朴实，真实，实实在在——我的初中英语有效教学观

语言产生于人类的生活实践,是人类生活实践的需要,是人类从事一切实践活动的基础性工具,所以说语言扎根于人们的生活之中。陶行知先生的“生活即教育”的教育思想给语言的教与学指明了方向,人们在生活中总是不断地进行着语言的实践活动,人们在生活中是怎样做的。就怎样学;怎样学,就怎样教。英语也是一门语言,而且对于我们中国人来说是一门外国语言．在我们的现实生活中缺乏英语的实践,所以在以英语作为外语的教学环境里．就更应该坚持“教学做合一”的教学原则。下面以一个真实的教学案例来谈谈我的初中英语有效教学观。     

浅析英语翻译的技巧

随着科技的发展和国际间的合作增多,要求我们要让学生学可以交流的英语,加强口头表达能力和读写能力的同时.也必须加强对他们翻译能力的训练,翻译是人类不同语言思想交流的桥梁,通过翻译可以使不懂得该种语言的人,能通过语言的重新表达而进行沟通,为了更好地翻译,人们在实践中不断总结和归纳,不断加强了对翻译理论和实践的认识.     

我国语文教学心理学研究的历史与现状

自从有了语言和文字,人类的语文教学实践也就开始了。我国的语文教学也像中国古老的文化一样源远流长。在漫长的语文教学实践中,人们也在不断地进行着理论的探     

语言的发展变化和言语习得

语言是人类交际必不可少的媒介,但语言随着时间的推移和历史的前进在不断地更新发展;人们需要跟上形势,不断地寻求和探索语言的发展规律以及言语习得的各种条件、环境。本文就七个方面加以浅述:一、什么是语言?二、语言的发展和变化;三、语言对生活的影响;四、言语习得的过程;五、母亲、保姆与孩子的言语习得;六、语言学习的环境因素;七、外国语言的教授与习得。     

校园流行语的特点及其折射的现象

语言作为人们交流思想、传递感情的工具,不可避免地带有时代的烙印,并随着人类的进步而不断地发展创新.语言的创新充分体现在具有强烈创新意识的人们的口语中.大学生是文化素质较高的群体,他们思维活跃,对新生事物比较敏感,自然地成为流行语的主要创造者和传播者.     

汉俄语中的委婉语翻译

委婉语是一种社会语言现象,不仅在中俄两国的著作中多次被提到,而且还深得作家的青睐。现实生活中人们在社会交际中总会不知不觉地使用到它。委婉语可以丰富人们的日常生活,使人们的交际手段丰富多彩。委婉语的产生不仅可以推动语言不断向前发展,而且对人类及社会的发展都起着非常重要的作用。     

把思维训练渗透于语文教学之中

乌申斯基说过,“语言乃是思想的有机的创造,它扎根思想之中,并且从思想不断地发展起来.所以,谁想要发展学生的语言能力,首先应该发展他们的思维能力。离开了思想单独地发展语言是不可能的”。很难设想,一个思维紊乱的人,他的语言表达是井然有序的。但语言训练对思维的发展也不是消极被动的。一方面语言是人类最重要的交际工具,人们的思想主要是通过语言加以传递进而交流的;另一方面,语言又能促进人类的思维不断严密,日臻完善。由此看来,语言表达能力的形成离不开思维训练,而思维素质的提高又需要语言训练的积极参与和介入。只是认为在作文教学中,只需要训练遣词造句组段就能奏效的想法和做法都是失之偏     

浅谈语言学研究的演进——《语言学简史》和《语言学史概要》读书笔记

人类语言的发展经历了漫长而又曲折的过程 ,对于其自身规律的研究也一直为人们所重视。在此过程中 ,研究重点由古代书面语言转向现代口语、由少数语种转向多种语言 ;同时 ,关于语言的内部结构及内在发展规律的理论也在不断地完善。本文旨在简明扼要地论述语言研究的发展进程     

为语言生长而教——我的“生长语文”教学主张

<正>语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的各种表达符号,也是人们用以保存和传递人类文明成果的工具。本主张所言"语言",即语言核心素养,包括"文字表达""文学思维""文化传统"。语言是一个不断生长的过程。在教师教的基础上,儿童通过个体语言实践、同伴互助、教师引领等方式,汲取文化传统之精髓,学习文学思维,提升文字表达水平。他们的语言不断趋向清晰、丰富、敏锐、     

在幼儿语言发展关键期进行全面语言教育的原则

语言是人类的交际工具、思维武器。人们借助语言交流思想,互相了解;人类文化借助语言得到传递和积累;个人依靠语言接受教育,得以成长;社会依靠语言使文化代代相传．从而不断向前发展。因此,年轻一代掌握语言的问题受到社会的特别关注。本文重点阐释了幼儿语言发展关键期需注意的语言教育原则。     

外语语言能力与语言交际能力关系探讨

语言是人类进化过程中的产物,是不断发展中的人类为了达到各种社会目的而进行社会交流的一种社会工具。许多语言学家、心理学家、社会学家对于人类语言的研究与调查表明,人类语言的产生与发展是以社会为前提的,是社会造就了语言,离开了社会就不存在语言,离开了语言也就无所谓社会。作为人类社会发展的产物,语言从来就是一门交际工具,母语的习得是从这个意义出发的,那么,学习一门外语也是如此。学习外语就是为了掌握对外交际的工具。学外语的过程就是不断获得外语知识,并把这些知识运用于社会实践的过程,即语言能力与语言交际能力的培养过程…     

“God”与“Damn”之浅谈

语言是社会实践的产物,每个民族都有自己的语言.随着社会实践活动的不断深入,语言也在不断地发展、变化.正是丰富多彩、充满生气的社会实践活动赋予了语言无限的生机和活力.人们在社会实践中所使用的语言,大都是日常惯用的词语,例如“God”与“Damn”等.笔者结合讲授《大学英语》第二册第九单元“智力究竟是什么?”一文中“Becauseyou're so goddamned educated,doc,I know you couldn't be very smart.”这句中的“god-damned”一词,浅显地谈一谈“God”与“Damn”这两个词在词性与词义方面的转换与延伸.就“god”一词来说,它最初被用作名词时是指神教中支配自然与人类命运的神(A beingconceived of as possessing divine powers or attributes).     

浅论语言的规范和创新

浅论语言的规范和创新夏文彬语言是人类的交际工具，是信息的载体。人们对语言的运用是否合乎规范和标准，往往反映一个国家、一个民族的文明程度。加强对语言规范化、标准化建设，使之不断地发展、创新，对社会的发展、科技的进步、文化的繁荣，对提高全民族文化教育水平...     

良好环境对幼儿语言发展的影响

语言是人类特有的本领,是人类用来交流思想、相互了解的交际工具。人们的各项活动、学习、工作都离不开语言。学前期是幼儿发展语言的重要阶段。而在幼儿发展形成语言的阶段中,环境又影响着语言的发展。良好的环境氛围,能更好地提高幼儿语言能力的发展。     

林黛玉语言顺应论的忠实践行者

语言顺应论，是比利时语用学家维索尔伦在其著作《语用学新解》中提出的。他认为，语言使用实际上是人们不断地对语言作出选择的过程，语言选择必须与语境相顺应。自语言成为人类最重要的交际工具以来，人们都是在自觉或不自觉地践行着语言顺应理论。巧舌如簧的林黛玉是忠实践行语言顺应理论的杰出代表。     

试论邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

马克思主义理论自从它诞生以来,就以不断发展的态势,对人类社会的发展产生着巨大的影响,而又随着人类社会的发展不断丰富和发展。马克思主义是科学的理论,它的一切理论观点,都是以事实为依据,并经过严密的逻辑论证和实践反复检验是正确的。马克思主义对实践的这种依赖性和指导性,决定了马克思主义的不断发展性。因为事物是不断发展的,人们的社会实践是不断发展的,马克思主义必然要随着社会实践的发展而发展。这正是马克思主义具有强大生命力的原因所在。早在1887年,马克思主义的创建者之一的恩格斯就曾明确地指出：“我们的理论是…     

人类文明的目标与状态:语言文化的平等与多样化(摘要)

语言是人类交际的最重要的工具,是文化传承与发展的主要载体,其本身也是一种文化现象.语言文字在人类生产和生活中具有无可替代的基础性作用.在科技不断发展的信息化时代,语言问题越来越引起人们的关注.     

矛盾修辞法在俄汉语中的应用

随着人类思维和语言不断发展创新,人们越来越多地在话语中使用了矛盾修辞法。文中从构成方式、功能及翻译方法角度对其进行了俄汉对比研究语。这一课题的研究有助于提高我们的语言修养,为我们的语言增色添彩。     

浅析与人类语言获得相关的几个问题

有关人类语言的问题是哲学界和语言学界不断思考和探索的问题。对人类语言习得的基本观点主要有“先天论”的观点、行为主义的观点以及认知发展的观点。人类语言获得与知识获得的关系以及在此基础上的母语习得与外语学习的比较也是值得人们重视和研究的课题,它对于揭示人类语言获得的相关问题具有重要的意义。     

英语动物词汇的词义引申及其演变原因

动物是人类最亲密的伙伴,它们在人类语言的应用随着社会实践的不断发展而发展;在新的语言现象中英语动物词汇的词义不断引申,从而使英语更加丰富多彩、更富于表现力.该文浅谈了英语动物词汇的词义引申,并从语言的社会性即语言与社会的辨证关系对引起动物词汇词义演变的社会现象进行了分析.