面向新世纪 构建具有特色的学科体系

江泽民总书记“三个代表”重要思想是新时期建设有中国特色社会主义的科学理论和实践指南，是我党在新世纪党的建设的行动纲领，同时也为我国高等教育的发展指明了前进的方向。我校党委在深入学习“七一”讲话的基础上，站在实践“三个代表”的高度，紧密联系学校实际，进一步明确了学校的奋斗目标：遵循教育规律，适应社会需求，突出办学特色，深化教育改革，实现跨跃式发展，在十到十五年内，把我校建设成为国内一流，国际上有一定影响的研究型、多科性、国际化的全国重点大学。经过多年的发展，特别是“九五”期间，实施“２１１工程”建…     

立足农村构建养殖专业课程新体系

本文提出了以农村实际需求确定农职校养殖专业培养目标,以培养目标为出发点构建农职校课程体系的基本思路和具体方法。     

科学构建医学影像工程专业课程新体系

文章探讨医学影像工程专业课程体系的构建问题。作者认为,根据21世纪人才的需求,应结合本专业的发展情况,突出创新人才及其能力的培养。在强化基础课程、充实教学内容、拓宽专业知识口径等方面进行探索和实践,构建面向21世纪的课程新体系。     

高职口腔医学专业课程新体系的构建

随着社会经济的发展,人们对于身体健康的关注度越来越高,各个专科医院的建设越来越完善。在这样的社会背景下,我们高职院校中的口腔医学专业课程安排和教学中展现出了一些不足。笔者根据自身的教学经验,提出一些构建新课程体系的建议,提高对于学生能力的培养,让学生更好地满足社会对于专业人才的需求。     

论秘书专业课程新体系的构建

科学设置课程体系是实现秘书教育培养目标的重要环节。只有准确地分析秘书岗位职责,全 面了解社会需求,广泛吸纳业界意见,合理安排课程内容才能保证其科学性。     

面向川南煤矿创新采矿工程的专业课程体系构建

针对目前采矿工程专业课趋向＂面广量大＂的特点,结合宜宾学院作为在川南地区唯一的一所具有采矿工程专业的本科院校的地域要求以及学校人才培养方案改革要求,提出应根据川南煤矿煤层的开采条件复杂、瓦斯量大、水突出频发等基本特点的实际情况,对采矿工程专业的现有专业课进行拆分、删减、合并、增补等处理,开设具有地方专业特色的采矿工程专业课程,从而构建具有川南特点的学校与企业共同培养适合川南煤矿开采的采矿工程高级技术人才的专业课体系,担负起为川南煤矿培养采矿工程人才的主要任务.     

新世纪学校道德教育新体系的构建

21世纪是充满机遇与挑战的世纪，是一个需要大量高道德素养人才的世纪，学校作为系统道德教育的主阵地。尤为重要。本对21世纪中国学校道德教育的内涵，目标，内容，方法，途径进行了全面论述。并就新世纪学校道德教育体系的构建进行探讨。     

努力构建我市面向新世纪的高中等教育体系

在我市的整个教育体系中，城市高中等教育具有明显的人才、智力、技术、信息优势，是培养地方中高级实用人才的主要基地。为了适应国内外教育发展方向和趋势，迎接知识经济的挑战，全面振兴地方教育事业，我们必须加大教育改革和发展力度，努力构建适应未来经济建设和社会发展需要的面向２１世纪的高中等教育体系，这是一项具有战略意义的课题。 建国以来，特别是改革开放二十来，我市的高中等教育事业获得了长足发展，初步建立起了高中等教育体系，积累了比较丰累的教育资源。目前，我市市直高中等学校已达到１６所，为我市的各条战线培养…     

努力构建我市面向新世纪的高中等教育体系

在我市的整个教育体系中,城市高中等教育具有明显的人才、智力、技术、信息优势,是培养地方中高级实用人才的主要基地.为了适应国内外教育发展方向和趋势,迎接知识经济的挑战,全面振兴地方教育事业,我们必须加大教育改革和发展力度,努力构建适应未来经济建设和社会发展需要的面向21世纪的高中等教育体系,这是一项具有战略意义的课题.……     

努力构建我市面向新世纪的高中等教育体系

在我市的整个教育体系中,城市高中等教育具有明显的人才、智力、技术、信息优势,是培养地方中高级实用人才的主要基地.为了适应国内外教育发展方向和趋势,迎接知识经济的挑战,全面振兴地方教育事业,我们必须加大教育改革和发展力度,努力构建适应未来经济建设和社会发展需要的面向21世纪的高中等教育体系,这是一项具有战略意义的课题.……     

新高职机电一体化专业课程体系构建研究

当前高职机电一体化专业课程体系存在定位模糊、内容不适应专业技术发展、实践教学较弱等问题。为此，有必要明确课程体系构建的目标、思路与框架，借鉴“整合能力观”的课程观思想，采用大类专业、多个方向、模块化课程结构，构建综合化系列课程与专门化模块课程。     

面向21世纪的高师化学专业课程体系的构建

在新知识、新技术、新概念、新思想的冲击下 ,化学专业原有的四大基础课的课程设置已不能确切地反映化学学科的整体面貌。因此 ,构建面向 2 1世纪的高师化学专业课程体系则成了历史的必然要求。本文着重介绍了化学系近几年来在教育教学改革方面的具体作法 ,同时对今后的进一步改革提出了一些设想     

面向新世纪 迎接新挑战

北京京鸿疆科技发展有限公司率先响应国务院转发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中决定实施现代远程教育精神,号召贯彻执行广播电影电视总局委员会联合国家教育委员会发布《关于联合实施现代远程教育卫星网的工程通知》的文件精神(广发办字[1997]826号),广电总局中国数据广播中心推出《中国广播远程教育信息网》,共同配合     

面向新世纪 迎接新挑战

当前,如何认识教育与社会发展的关系,特别是教育的社会职能,这是教育中一个带有全局性或根本性的重大问题。实现社会主义现代化,是２１世纪中国经济、社会发展的战略目标,建设现代化教育是社会主义现代化的客观要求和基本保证。两者存在着相互依存和相互促进的关系,...     

面向新世纪的新复旦大学

复旦大学是一所具有悠久历史、享誉海内外的著名高等学府。历经９０多年的发展，现已成为一所包含人文科学、社会科学、自然科学、技术科学、管理科学以及医学科学在内的多学科、教学研究型综合性大学。复旦大学直属国家教育部领导，是国家“七五”、“八五”、“九五”期间重点建设的大学之一，也是国家教育部和上海市共同建设的大学之一。１９９９年７月，国家教育部、上海市政府签订了新一轮共建协议，三年增加投资１２亿人民币。２０００年４月，复旦大学和上海医科大学合并，组建成新的复旦大学。 新的复旦大学现有人文、法学、新闻、…     

面向新世纪 培养新人才

处于世纪之交,高等教育界都在思考着21世纪的高等教育改革与发展的问题。它既涉及教育观念与教育思想的转变,也涉及教学改革的一系列深层次问题,需要认真研讨。教育思想与教育观念的核心内容,就是人才观与教育观。面对新世纪,人才的思想品德更要符合时代的特点,迫切要求提高德育的实效性,加强人文社会科学等文化素质教育;随着人才市场竞争的日益剧烈与强化,人才需求呈现出多样性与多变性,在培养目标上,应加强基础、提高综合素质的培养,在培养规格上,应更具复合性、适应性与超前性;面对新世纪,人民的生活质量将得到较大提高与…     

医学高职高专教育临床医学专业课程体系改革研究

[目的]为探索一种为课程体系改革提供科学参照的方法,同时检验医学高职高专教育教学临床医学专业课程体系改革效果.[方法]运用多元统计分析方法中的聚类分析对某校2007届临床医学专业毕业生全部在校学习成绩进行分析.[结果]临床医学专业全部35门课程被分为5类,形成明显的知识模块.[结论]聚类分析可作为课程体系改革的研究手段,经分析研究,该校临床医学专业课程体系改革的效果可认为是较好的.