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高频电子线路实验课程内容复杂、抽象,通过EWB软件能够帮助学生理解课程内容,使抽象、难懂的问题简单化,EDA技术在该课程理论教学过程中起到了重要的辅助作用。 相似文献
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Multisim软件对高频电路课程中的振幅调制与解调电路的仿真分析过程,对比高频课程教学现状,从仿真结果的准确、直观和形象以及获得结果的快捷性等方面,展现了该EDA软件用于高频电路课程实验教学中的可行性和优越性。 相似文献
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周有立 《温州职业技术学院学报》2003,3(1):32-33
本对仿真软件PSPICE作了简要介绍,结合实际应用的例子指出其主要优点,并就电路模拟软件PSPICE在教学中应用提出一些建议。 相似文献
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高频电路是研究高频电子线路基本原理和分析方法的一门技术基础课。针对课程理论性较强和概念较抽象的特点,本文将Microwave Office计算机辅助设计平台引入高频电路教学中,并讨论了一些具体的应用实例,从而说明该软件可作为辅助高频电路教学的一种有效工具。 相似文献
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高频电子技术是电子通信专业学生重要的专业基础课,其实践性和理论性都很强。本文结合高频电子线路的教学实践,分析了仿真软件在高频电子技术教学中起到的帮助作用及特点。表明仿真软件对培养学生能力、提高教学效果方面有较好作用。 相似文献
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计算机仿真软件已不断运用于专业教学,尤其是电子技术的教学更能直观地了解电路的特性和检测有关参数,能有效培养学生的实践技能,提高创造性思维能力。以Multisim8.0仿真软件为例,介绍其功能特点和在仿真应用中的具体方法。 相似文献
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周全寿 《唐山师范学院学报》2011,33(2):126-127,140
将EDA技术引入电子线路实验课程教学与实践,可改变教学模式,提高教学质量,提高学生的实验技能,启发学生创新意识,是电子线路实验课程改革的发展方向。 相似文献
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朱永金 《四川职业技术学院学报》2005,15(3):83-85
本文详细介绍了EDA软件在电子电路的课堂教学、虚拟实验和电路设计中的应用,总结了EDA软件在电子电路教和学过程中应用的优越性. 相似文献
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指出了将EDA技术与电子电路实验教学整合的重要现实意义,结合一个基于EDA技术的序列检测器的设计过程,分析了在电子电路实验教学中应用EDA技术所取得的很好的教学效果. 相似文献
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万丽娟 《安徽教育学院学报》2013,(6):81-83
“高频电子线路”课程概念多,内容庞大,是教与学双方普遍反映的难点课程,为了引导学生掌握课程重难点,提出将问题教学法,即根据课程特点设计一系列问题,包括课堂教学、实验、习题、考试等引入到教学活动的各个环节之中.它可以帮助学生把握课程主线,增强学生的学习兴趣和提高学习效率. 相似文献
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仿真技术在电气类专业实验教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
代克杰 《中国现代教育装备》2006,(12):58-60
学生在学习电气信息的一些课程中,通常需要完成多个实验,由于实验的硬件电路较复杂,学生初次做实验时不但存在有一定的盲目性,而且很容易造成硬件电路的损坏。因此,有必要在实验前使学生对理论内容、系统模型、可调参数有足够的了解,基于Multisim和MATLAB的“联合仿真平台”正是为了此目的而设计的,本文介绍了该实验平台的主要内容、表现形式、软件设计方法及操作流程。 相似文献
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本文分析了传统数字逻辑系统设计的不足,阐述了在数字逻辑系统设计中引入EDA技术的必要性和优越性。介绍了EDA技术的概念和基本特征,着重分析其设计方法,并通过一个实例介绍了EDA技术在数字逻辑系统设计中的具体实现,强调EDA技术作为一种全新的电子设计方法在现代数字逻辑系统设计中的重要作用。 相似文献
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《高频电子线路》课程在电子信息类专业中的教学 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了高频电子线路课程在电子信息类专业教学中的特点,结合教学实践体会,介绍了教学内容的选择、实验教学和课外辅导体系。 相似文献
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EDA技术在模拟电子技术理论课程教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
夏锴 《涪陵师范学院学报》2005,21(5):93-94
以负反馈放大电路和积分电路为例,介绍了Multisim2001的仿真分析过程,对学生在模拟电子技术理论教学中学习电路的组成、工作原理和性能参数指标具有帮助作用。其教学效果和教学质量得到明显的改善。 相似文献
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Multisim仿真在“高频电子技术”教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了EDA技术中的一个重要软件Multisim的主要特点和应用范围,并从LC并联谐振网络的幅频和相频特性测试、调幅电路和调频电路的调制与解调波形分析、Multisim 9仿真与锁相环电路分析等三方面介绍Multisim在高频电子教学中应用. 相似文献
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EDA技术在电子技术课程教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
EDA技术在电子技术课程教学中的应用,使电子技术课程教学带来了巨大的变化,改变了传统的电子技术课程教学模式。阐述了当前EDA技术的特点和信息时代对电子工程师的要求,提出了在电子技术课程教学中引入EDA技术的设想和思路,具体内容包括电子技术类课程的课程体系、课程内容的改革以及EDA实验室的建设,最后总结了改革的初步成效。 相似文献