映。     

从心理学的角度看青少年的教育问题

青少年期也称青春期,这在国外心理学中常被看作是一个“危机时期”.就是说儿童发展到这个时期,常会出现许多特有问题,很难教育,搞不好就会走上歧途,例如犯罪、酗酒、吸毒等.这在我国心理学中以前是不予承认的,认为“危机”只不过是资本主义的社会矛盾的反映,它和“通货膨胀”一样,只是资本主义国家所特有的一种社会现象.其实,不管我们是否称它“危机时期”,青少年教育上所特有的问题还是存在的.从目前我国的实际情况看,也不能说问题不严重.当然,从全国来说,青少年中的绝大多数还是好的,但有问题的也不少.拿犯罪来说,在农村犯罪的60—70%,城市的70—80%都是青少年,而在这些犯罪青少年中近半数又都是在校学生.这些人在学校和社会虽是极少数,只占青少年的千分之几,但破坏的能量很大,影响也很坏.除犯罪之外,在青少年中胸无大志、自私自利、低级趣味和道德败坏等现象也为数不少.总之,目前在我国对青少年的教育,是个不容忽的视问题.这个问题不解决,不仅在当前直接影响到社会的安定团结,影响到我国的四化建设,而且从长远来看还关系到党和国家的前途、命运,关系到民族的兴亡.因为,青少年是国家的希望和未来,教育得好,到本世纪末,现在这些青少年就将成为夺取     

我与《中国新教育风暴》

“为什么想到去写教育?”不少记者这样问我。“他还不是搞教育的,能写出这样一本书!”不少教师也这样说,这似乎是对我的赞扬。其实,我写这本书,最主要的只想写出一句话:中国正迫切进行有史以来第三次重大教育转型。于是也有人问:为什么这么说?可以这么说吗?我所以坚定地这样描述,是因为当今社会生活正在发生的重大变化对我的教育。在我个人的写作经历     

“争议”和“困惑”反映了什么?

有人说这道题出得不好,有人说这道题构思巧妙,老师们寻找巧题、难题,进行大运动量的“练兵”,有人说这不是好现象,有人说这是好风气。真是扑朔迷离,亦是亦非,令人困惑,难怪彭洪老师感到茫然。我想这些争议是两种教育思想、两种教育观念的反映,在新旧教育体制转换时期,把升学教育转到素质教育的轨道过程中必然会出现的现象。这道数学试题引起的争议,至少可以反映两个问题。一是我们许多教师包括教育行政部门的领导的教育思想还不够端正。这个学校以均分0.4分之差,失去数学冠军的宝座,为了防止“重蹈覆辙”,老师们今年就“大量地刻印此类练习题给学生反复训练”,说明分数在我们老师的心目中的“魅力”之大;     

教育中容易被遗忘的爱

在这么多年的教育工作中,常有人问我：“学了这么多年陶行知的教育思想,你认为先生最可贵的是什么？”我总是不假思索地回答：“先生那一颗爱学生的心。”因为素质教育是充满感情的教育,离开了情感,一切教育都无从谈起,这么多年的班主任工作使我深深地感受到这一点。很多班主任平常可能比较注重对学生爱的教育,但容易忽视对单亲学生爱的教育,这给教育带来意想不到的损失。如何解决好这些单亲学生的心理健康问题,是我们教育工作者的一项重大任务。     

为什么周老师眼睛那么大,郭子李的眼睛这么小——兼述学前儿童对遗传的认识

学前儿童如何认识周围的种种生物现象?教师又应如何利用儿童已有认识开展相应的教育活动?本文将通过一个具体案例并结合儿童发展心理学的一些新近研究成果,从生物现象中遗传的角度,尝试回答这两个问题。一、案例:为什么周老师的眼睛那么大,郭子李的眼睛这么小(一)活动起因在“爱护眼睛”的活动中,幼儿正围坐在周老师身边讨论问题。突然,一个小朋友跑上来很惊奇地用手指着周老师和郭子李(化名)的眼睛问:“为什么周老师的眼睛那么大,郭子李的这么小?”孩子们纷纷说道:“我知道!”“我知道!”于是,老师鼓励幼儿把他们的答案说出来、画出来。(二…     

永远要和“师德”较真

这个案例并不新奇。毋庸讳言,对学生遇到的困难熟视无睹、充耳不闻的现象,在校园里可谓司空见惯,不会有人去计较这些稀松平常的事,因为这算不得什么问题。但经案例中“儿子”这么一说,经母子间这么一交流,那个似乎不算“问题”的问题就立即变得严重起来,我们这些搞教育的人的心情也随之沉重起来,并且面有发红发烫的烧灼感。为什么？只因为它事关师德,事关为师者的品德,如同一个女人被指为不顾“贞操”,没谁不在乎,没谁当儿戏。     

关于网吧问题的调查研究

栏目焦点 网吧现象是近年来社会各界人士议论的焦点之一。有人疾呼:网吧对青少年成长有害,弊大于利,应尽快采取防范措施;有人认为:网吧发展符合科技发展的趋势,利大于弊……许多人因此感到疑惑:网吧究竟是时尚潮流,还是“洪水猛兽”?是引领青少年成长的“天使”,还是将他们带入歧途的“恶魔”?网吧现象到底给我们带来了哪些冲击与思考?让我们一起来听一听中学生的见解——一、课题背景随着科学技术的迅猛发展,网吧如雨后春笋在中国大地上纷纷涌现。网吧越来越多,生意越来越红火。可它发展的同时也暴露了一系列的问题。2002年北京“蓝极速”…     

问题在于教师忽略了学生

请先看两个现象:一、有位老教师讲过这样一句话:“课堂教学犹如官兵呼叫,即教师要有一呼百应的魅力。”但在很多课堂上,教师滔滔不绝,口若悬河,而学生却睡倒一片,“百呼不应”;教师满腔热情,而学生却无动于衷。二、晚自习时,教师发现一个学生在看武侠小说,勃然大怒,当堂没收那本书,并指着学生大声说:“怪不得你成绩这么差劲,你再这样下去就完蛋了!”那个学生站起来,冷冷地看了教师一眼,头也不回走出了教室。其他学生也在窃窃私语,议论教师的失控行为。第二天该班的学生看到该教师都兜路走了。上述这两个现象,或许有人认为这主要是学生的问题…     

简析中小学男生弱势现象

中小学教育阶段男生弱势现象日益成为一个世界性的难题,在注重教育公平的今天,对这一问题的重视和关注有助于我们在日常的教育活动中采取有效措施化解这一危机。本文认为,教学模式的静态化、教育的女性环境、重视“听话”的课堂等三方面造成了中小学男生弱势现象的形成。因此,在中小学教育中,可以根据性别差异,有针对性地进行教学,从而寻求解决这一难题的有效策略。     

帮学生鼓起信念的风帆

随着素质教育的深入开展 ,教师体罚学生的现象 (尤其在城市 )是大大减少了。但还是经常会听到一些教师对“差生”的出言训斥与讽嘲 :“你真是比猪还笨 ,这么简单的问题都不会 !”、“哼 ,你这样混下去能有出息 !”、“你爸妈怎么养了你这样一个活宝 !”殊不知 ,这对于学生稚嫩的心灵有多大的伤害 !一般来说 ,现在的学生心理比较脆弱 ,其自尊心像“一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠那样” ,弄不好就会抖落 ;对待它 ,我们应“十分小心”(苏霍姆林斯基语录 )。不管教师训斥与嘲讽的出发点多么善良 ,理由多么实在 ,但其教育效果必然适得其反。“哀莫…     

值得每个中国人担忧的教育危机

不是危言耸听,而是出自一名教育工作者良心的呐喊;不是理论上的深层思考,而是亿万人都可感知的现象;没有作出普遍、周密的调查,却有俯首可拾的事实——中国的教育正面临着危机! 一、教育经费严重不足,学校教育在“歧道”上行进。教育经费严重不足,这曾是六届人代会的热门话题,七届人代会在这方面的呼声已     

历史研究是一种文化现象

研究历史无法躲避这么一个同题:历史研究说到底究竟是什么? 似乎从未有人公开回答这个问题。因为,这涉及到一连串谁也不好回答的问题:历史是什么?如何研究历史?史学理沦是什么?史学理论是干什么用的?研究历史为了什么?历史研究值得我们或任何人花费时间、金钱、智慧等等认真而慎重地去考虑吗? 诸如此类的问题可以列一长串! 可是,一旦明白了历史研究仅仅不过是一种时代的文化现象,那么,专司上叙现象的“神灵”将坦     

尊重学生个性差异 点燃学生“闪耀的光芒”

从我成为学生那天起,一直到我成为学生的老师这二十多年中,我常常会看到这种情景：教师严厉地在说,学生低头不语。“作业怎么做成这样？”“就是上课不认真听讲,不然能不会吗？”“这么简单的题目也不知道,老师讲了多少遍了”这是我们老师常说的话,也是埋怨学生不会的理由。但是却很少有人透过这种现象分析其内在的原因。     

喔,对面来了辆3D打印汽车!

这是真事儿!前阵子,在美国的芝加哥,有人用两天的时间“打印”出一台汽车!“纽约”听了之后不干了:“不行,我也要这么牛!”2014年9月,一个周六的早上,天气格外晴朗,仿佛有什么好事要发生一样!你猜的没错,这一天,人们终于见到了Strati的真面貌。Strati这个名字听起来很炫吧?“strati”在意大利语中的意思是“层”。是不是有点迷糊了呢?没关系,我们一起来个时空大逆转找出原因吧。     

我爬“山”，“山”摔我

外公十分爱看登山节目,每当看到有人成功登山,总会情不自禁地鼓掌,并对我说：“长大后,你能成为一名登山队员,那该多威风呀!不过你现在这么矮,还不能成为登山队员呢!”我听了很不服气,心想：“有一天,我要登上一座山,让你瞧瞧。哼!”     

超级变脸公司

(一)“妹妹,瞧!我的这套衣服漂亮吗?”姐姐一边照着镜子一边问我,“这可是仿照李宇春在新歌发布会时穿过的那种样式定做的呢。”唉!这就是我的姐姐,一个十足的“玉米”,她的追星宗旨就是———谁“红”就追谁!真拿她没辙!“女儿,瞧!今天我的发型是不是有点像李咏?上街会不会有人将我误认为李咏?”爸爸也凑起了热闹。老天,又一个明星发烧友。“让我瞅瞅,怎么这么多年我都没有发现呢?”妈妈笑着说,“哼!这么多年只听别人说我长得像徐静蕾,哪儿听过你像李咏呀?笑话!”“你……”爸爸气得一时不知说什么好。姐姐在一旁感慨道:“唉!要是现在有一…     

吕鹏:将举国战“疫”升华为育人场域

有人说,这是一场没有硝烟的战争;有人说,这是民族精神的现代史诗;有人说,这是我国制度优势的明证;有人说,这是一段大爱无边的光影。在接受本刊记者采访时,崇州市教育局党组书记、局长吕鹏认为,这是可以应用的教育资源场域。各级教育行政部门对延期开学有明确的规定,在“停课不停学”的相关安排上也有方向性指导。作为县域教育主管部门,最重要的思考是以下三点:一是“不停”之“学”“学什么”,这是内容问题,内容始终是第一位的;二是怎样保证“不停学”,这是策略问题,策略是以技术支撑为前提的;三是师生在这场“停课不停学”过程中怎样实现育人内容与育人成果的直接转化,这是评价问题,通过特殊语境下的特殊评价,为疫情结束后学校教育方式变革积累经验。