谈体育活动中的两极分化现象

在人们日常的体育活动中,大家常会看到这样的两种现象：有的同学参加体育活动时欢呼雀跃,但不该活动时也对体育活动念念不忘,影响了正常的文化课学习;有的学生则死气沉沉,甚至体育课也要想方设法请假逃避,更谈不上课外活动了。笔者且称之为体育活动的两极分化现象,造成这种现象的原因有多方面,     

浅谈体育概念

以运动水平高低来衡量体育工作的优劣，以“体育竞技运动服务”的实际状况在我国已由来已久了。其重要的原因之一，就是我们对“体育”和“竞技”两个词概念不清，长期混淆，片面的理解以为抓了竞技就是抓了体育。针对这种现象，有必要再重申一下体育概念。     

农村中学体育术科生训练中的几种现象与对策——以江门新会陈瑞祺中学为例

农村中学体育术科考生在平时的运动训练中,有几种现象直接或间接地影响到了考生的考试成绩,农村体育考生选择了体育作为自己的通往大学之路,带训体育教师,文章对农村体育术科考生训练中的几种现象加以分析,找出对策,总结一些有效的训练经验,为考生取得良好的成绩提供帮助。     

浅谈体育概念

以运动水平高低来衡量体育工作的优劣,以"体育竞技运动服务"的实际状况在我国已由来已久了.其重要的原因之一,就是我们对"体育"和"竞技"两个词概念不清,长期混淆,片面的理解以为抓了竞技就是抓了体育.针对这种现象,有必要再重申一下体育概念.     

浅谈激发体育生学习积极性的措施

目前大学生当中存在着厌学体育的现象。本文主要有针对性地从转变学生对体育的态度和结合专业特点和时代要求、改革教材内容和改革教学办法、提高教学质量等几个方面提出了提高厌学体育学生学习的积极性措施。     

辽宁省女大学生体育活动现状调查分析

本文通过问卷调查、数理统计、专家访谈、文献资料等研究方法,研究了辽宁工业大学在校女学生体育活动的情况,结果显示,女大学生从事体育活动的情绪不高,活动的时间、强度不足。造成这些现象的主要原因有体育场地设施不足、终身体育观念淡薄、缺乏有组织的体育指导以及在体育教学中对女大学生体育兴趣的培养不重视。针对这些问题,提出了一些增加女大学生从事体育活动的建议,希望能为女大学生体育活动的开展提供一些帮助。     

分析新课改下中学体育教学中的问题及对策研究

近些年来,我国的体育教学收不到良好的教学效果,很难让学生通过体育课程养成良好的健康习惯,提升学生的综合素质。这种现象越来越受到学校和体育教师的重视,随着新课标的改革和发展,虽然中学体育教学有了一定的改善和进步,但还是存在有很大的不足,本文主要从中学体育教学的实际情况出发,详细的分析了体育教学的主要问题并做出了各种对策探讨。     

高职院校体育课程改革的现状及对策

通过对高等职业院校目前体育教学现状、场地设施等进行分析,就高等职业院校体育课程改革进程中的有关问题进行了探讨。结果发现：目前高等职业院校近年来发展较快,由于扩招的原因,在校学生人数急剧增加,出现了校内体育场地匮乏,教学模式单一等现象,严重阻碍了体育课程的改革和发展。     

关于校园体育文化建设的探索与研究

校园体育文化是师生们在长期的教与学的过程中,共同创建和积累起来的一种文化现象。文章从校园体育文化的相关概念出发,分析了校园体育文化建设的作用,论述了校园体育文化建设的途径,探讨了校园体育文化的创新。     

民间体育入选湖北省体育院系教材的对策研究

运用文献资料法和问卷调查法分析了湖北省体育院系民间体育课程开设的现状,阐析了湖北省民间体育失落的原因,提出了民间体育入选湖北省体育院系教材的对策。这对弘扬民族传统体育有重要意义,对重构湖北省体育院系的课程结构及其他省体育院系的课程改革有深远影响。     

浅析体育育人在素质教育中的必要性

体育作为独立存在的社会现象以来,就同教育有着不可分割的联系。通过体育教育,不但要强健学生体魄,发展体能,而且要培养学生良好思想品德,心理素质和现代意识。     

校园体育文化研究思考

校园体育文化研究旨在研究校园特定群体的文化现象。这种文化现象区别于其他的体育文化现象,但又和其他体育文化现象关系紧密。文章运用马克思主义哲学观来探讨采用什么样的方式来对校园体育文化进行研究。     

民间体育入选湖北省体育院系教材的对策研究

运用文献资料法和问卷调查法分析了湖北省体育院系民间体育课程开设的现状,阐析了湖北省民间体育失落的原因,提出了民间体育入选湖北省体育院系教材的对策。这对弘扬民族传统体育有重要意义,对重构湖北省体育院系的课程结构及其他省体育院系的课程改革有深远影响。     

高校体育教学中休闲体育理念的实践研究

伴随着社会经济文化的发展,人们的生活和工作方式已然发生很大的改变,现代化快节奏的生活方式大大减少了人们的运动机会,这也是造成人们身心压力增大的主要因素。同时,不健康的生活娱乐方式更是危害着人们的健康。在这样的现代化生活背景下,人们也加大了对健康和体育的关注,社会对健康和体育的关注和需求,也引起高校的课堂体育教学对休闲体育理念的思考。文章对这个现象进行了思考研究,围绕休闲体育进入高校体育教学课堂的必要性,研究了如何在高校体育教学中推广休闲理念的实践和应用,最后对高校体育教学中休闲体育理念的实践提出了几点意见。     

高校体育教育专业实习生课堂教学有效性的调查研究

针对新课改以来体育教学中出现的过度注重教学形式和氛围而忽略教学实效性的现象,通过对体育教育专业实习生课堂教学现状的调查发现,大部分实习生在体育课堂上能达成体育课的体能、知识和技能、心理健康水平和社会适应能力的基本目标;实习生在实现更高层次的教学效果或目标方面也有待改善。提出高校要有针对性地加强学生教学能力的培养,提高学生的课堂教学有效性。     

高校体育教育专业实习生课堂教学有效性的调查研究

针对新课改以来体育教学中出现的过度注重教学形式和氛围而忽略教学实效性的现象,通过对体育教育专业实习生课堂教学现状的调查发现,大部分实习生在体育课堂上能达成体育课的体能、知识和技能、心理健康水平和社会适应能力的基本目标;实习生在实现更高层次的教学效果或目标方面也有待改善。提出高校要有针对性地加强学生教学能力的培养,提高学生的课堂教学有效性。     

校园体育文化研究思考

校园体育文化研究旨在研究校园特定群体的文化现象。这种文化现象区别于其他的体育文化现象,但又和其他体育文化现象关系紧密。文章运用马克思主义哲学观来探讨采用什么样的方式来对校园体育文化进行研究。     

抚州农村中学课余体育活动的现状调查与分析

课余体育活动是学校体育教育的一部分,组织好课余体育活动直接关系到学生的身体健康.也是衡量学校开展阳光体育活动好坏的标准之一.同时,课余体育也是对中学进行课余教育不容忽视的方面.据我们平时观察,发现农村中学课余体育活动没有受到重视的现象较为严重,这对农村学生体质健康的发展和课余体育活动的组织开展都有严重的影响.鉴此,我们对农村中学课余体育活动活动问题展开了调查,分析原因,并有针对性地提出发展对策.     

浅谈体育教学创新对提高教学质量的作用和意义

提高体育教学质量应在体育教学实践中把握并用以下体育教学规律：评价导向规律、内因决定规律、成长差异和个别差异规律、动作技能形成的规律。体育教学是客观存在的社会现象,必有其规律,这此规律制约和支配着体育教学。因此,要提高体育教学质量,必须把握体育教学规律,并用以指导体育教学。笔者认为,从下几条规律是需要我们在教学实践中认真把握和应用的。     

对高职院校厌学现象与快乐体育的思考

近几年,有些同志对我们的学校体育工作提出了一些批评,其中提到体育教学中的厌学问题.也有些同志提到快乐体育是解决体育厌学现象的重要手段.学生为什么厌学体育? 这是个什么性质的问题? 其特点是什么? 很值得我们进行讨论.同时,我们也应该对快乐体育作一个总结,对其基本内容及意义进行一些理解的解释.