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李霄鹏,一个从小就爱书的人。背熟了一些唐诗宋词,翻烂了一本本故事书之后,现在他大多看《杂文报》《作文与考试》等和学习有紧密关联的书,因为他即将要参加初中升高中的考试了。就是在这样紧张的时候,课余时间,他还不忘抄写一些美文片段,或写写日记。 相似文献
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湖北省丹江口市盐池河小学五年级的张志丹真棒,在同学的帮助下,他编写了一本实用又有趣的《乡土明星传》,得到了大家的一致称赞。 相似文献
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刘玉娟 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(3)
【指导】以往看图作文,大都是根据别人给出的图画,按要求写一篇作文。其实,还可以另辟蹊(xī)径,我们自己既当小画家,又当小作家。自己作画,然后再把画面的内容用文字表达出来,这样既锻炼画画的能力,又能提高写作水平,一举两得呢! 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2018,(4)
<正>我从小热爱写作。八岁的时候,我读二年级,老师让我们写写铅笔盒。我的铅笔盒是个铁皮铅笔盒,上面画的是当时孩子们最喜欢的卡通片主角——铁臂阿童木。阿童木正在振臂高飞,旁边是蓝天白云,地上有小花小草。我很羡慕阿童木,所以我把我的作文题目改为"我也想要到天上去"。而其他同学的题目千篇一律都是"我的铅笔盒"。老师认为我大胆,具有想象力,句子也优美,就投给了县里的文学 相似文献
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贾志敏 《小作家选刊(小学)》2005,(11)
有的同学看了题目心里就嘀咕起来:作文是我自己写的,难道会写别人的话?在现实生活中,有相当一部分同学写出来的文章成人腔比较严重,缺乏少年儿童特有的情趣。这些文章内容空洞,千人一面,千篇一律,读了叫人浑身不舒服。 相似文献
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刘少勇 《中小学作文教学(小学版)》2005,(11)
●训练要求●每个人都有自己的家,每个人的家又各不相同。提起自己的家,同学们一定有很多话想说。请把自己最想告诉别人的话写下来。这次习作可以写家里发生过的有趣的事情,可以写遇到的困难,也可以写家里人的特点……可写的内容很多,你想写什么就写什么。写的时候注意把句子写通顺,不写错别字。●习作指导●重点指导:家,是你避风的港湾;家,是你成长的乐土。一说到家,你可能会滔滔不绝地说上半天。有开心、有趣的 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(7)
<正>语言是交流的工具,是文化的标识,更是通向心灵的符号。花解语,鸟自鸣!不同的语言打开不同的世界。东汉医圣张仲景,总结我国古代人民在与自然抗争中积累的宝贵经验,写出《伤寒论》,语言朴实简练,毫无浮辞空论,描绘了人体运行的生动图景,打开了人体"三阴三阳"的生理世界,为医者救死扶伤提供了许多传 相似文献
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