突出语篇，注重语境——据2007高考试题分析08年完形填空题备考

近年来高考试题中完形填空题所涉及的知识面不断拓宽，综合难度不断提高，它特别要求考生能根据上下文语境或生活常识或文化背景，从整体上把握文章的内在逻辑关系，选出适合语境和文意的选项。下面以NMET2007（山东卷）完形填空为例，谈谈如何备考2008年完形填空题。     

巧用各种关系 妙解完形填空——解读2008年高考英语全国Ⅰ卷、Ⅱ卷完形填空

完形填空主要测试考生在语篇层面上综合运用语言的能力。在解题之前应快速阅读全文,抓住文章主题,搞清作者的思路及上下文的逻辑关系。其实,一篇文章的上下文、前后句之间总会存在这样或那样的必然联系。只要我们理清了整个文章的篇章结构和上下文语境的逻辑关系,问题就会迎刃而解。本文将以2008年高考英语全国Ⅰ卷、Ⅱ卷完形填空为例,说明解答完形试题时常见的几种关系。     

让填空“完形”

完形填空是中考的经典题型之一,也是学生的得分杀手,在我们的平时教学中是非常难以驾驭的难点。但世上无难事,只怕有心人(There is a will,there is a way)。我通过多年的实践发现只要做到以下三点:1、前期准备,夯实基础;2、中期语篇阅读训练,提高阅读速度及理解能力;3、后期实战技巧,完美交卷。我们便可战无不胜,攻无不克。     

善用首句信息 巧解完形填空

完型填空属于语言知识综合运用题型。一般不直接考查语法知识,而是在阅读并理解文章的前提下,考查考生的篇章分析能力及词汇运用能力。词汇知识靠积累,而篇章分析能力则要靠技巧,巧用文章首句所提供的信息进行篇章分析就是一种很好的技巧。2007年广东卷的完型填空题,许多考生反映根本读不懂文章,我们先看看首句所提供的信息：     

加强语篇意识,巧攻"完形"难关

完形填空广泛运用于各类考试中,是难度较大的一种题型.本文探讨其理论依据,并且通过个案分析寻求其解题技巧,旨在为考生更好地解答完形填空题提供一个新的视角.考生始终要有整体意识和语篇意识.     

点线面结合,巧解高考完形填空——2013年福建高考英语完形填空试题分析及其解题策略

2013年福建高考英语完形填空是一篇记叙文。总体来说,着重考查了考生在理解上下文的基础上综合运用词汇的能力。这不仅要求考生具有扎实的基础知识,还要求考生具有分析判断、辨析取舍及逻辑推理、灵活处理问题的能力。     

运用“还原法”巧解单选题

近年高考试题的特色，除突出在语境中考查学生的交际能力外，还体现在难题的设计手段上，在一些单项选择的题干当中，常常出现考生并不熟悉的句式或看似复杂的句型结构，以此来增加试题的难度，从而达到检测考生知识迁移能力的目的。要做好这类试题，关键是弄清句子结构，设法将复杂的、陌生的句式还原成简单的、熟悉的句式，从而帮助我们选出正确答案。     

基于完形填空语篇培养高中生英语写作能力的实践探索

阐述高中英语写作教学现状。从不同视角探究如何利用完形填空语篇培养学生的英语写作能力,提出读语篇、概主旨、写概要,析文本、画导图、理结构,集错题、析正误、提能力,积好词、背好句、累素材,写评论、表观点、练思维,立主题、谋结构、练仿写等途径。认为教师要利用完形填空语篇,充分发挥读写的协同融合作用,促进学生写作能力的持续发展。     

五步法巧解高考英语完形填空题

完形填空题是每年高考必考题型,这种题型综合性较强、难度较大、分值较高,是每个考生都很关注的问题。那么考生如何快速准确地做好完形填空题呢?笔者根据多年来的教学经验与总结,认为考生在答题时必须做到以下五步。     

语句·语段·语篇

完形填空属于语言知识综合运用题型,在阅读全文并理解文章大意的前提下,考查考生的篇章分析能力及词汇运用能力,完型填空中所填的词与文章的上下文紧密相关。因此,解题时必须根据上下文提示,结合前后语境,进行适当的逻辑推理,才能选出正确的答案。解答时,有的只需从空格所在的句子考虑,有的要从空格所在的语段考虑,有的则要从整篇短文考虑。     

设空分清类,完形轻松解

高考英语完形填空是考生容易丢分的一个题型,通常以语篇为基础进行设空,要求考生在理解上下文的基础上补全文章。因此,考生有必要对设空有一个清晰的认识,分清设空类型,从而帮助解题。综观近几年高考英语完形填空,我们可以把设空分成以下六类。一、情景类众所周知,完形填空是语境化选择,这集中体现在四个选项的词性或形式是一样的,各个选项代入空格中从语法的角度来看都讲得通,但从语境上     

从语篇层次上综合运用语言——谈2005年高考英语山东卷“完形填空”

完形填空的制题意图，就是要考生根据给定的语境，综合运用所学的语言和词汇知识，把短中的空缺补充完整。（一般地说，完形填空是介于“单项选择”和“阅读理解”之间的一种题型。它既不能象单项选择填空那样注重从语法和词汇本身的规则和意义选答案。也不能象阅读理解那样，强调从章的主题出发，用判断推理定选项。）完形填空考查从语篇层次所设定的语言环境中综合运用语言和词汇的能力。完形填空中的词汇意义，并不一定是词典中所标出的典型结构所表达的意义，其含义随语境变化会有所不同。     

高考英语短文改错命题的走势与对策

短改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题，旨在考查学生对语言的评价与校正能力和对词汇、语法和语篇三要素的把握能力。自1996年起该题型的试题结构是：短改错设置十项判断，其中无错误判断1题，有错误判断9题。在有错误判断的9题中，多词删除1～2题，漏词补全1～2题，     

完形填空“巧完形”

完形填空即短文填空，是在语法填空和单项填空基础上发展起来的新题型，它要求学生依靠上下文的暗文处理各种语言要素，通过填补空格把全文的意思完整地表达出来。因此，完形填空是标准化考试中的重要题型，并成为检验和提高学生英语学习成效及语言实践能力最直接有效的手段。这种题型具有内容新，题材新，有寓言、幽默、故事、科学常识、史地知识等；     

英语选择“单”兵演练

【热点背景】近几年高考英语单项选择题的命题特点是突出语言运用能力的考查,注重实际,试题设计情景化、语境化,寓语法规则于实际应用中。另外,题目设计非常     

语篇能力与高效英语阅读

语篇能力指分析、综合、推断等高级智能，包括辩识语篇中的衔接手段，解析话语标记，确定篇章结构，概括得出结论、推断以及预测等能力。即阅读能从宏观的角度，将语篇作为一个整体来处理，在理解语言形式的基础上，进一步领会作的意图，提出取重要而又有意义的信息。     

浅谈高考完型填空的解题技巧

NMET中的完型填空(Close Test)主要考查学生综合运用语言的能力。它不仅考查词汇、浯法方面的基础知识．还着重考查学生对语言材料的理解能力、分析判断能力和逻辑推理能力。其覆盖面广，出题灵活、技巧性强。近几年高考试题中的完型填空又有新的变化。试题所涉及的知识面不断拓宽．综合难度不断提高．特别强调对语篇及上下文语境的理解和应用。     

高考英语“完形填空”解题能力培养

“完形填空”是高考英语中一种用来考查，测试考生综合运用英语语言能力的题型。该题占卷面总分值的20％，也是广大考生认为最难的题型之一。如何培养和提高考生的“完形填空”解题能力?笔者从高考英语“完形填空”题型的命题特点、考纲对试题的要求，以及做好该题型的原则、步骤和技巧等方面谈在高三复课阶段，怎样有效地培养学生的“完形填空”解题能力，以提高考生的英语总体成绩。     

巧解完形填空

一、题型介绍 完形填空是高考试卷的一种重要题型,而且是失分率颇高的题型。有些考生基础知识部分做得比较好,而完形却只能做对廖廖几道题,有的考生甚至对完形填空心生恐惧、望而怯步。其实只要我们调整好心态,正确利用平时所学知识,再加上一些解题技巧,完形填空也并非不可战胜。完形填空是考查考生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况。它的试题形式是在某一段有具体内容的短文中,按一定的原则留出空缺,要求考生通读全文,掌握文章大意,综合运用所学的词汇、语法等知识,从备选答案中选出最佳选项,填在空缺处,使短文成为意思通顺、结构完整的文字。完形填空主要的考查项目。     

完形填空

一、命题特点。主要从语篇理解、逻辑关系、词汇搭配、句型结构等方面对考生的英语能力进行测试。首句往往不设空,考生要充分重视首句的提纲挈领作用,在理解整篇文章的基础上,作出准确的判断和选择。在空格设置上,高考往往对实词的考查较多,尤其是动词、名词、形容词和副词,会考查少量的虚词,如介词和连词,要求考生在复习中有所侧重,应将词义、词性和语法结合起来进行立体式复习。