高校教学管理入员继续教育体系构建研究

教学管理人员是教学管理工作的主体和执行者,教学管理人员的素质与水平是体现高校教学管理水平与质量的关键因素。尽快建立高校教学管理人员继续教育体系是适应高校教学管理工作所面临的新形势和高校教学管理人员专业化的客观要求,对于坚定教学管理人员投身教学管理工作的信心,推动教学管理队伍建设,具有举足轻重的作用。     

提高院系教学管理水平的途径

高校培养出的人才的质量是由其教学质量所决定的,而教学质量的高低又与教学管理水平的高低密不可分。高校教育教学改革的不断深入对院系教学管理工作提出了更高的要求,如何根据形势和教学情况的变化改革和完善教学管理制度,提高教学管理水平,实现教学管理的最优化,是高校院系教学管理工作目前所面临的重要问题。本文拟结合北京大学光华管理学院的教学管理经验,探讨提高高校院系教学管理水平途径。     

有针对性的加强高校教学管理工作

教学管理是高校管理工作的重要组成部分,是决定一所学校教学质量和教学水平的关键性因素.本文针对高校教学管理工作普遍存在的问题,提出加强高校教学管理工作具体措施,旨在找到高校教学管理工作存在问题的症结,理清发展思路与明确前进方向.     

高校教学管理工作中创新性问题的探讨

高校教学管理水平是高等院校办学水平的标志杆.文章通过分析现阶段高校教学管理工作所面临的几个问题,展开了对新时期我国高校教学管理工作改革创新性方法的探讨,包括:教学计划、课程分类、考试改革、专业设置、国际交流等方面.     

强化以人为本的高校教学管理

教学管理工作是高校存在与发展的根本。教学管理的水平直接影响高校办学水平和教学质量。本文结合目前高校教学管理工作的现状,在＂以人为本＂的指导思想下,从教学管理的后勤保障、自我发展和受众反馈等角度对强化以人为本的高校教学管理加以探讨。     

团队管理理念融入高校教学管理队伍建设的探讨

高等学校的教学管理队伍是高校教学保障和运行的重要组成部分,其管理水平高低影响小到一个学院,大到一所高校的教育教学质量。我国高校长期以来形成的一些教学组织方式和管理程序目前还停留在低水平和低效率的层面上,因此,正视教学管理队伍现状、改进教学管理水平、提高运行效率,已成为深化教学管理模式改革的当务之急。团队管理是现代管理科学的重要成果之一。将先进的团队管理理念和方法与高校教学管理工作相结合,是一条提升高校教学管理水平的有效途径。本研究结合我国普通高等学校教学工作的实际情况,从管理团队的类型、基本特征和工作模式等方面探讨了运用团队管理理念建设教学管理团队的可行性和建设策略。     

新建本科院校以评促建加强教学管理队伍建设

教学管理是高校教育管理工作的核心内容,基层教学管理队伍是高校教学工作中的重要力量,其综合素质的高低,直接影响着高校的办学水平和教学质量。分析了新建本科院校教学管理人员普遍存在问题,从实际情况出发,结合本科教学工作水平评估,提出了加强教学管理队伍建设的建议与对策。     

新时期高校院系教学秘书的角色定位与院系教学管理——以社会学专业为例

高校院系是高校教学管理的基层组织,高校院系教学管理工作的成败是关系到高校教学管理与教学运行是否能够得以顺利开展的基础,而教学秘书,是院系教学管理工作不可或缺的重要岗位。基于此,以社会学专业为例,通过解析教学秘书的角色定位来说明高校院系教学管理工作的内容、特点与发展趋势,以期促进教学秘书不断提高自身的工作能力和认识水平,不断创新工作方法,提高工作效率,从而将教学管理工作推向更高的发展平台。     

浅谈高校教学管理信息化的构建思路

通过分析高校教学管理工作的特点,提出高校教学管理信息化的重要性,分解目前高校在教学管理信息化中存在的普遍问题,最终明确构建高校教学管理信息化的策略,从而提高我国高校教学管理工作的水平。     

高校教学秘书的职业素养与能力探析

高校教学秘书作为高校各项教学工作的具体实施者之一,它的工作已经成为高校教学管理工作中的重要环节,其自身的职业素养与能力大小直接影响着学校的教学管理水平、教学质量及社会声誉。作为高校教学单位最基层教学管理人员,它的工作不仅处在教学管理工作的前沿,同时,也是连接"教"与"学"的纽带。因此,高校教学秘书应具备什么样的职业素养与能力,以适应高校教学管理工作发展的需要,是我们亟待解决的问题。     

浅谈高校教学管理人员的公仆意识

在市场经济与知识经济的双重驱动下，高等教育管理正在经历着一场变革，各高校重金引进教授、“海归”，着力夯实师资队伍建设，与此形成鲜明对比的是，教学管理队伍的建设没有得到应有的重视，形势不容乐观。教育界已经认识到教学管理在高校教学工作中的重要性，认为教学管理水平的高低直接影响到一所高校的教育教学水平，直接影响到高校人才培养的质量和素质，并最终影响到一所高校的可持续发展。因此，高校不仅要有一支优秀精干的教师队伍，也要有一支优秀精干的教学管理队伍。公仆意识作为高校教学管理人员自觉地适应社会发展、科技进步和教育教学改革，为社会培养合格人才所必备的意识，是高素质的具体表现之一。     

提高高校教学管理水平的实施对策

教学工作是高等学校的中心工作,而教学管理工作则是高校教育管理中的重要工作之一。如何保证教学工作具有科学而良好的运行机制,这既是我们广大高校教学管理工作者普遍关心的问题,同时也是一个值得深入探讨研究的课题。要想提高教学管理水平,就必须充分认识教学管理工作的内在规律,深刻理解教学管理工作的根本任务、目的与基本方法。而高校教学管理工作的     

高校基层教学管理队伍建设探究

基层教学管理人员是高校教学管理工作的具体执行者和实施者,其素质与能力对高校教学管理水平有着重要影响。本文在分析了基层教学管理队伍现状的基础上,提出了相应的基层教学管理队伍建设的措施,以期为高校加强基层教学管理队伍建设提供参考。     

当前高校教学管理的创新探索

我国科教兴国、人才强国战略及创新驱动发展战略的有效推行要求高校教学管理工作不断创新,从而提高高校整体教学水平与人才培养质量,为祖国建设事业输送越来越多高素质优秀人才.本文就当前高校教学管理的创新进行探索,对目前我国高校教学管理现状与问题进行了剖析,进一步研究新时期高校教学管理的创新路径,旨在为新形势下提高我国高校教学管理水平提供有价值参考,以期促进我国高等教育改革进程顺利推进.     

高校二级教学管理工作优化发展探析

高校二级教学管理是高校二级管理的核心工作,教学管理水平直接决定并影响高校教学工作的质量。本文从高校二级教学管理存在问题入手,提出二级教学管理工作优化发展分析,及如何进一步规范和提升提出见解。     

高校教学管理评价体系设计研究

对于高校人才培养的质量而言,教学管理是重要的保障,因此,成为高校工作的重心.教学管理的水平对于学生、教师和学校的长远发展而言都起着至关重要的作用.文章采用指标体系综合评价的方法,首先通过各项指标来表征高校教学管理水平,之后利用这些指标建立高校教学管理评价体系,同时给出具体的评估过程.高校教学管理水平评价本身就是一项复杂的工作,在其中运用指标体系综合评价方法,不仅具体化了这项复杂的工作,并且通过对指标体系的确立、计算及评定,较科学、客观地评价了高校教学管理的水平.     

以科学发展观进一步提升高校教学管理水平

以科学发展观为指导,进一步提升高校教学管理水平需要做好以下三方面的工作:一是要进一步明确高校教学管理工作的指导思想;二是要制定好高校教学管理工作的发展规划;三是要进一步深化高校教学管理改革.     

高校教学秘书的重要作用和必备素质

教学工作是高校的中心工作,教学管理水平直接影响高校的办学质量和办学水平.教学秘书工作是高枝教学管理工作中的重要环节.本文阐述了教学秘书在教学管理中的重要作用和应具备的基本素质,以及加强教学管理队伍建设,提高教学秘书整体素质的必要性.     

高校学报的地位及其编辑人员的素质

高校学报是反映高校社会科学和自然科学研究成果的学术性期刊。它肩负着反映和推动高校教学与科研工作的使命。一所高校的学报是该校教学和学术研究水平的窗口,人们从中可以观察该校一个时期的教学、科研状况,可以获取各学科发展的信息,也可以洞悉该校领导者的办学思路...     

高校教学管理的存在问题及对策研究

提高高校教学质量首先要从高校教学管理入手,找出高校教学管理中存在的问题并提出解决问题的建议,能够提高教学管理工作的效率,促进高校教学管理水平的提升,培养德才兼备的人才.