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你有没有观察一片叶子,对它为什么能够精确地分成两半而感到奇怪?你有没有注意到各种花的花瓣形成的完美造型?你有没有注意到某些贝壳和松果的螺旋形生长模式?面对奇迹纷呈的生物体型,想过没有,应怎样描述,它们与数学有什么关系? 相似文献
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很难想象,如果没有猫和狗,没有猪牛羊,这个世界会怎样?这的确是一个挑战人的想象力的问题,尤其是在人类“创造”它们之前,这些和人类生活密切相关的动物,在自然界中并不存在!那么,它们是如何被“创造”出来的呢? 相似文献
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"很难想象,如果没有猫和狗,没有猪牛羊,这个世界会怎样?"这的确是一个挑战人们想象力的问题,尤其是在人类"创造"它们之前,这些和人类生活密切相关的动物,在自然界中并不存在!那么,它们是如何被"创造"出来的? 相似文献
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教学目标:1.学生理解平行线的判定公理和判定定理,初步掌握它们的应用,逐步学会运用推理语言叙述思维过程;2.发展学生的几何逻辑思维,培养学生的化归思维能力。教学重点:公理的形成。变通及运用。教学过程:由六个相互联系的教学环节组成。一、问题引入教师提问:观察黑板上沿与下沿所在的两条直线,看看它们是怎样的位置关系?(平行)凭直觉得出的结论可靠吗?(不一定)如何证明?(用定义)用定义怎样证?(证明它们没有交点)试试看?当学生发现两直线没有公共点不好证明时,教师指出,要解决这个问题,只有另辟溪径了。一现代… 相似文献
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贾卉 《七彩语文(小学低年级)》2023,(29):38-43
<正>赛题:它真新奇生活中,你有没有注意过一些新奇的东西?你对它们产生好奇,并仔细观察,研究、了解它们的作用了吗?请找一找、看一看,给大家介绍一种你发现的新奇的东西,注意写清它的样子和特别之处哟。 相似文献
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许多同学都会提出这样的问题:我从哪里开始学习啊?是临摹还是写生呢?其实,临摹、写生两者本是相辅相成的,没有临摹做基础,写生便是空谈;没有经过写生升华的临摹也只能是徒有其表。硬要拿它们作比较的话, 相似文献
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张兴武 《初中生学习指导(初三版)》2011,(5):21-23
动物是人类的朋友。它们虽没有像人类一样的语言,但我们把目光投向它们的时候,你会在不经意间发现,它们是那么的可爱。一只小猫,轻轻地走到你身边,那种无声的依恋不知你能否感受到? 相似文献