词语的沦落

词语的命运有时就像人的命运，有的嬗变了，有的沉沦了，这是无奈又必然的事。     

爱情教科书

你知道吗？从今年9月1日起，上海50多所中学的初三学生领到了一本全新的语文教材，课本的第二单元的主题为“爱情如歌”，其中收录的3篇文章，4首诗歌全都围绕着爱情这一青春期的敏感话题展开。     

对教科书的二处看法

(一) 九年义务教育六年制小学语文课本,第十一册<积累运用七>"读读背背"安排的是读背歇后语,共有八条,其中后三条是:     

一个学生沦落的思考

在改革开放的今天,影响人思想观念的因素更多样化和复杂化,人的思想异常活跃,在这种形势下,要让学生形成符合时代要求的优良思想品德,需要进行大量艰苦细致的思想品德教育工作。而要使思想道德教育深入人心,收到实     

语文教科书中的名家之错

学生历来看重“白纸黑字”,误认为“印”出来的东西就是真理和规范,不会有错。越是受到信赖的课本、“名家”出了错,越是容易以讹传讹,给学生的“误导”范嗣越广泛,后果也就越严重。因此,我认为有必要挑挑教科书中的名家之错。     

沦落的教科书

做小学教师的爱人无意之中告诉我他们学校的一个现象:放假了,一些教师把学生本学期使用的除语文、数学课本之外的所有书本集中起来,里面有自然、音乐、美术、体育等所有“副科”的教科书和各种各样的练习册、练习本,这些书本堆在讲台上好似一座小山,颇为巍峨壮观。教师收学生的这些旧的书本干什么呢?不用几天,谜底就揭晓了。原来,教师把学生的这些书全都当废品给卖了,这里有的书还是崭新的,因为教师从来没上过这些课。卖得的钱少则几十,多则几百,想必这样一来,教师们上街买菜之时,口袋里又多了几分底气,只可惜学生们自己掏钱买来的书就这样…     

教科书30年变脸记：从没有课本到百家争鸣

67家出版社出版的175套教科书，学校可以随便挑选适合自己的。     

对教科书的评价不宜过于厚古薄今

一套民国小学生的教材最近很火,重印的《开明国语课本》几次卖断货。但另一方面,似乎由此产生一种趋势,即在将民国教材捧高的同时将现在的小学语文课本妖魔化。     

沦落的焦虑--论《琵琶行》的社会关系呈现

本文运用“符号矩阵”分析了《琵琶行》文本所隐含的焦虑意识,发掘出了人物身上所具有的社会意义。围绕着“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的主线,展示了中唐时代的社会矛盾及人际关系。     

语文教科书教化作用的词频分析与生态构想

随着课程改革的不断深化,小学语文教科书的教化作用越来越明显,但是,通过分析现行的小学语文课本,可以发现意识形态为主要内容的理论知识较多,内容结构不合理,导致教化作用较低,为了进一步提高小学语文教科书的教化作用,要对课程内容进行有效的编纂,在教科书编制结构上,更加满足学生自然发展的要求,同时建立知识与学生之间的联系,给学生学习和教师参考,提供更多的有效信息,从而实现新型教学模式的转变,对此,笔者根据近几年的教学经验,分析了小学语文教科书教化作用的词频分析与生态构想。     

一道教科书例题的漏解辨析

人教版义务教育三年制初级中学教科书《几何》第二册第235页的例5：     

初中语文教科书插图科学安排对策

<正>随着新课程改革的顺利开展,素质教育的大力推行,中学语文教学活动无论是教学内容还是教学方法都有了较大改进,但作为语文课本的重要组成部分、语文课堂教学的重要资源——教科书中的插图,其利用情况却不尽如人意。一、教科书插图未引起高度重视的原因分析首先,信息化社会丰富的网络资源对课本插图的单一形象的冲击。随着网络时代的发展及互联网技术的推进,学校普遍增加了多媒体教室,各种各样的网络资源唾手可得。相对于目前苏教版语文课本单调的插图,     

教科书循环使用之困惑

最近，一些地方宣布要在学校试行教科书循环使用的办法。初闻，颇感振奋，细细思之，又有了些困惑——     

语文“被牺牲”中文化的沦落

记得初中时学过一篇课文《最后一课》，课文中韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这说明了语言是培养人、造就人的根基和灵魂，是一个民族繁衍生息的核心载体。     

韩国小学数学教科书的编写特点及启示

韩国小学数学课程与我国义务教育阶段小学数学课程具有很大的相似性,但中韩小学数学教科书在编写体例、呈现方式等诸多方面存在较大差异。韩国小学数学教科书的编写采用多个模块多次反复拼排的基本模式,以活动的形式加以呈现,注重教科书的"学材"特征以及生活化和应用性,这些特点值得我国借鉴。     

清末“学校教科书委员会”史略

学校教科书委员会是中国近代最早编辑出版教科书的专门机构。本文对该委员会的产生、组织机构、人员构成、经费来源、编写原则、实施步骤、特点和历史意义作了初步的探讨。本文认为,从中国近代教科书发展历史的角度来看,该委员会的成立标志着中国近代教科书的产生。它编写出版的中小学教科书,对中国教科书的近代化,对传播西方科学文化起到了积极的促进作用。     

对语文教科书评价的几点建议——兼谈语文教科书的功用

语文教科书评价问题的研究,最终会落实在评价项目的设置及指标体系的建立上。在设置评价项目、建立指标体系之前,应明确语文教科书在教学中的功用。要明确语文教科书"课本"的功能,明确语文教科书"课程研制"的责任,明确语文教科书"呈现方式"的教学价值,明确语文教科书"供选择"的商品属性。语文教科书评价的对象应该是成型的教科书;语文教科书评价应该确认评价的主体和效力。     

对三种实验教科书的比较

三种义务教育课程标准实验教科书改变了以往教材繁、难、偏、旧的状况，从儿童的生活经验出发，反映社会的进步与发展，可激发儿童学习语文的积极性，使儿童爱看、爱认、爱读、爱说，适应了素质教育课程改革的需要。     

让我们与学生的沟通美丽起来

认同学生的感受 四五张桌子倒在地上，课本、练习册、笔……洒了一地。