普通高校开设平地花式轮滑体育选修课的可行性研究

风靡全球的平地花式轮滑运动在我国是一项新兴的体育运动项目,普通高校开展这项运动,将对高校体育教学改革的深入发展,促进广大在校大学生身心健康产生积极的推动作用。采用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法,分析高校开设平地花式轮滑体育选修课的必要性、有利条件和制约因素,认为普通高校开设平地花式轮滑体育选修课具有较高的可行性。     

对普通高校轮滑课教学内容及方法的研究

轮滑运动作为一种时尚运动,深受大学生的喜爱。目前已有不少高校开设轮滑 选项课,就普通高校轮滑课教育内容的选择及其教学方法与手段进行阐述,为教学提供参考。     

关于在黑龙江高校开设轮滑课的可行性研究

针对目前的教学改革纲要精神,丰富大学生体育选项课的内容,对黑龙江普通高等学校开设轮滑课的情况进行了研究调查,认为设置轮滑课程,对提高大学生身体素质,丰富大学生的业余生活都有着重要意义。     

普通高校体育选项课开设轮滑球教学的SWOT分析

运用SWOT法对普通高校体育选项课开设轮滑球教学的内部条件和外部环境进行分析,结果表明：轮滑球项目内在的运动魅力,轮滑球与冰球运动技、战术的双行发展,北方冬季滑冰技术的技能迁移是开设轮滑球选项课教学的优势;劣势为轮滑球项目作为选项课其理论体系不完善,竞技水平和普及程度不高,轮滑球教学的场地设施、器材装备较少;经验不足、师资短缺和教学的经费紧张构成了开设轮滑球教学的威胁。并提出加强轮滑球运动教材化研究,提高轮滑球教学的师资水平,营造轮滑球教学的外部环境等相应建议,旨在为轮滑球运动的发展以及普通高校体育课程建设提供参考。     

普通高校开设轮滑选项课的研究

在普通高等学校公共体育课开设轮滑选项课,尚处于研究与探索的阶段.通过对佳木斯大学开设轮滑选项课的实验研究,在课程的指导思想、教学目标、课程设置、课程内容、教学方法、考核评价等方面进行了改革尝试与探索,提出了实施过程中应该注意的问题和建议,为同行提供借鉴和参考.     

论我国花样轮滑现状及发展对策

我国花样轮滑经过近20年的努力取得了可喜成绩,但同时也存在着很多弊端,影响该项目向更高层次发展.就我国花样轮滑现状进行了调查分析,提出了我国花样轮滑更好、更快发展的有利对策.     

黑龙江省普通高校开设轮滑课程的可行性研究

轮滑成为现代西方的主流运动,是因为它具有丰富的趣味性和娱乐性。其全面的健身功能使参与者在心理上和生理上都能得到莫大的收获,而强烈的刺激性更能体现出现代青少年勇于挑战和不断创新的精神品质。通过调查研究,对黑龙江省普通高等学校设置轮滑公共课程进行可行性论证。     

海南普通高校开设轮滑选修课的可行性研究

风靡全球的轮滑运动在我国是一项新兴的体育运动项目,广泛的受到年轻人和在校大学生们的青睐。普通高校开展这项运动,将对高校体育教学改革的深入发展,促进广大在校大学生身心健康产生积极的推动作用。采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,分析海南省高校开设轮滑体育选修课的可行性、有利条件和制约因素,认为海南省普通高校开设轮滑体育选修课具有较高的可行性。     

世界花样轮滑双人滑格局及我国花样轮滑的发展对策

以2017年世界花样轮滑锦标赛双人滑前6名选手为研究对象,采用了文献资料、观察、数理统计的方法,通过选手得分和排位对当今世界双人滑格局进行技术和表演综合分析.研究结果是:通过世界轮滑全项目锦标赛了解了当今花样轮滑项目内容的丰富性、技术技巧的复杂性和艺术表演的多样性;双人滑取胜的关键在于单跳和抛跳的技术难度和稳定性,意大利选手已团队优势居于世界花样轮滑双人滑的霸主地位;我国花样轮滑人员匮乏、水平薄弱、场地缺少是当前的窘况,训练不系统、技术欠规范是影响项目水平的主要因素.研究发现积极吸取国外的先进技术和成功经验,是我国花样轮滑发展提高的必经之路.     

普通高校开设体育舞蹈课程可行性

随着全民健身运动的开展,越来越多的大学生对体育舞蹈产生了浓厚的兴趣。经教务处批准,我校在三年级开设了体育舞蹈选修课。由于体育舞蹈是新开课程,我们有针对性地对学生进行了部分生理指标的测试。通过部分生理指标的测试,为提高教学质量,研究体育舞蹈的强身健体作用,为普通高校开设体育舞蹈课程的可行性提供依据和参考意见。     

对山东省高校开展轮滑运动的可行性分析

轮滑运动在我国是一项新兴的体育项目,基本不受场地条件的限制,一片相对开阔的平整水泥场地就能进行练习。开展这项运动,将对高校体育教学改革的深入发展,促进广大在校大学生的身心健康有积极的推动作用。本文采用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法,分析山东省部分高校开展轮滑运动的有利条件和制约因素,认为高校开展轮滑运动顺应高校体育改革的方向,具备相应条件,具有较高的可行性。     

黑龙江省普通高校轮滑课程开展现状与对策

为了贯彻落实《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,坚持”健康第一、以人为本”的指导思想,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,分析黑龙江省高校轮滑课程目标设定、内容选择、课程设置、师资条件、场地器材的现状,总结黑龙江省高校轮滑课程教学中存在的问题,提出合理利用和开发学校体育资源,有效推进高校轮滑运动有效途径,旨在营造丰富多彩的校园体育文化氛围,使学生终身受益.     

晋江市小学开展轮滑运动的可行性实证研究

积极探索创设新型体育课程,有利于促进学校体育课程教学目标的实现,增强青少年儿童身体素质。采用调查问卷法、访谈法、文献资料法和数理统计法等,对晋江市小学开展轮滑运动的可行性进行实证研究。从教师、学生、家长三个层面对晋江市小学开展轮滑运动的有利条件、影响因素、发展前景等方面进行了全面客观的调查实证分析。调查结果显示,晋江市小学生对轮滑运动的喜爱和接受程度高,晋江市各地小学学生参加轮滑运动的数量和水平具有明显差异,学校师资和场地条件较好,学生家长支持度高。晋江市小学开展轮滑运动具有较强的可行性。     

沈阳市全民健身活动中开展轮滑运动的可行性分析

运用文献资料、调查访问等研究方法,对轮滑运动的发展趋势和社会基础等方面进行理论阐述。认为轮滑运动具有一定的健身价值、社会价值和可观的经济效益。目的是为了正确指导人们积极开展和参加这项健身运动,以进一步提高全民健身功效。     

对我国花样轮滑存在问题的认识——参加2007年国际花样轮滑运动培训班有感

通过参加2007年国际花样轮滑教练员、裁判员培训班,借鉴国外的先进经验,经过对比分析指出我国花样轮滑选手在技术和动作规范程度以及观念意识等方面存在的问题,希望引起教练员、运动员和管理人员的重视,为提高我国花样轮滑水平提供参考,为花样轮滑尽早成为奥运项目做好积极准备。     

轮滑运动进入奥运会的可行性研究

运动文献资料法、归纳演绎法等研究方法,对轮滑运动的发展历史和健身价值进行分析。认为轮滑运动具有观赏性强、刺激性大、娱乐性广等特点,并具有一定的健身价值和社会价值,符合奥运会的选项要求。对轮滑进入奥运会的可行性因素进行了初步探讨。     

高校滑冰课隐性特征及功能

高校滑冰课隐性课程对于培养社会所需要的高素质人才意义重大。对滑冰课隐性课程进行研究,总结出滑冰课隐性课程具有潜藏性、教育性、间接性和终身受益性;提出隐性课程的功能为保障学生身心健康成长、培养学生终身体育意识和习惯、促进学生个性发展、加速学生社会化进程,为较好地完成高校体育整体的教育教学总目标提供参考。     

论双人辅助练习在高校轮滑教学中的应用

在轮滑教学中,双人辅助练习的方法能够有效地提高学生腿部力量,增强支撑能力,建立正确的动力定型,并且对增进同学之间的交流与合作有着积极促进的作用。论述了双人辅助练习方法的作用与原则,并对此方法在教学中的实际运用进行了有益的探讨。     

普通高校速滑课教学现状与对策研究

高校冰雪体育教学是我国冬季体育密不可分的有机组成部分,高校速滑教学的开展状况,对我国冰雪体育事业的发展具有重要的价值。在调研的基础上,采用文献资料法、专家访谈法和问卷调查等方法对黑龙江省普通高校速滑教学现状进行研究。结果表明：当前黑龙江省普通高校速滑教学在教学模式、师资学历结构、领导重视程度、教学时数,以及学生参与速滑课的积极性和速滑锻炼的主动意识等方面存在一定的问题;提出采取重视速滑理论教学,提高宣传力度,提高学生的兴趣、培养学生的体育意识,突破传统的速滑教学模式,提高教师素质的与领导重视程度等措施改变高校速滑教学的现状。