诸葛亮《隆中对》战略构想再评价

诸葛亮是伟大的战略家,长于战略策划。诸葛亮《隆中对》是一个全面而又周详的战略构想。《隆中对》的战略构想对当时天下大势的分析,所确定的战略目标和战略步骤、＂联吴＂的战略方针、战略措施,从总体上看是准确的、可行的,因而成为刘备集团立国和兴复汉室的基本指导思想。关羽大意失荆州和刘备夷陵之败,导致了《隆中对》战略构想的中途夭折。《隆中对》战略构想的最终目标未能实现的主要原因不在它本身,而在执行过程中出现了偏差,主要是由于刘备和关羽偏离了《隆中对》的战略构想所致。     

关于诸葛亮的评价问题

诸葛亮《隆中对》是错误的 ,是消极防御的典型 ,军事上一败再败。政治上搞三足鼎立 ,分裂祖国 ,更是大错特错。内政上无能 ,把蜀汉败完。总体上看 ,诸葛亮不是一个促进历史进步的人物。     

评价诸葛亮的数字联

两表酬三顾，一对足千秋。 已知天下三分鼎，犹竭人谋六出师． 一对二表三分鼎，六出七纵八阵图。 三分天下四川地．六出祁山五丈原。 一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征， 何期五丈崩摧．九伐志能尊教受：十倍荷褒荣．八阵名成．两川福被．所合四方精锐．三分功定属元勋。     

诸葛亮北伐失败的评价

本文从六个方面评析了诸葛亮北伐失败的原因,并从诸葛亮北伐的悲剧中得出了不少启示。     

关于诸葛亮的评价问题

诸葛亮<隆中对>是错误的,是消极防御的典型,军事上一败再败.政治上搞三足鼎立,分裂祖国,更是大错特错.内政上无能,把蜀汉败完.总体上看,诸葛亮不是一个促进历史进步的人物.     

李光地的诸葛亮评价论略

在李光地的《榕村语录》、《榕村续语录》中有较大篇幅评论历代著名人物,其中对诸葛亮表示出了高度的赞赏.李光地赞赏诸葛亮的原因主要在于诸葛亮彪炳千古的英雄事迹、绚丽多彩的儒家风范、身体力行的务实精神和广为传诵的文学作品.然而,这些欣羡或出于崇高的理想追求,或出于明确的政治意图,饱含着浓郁的主观情感色彩.     

诸葛亮

诸葛亮（181-234）字孔明，琅邪阳都（今山东沂水县）人，三国时期蜀国著名的政治家、军事家、文学家。年轻时博览史籍，胸怀大志，常峨管仲、乐救自比。东汉柬年隐居隆中（今湖北襄阳县西），留心世事，被称为“卧龙”。建安十二年（207）经刘备三顾茅庐。方始出山。后忠心辅佐刘备，建立蜀汉政权，“鞠躬尽瘁．死而后已”。     

诸葛亮

日本相传有一句谚语,说“三个人凑在一起,聪明智慧就抵一个文殊菩萨。”在中国,我们说“三个皮匠抵一个诸葛亮”。日本把以智慧著名的文殊菩萨作为聪明智慧的象征,而在中国,聪明智慧的象征是诸葛亮。     

诸葛亮

一直想问你 是不是你下山 鬼谷子老先生 就送一计     

诸葛亮

诸葛亮(公元181—234年),字孔明,徐州瑯玡郡阳都县(今山东省临沂县)人.三国时期蜀汉著名的政治家、军事家.徐州是黄巾起义军扫荡的中心,同时也是世族豪强大地主争夺的军事要地.诸葛亮早孤,无力聚族自保,便随叔父诸葛玄流转豫章(今江西)、荆州一带,最后定居荆州襄阳城西二十里的隆中.襄阳地处水陆交通要道,由于战乱较少,中原士子来荆州避难的.多萃荟于此.诸葛亮经常与这些人交往,研讨学问,谈古论今,加之他本身颠沛流离的社会经历,使他对国内政局了如指掌.他自比管仲、乐毅,时人誊之     

陈寿对诸葛亮的评价是公允的

《三国志》里常有陈寿的评论 ,后人对其给予人物的总评论最有争议 ,尤其是关于诸葛亮 :“识治之良才 ,管、萧之亚匹矣。然连年动众 ,未能成功 ,盖应变将略 ,非其所长欤 !”但笔者认为 ,若将其与对曹操、刘备、孙权的评价相比 ,陈寿对诸葛亮的评价是公允的     

宋代社会对诸葛亮的理解与评价

诸葛亮以其特有的智慧和人格影响着后人,成为宋朝社会各个阶层的共同话题,不同职业和文化素养的人对诸葛亮的理解又大相径庭,形成丰富多彩的两宋诸葛亮论,值得我们认真总结和思考。     

诸葛亮必败

《三国演义》只是一部演义体小说,但人们却总喜欢把它当历史来读,并试图从中找到属于自己的人生智慧。于是,大多数人都掉入了伪智慧的陷阱。这个陷阱的上方便是诸葛亮——这个看似伟大实则虚妄的目标。我们自身与诸葛亮伪智慧有关的缺点至少能够列举出如下几点:我们总是盼望着能遇到一个“三顾茅庐”的主子,结果等到老也没有“刘备”光临。《三国演义》使我们成了幻想主义者,我们的主动性和创造力却在等待中逐渐丧失了。我们总想做只动口不动手的点子大王,所以特别羡慕那个“运筹帷幄”的军师,实质上是因为我们自己的实战能力太差了。我们不…     

浅析诸葛亮

文章从不同角度分析了诸葛亮这一人物塑造上的成功之处     

论诸葛亮

早在抗日战争时期,毛主席就曾经指出“我们这个民族有数千年的历史,有它的特点,有它的许多珍贵品。”“学习我们的历史遗产,用马克思主义的方法给以批判的总结,是我们学习的另一任务。”在批林批孔运动走向深入、普及、持久的时候,把一千多年来我们民族中几乎家喻户晓的诸葛亮进行历史的分析和评价,无疑是很有意义的。     

诸葛亮出师

今天我要考考你们:从现在到午时三刻,谁能得到我的允许走出水镜庄,谁就算出师了。午时三刻后,自便。母亲病重,请允许我回家看看。少年时期的诸葛亮拜水镜先生为师三年后,老师想出题来考考大家。先生,我实在想不出来,请允许我到庄外走一走,可能会想出好办法。诸葛亮出师$粹介动漫工作室     

浅析诸葛亮

文章从不同角度分析了诸葛亮这一人物塑造上的成功之处。     

诸葛亮教子有方

诸葛亮是三国时的政冶家、军事家。他辅助刘备建立蜀汉政权,为蜀国的统一、经济发展做出了贡献。同时,他也是一位教子有方的好家长。诸葛亮晚年得子,取名诸葛瞻,字思远,取“志当存高远”之意。诸葛亮对自己的儿子非常喜爱,但又担心他没有出息。在给兄诸葛瑾的信中,诸葛亮表明了自己的心迹。他说:“瞻今八     

拜望诸葛亮

【原稿】看过《三国演义》的人 ,大概对其中那个神机妙算的诸葛亮佩服得五体投地。要说诸葛亮 ,我这个距隆中不远的“三国迷”跟他还攀得上半个老乡呢 !自然更不例外了。今天———新世纪的第一个春天 ,趁学校去隆中春游之机 ,我也去看看茅庐———诸葛亮隐居之地 ,就算见不着诸葛亮老先生的尊容 ,也不虚此行了。进了大门 ,我直奔草庐。到了草庐 ,我才真正理解到陆游的“衣冠简朴古风存”的意思。一排排篱笆围住了这个不很大却独具特色的院子。院里的陈设很简单 :门旁放着一个舂米用的工具 ,不够华丽 ,却很方便。中间还停着一辆马车 ,我上前…