对日软件外包人才能力培养探讨

随着软件外包市场规模的不断扩大,对日软件外包业务快速增长,对日外包软件人才的需求也急剧增加。然而既精通技术又熟练掌握日语的复合型软件外包人才的紧缺,已经成为制约对日软件外包行业发展的瓶颈。本文在分析外包人才特征的基础上,结合作者所承担的计算机实用日语课程的运行情况,从课程体系构造和授课方法设计等方面对外包人才的语言和专业技术能力培养问题进行了分析。     

对日软件外包人才能力培养探讨

随着软件外包市场规模的不断扩大,对日软件外包业务快速增长,对日外包软件人才的需求也急剧增加。然而既精通技术又熟练掌握日语的复合型软件外包人才的紧缺,已经成为制约对日软件外包行业发展的瓶颈。本文在分析外包人才特征的基础上,结合作者所承担的计算机实用日语课程的运行情况,从课程体系构造和授课方法设计等方面对外包人才的语言和专业技术能力培养问题进行了分析。     

浅析高职对日软件外包专业人才培养中的日语教学

随着我国对日软件外包行业的迅速发展,人才短缺问题日益严重,尤其是具有一定日语基础的软件开发人才的稀缺已经严重遏制了这一行业的发展势头。在国家大力提倡高校培养服务外包人才的大环境下,我院积极探索对日软件外包人才的培养模式,组织开展日语教学模式探讨,通过对课程设置,教学方法,教材选用等方面进行调整,努力培养符合行业要求的对日软件外包人才。     

应用型院校对日软件工程专业人才培养研究与实践

应用型院校对日软件专业人才培养是一项复杂而系统的工程,要想使本专业在生存并且发展,必须要建立一个适合自己具有特色的课程体系和人才培养方式,才能培养出适应于社会优秀的应用型复合人才。本文东北农业大学为例,通过分析对日软件专业的现状,从如何加强日语和软件工程专业的紧密结合,教师队伍建设和校企合作实践教学三个方面研究应用型院校对日软件专业人才培养,进而实现为社会培养优质量的日语IT人才。     

浅析计算机教学改革的重点

我国教改工作的不断深入对现代计算机教学提出了新的要求。现代高职教学中,计算机教学也应根据高职教学改革以及教学目标的变化进行教学改革。以教学改革为基础促进现代高职专业技术人才计算机应用能力的培养、促进我国专业技术人才信息运用能力的培养。本文就高职院校计算机教学改革的重点进行了简要论述。     

高职院校计算机教学的分析与对策

掌握计算机基础技术,学会利用信息资源是对21世纪人才素质的基本要求。加强高等教育学生的计算机基础能力培养是普及我国计算机教育、提高计算机基础能力的重要环节。但是由于各种原因,目前我国高职院校的计算机教学还存在很多问题,这些问题严重影响了教学的质量和效率。     

基于SWOT分析的高等中医药院校日语人才中医对外传播能力提升策略

当前,我国高度重视中医药文化在海外的传播与推广,已将其上升为国家战略。中日两国的中医药文化交流历史悠久,在新形势下有效培养我国高等中医药院校日语人才,提高其对外传播中医文化的能力,对进一步推动两国中医药交流合作和中医药的传承创新有着重要的意义。本文运用SWOT分析法研究我国高等中医药院校日语人才培养的内部优势、外部机遇、内部劣势、外部威胁,探讨提高高等中医院校日语人才中医对外传播能力的有效策略。     

对计算机专业实施卓越工程师培养计划的思考

教育部提出的＂卓越工程师培养计划＂是未来较长时期内我国高等工程教育改革的重大举措。根据计算机专业发展的现状,结合了＂卓越计划＂的内涵和要求,对应用型本科院校计算机专业如何实施卓越工程师培养计划进行了一定思考。     

我国计算机审计人才培养探析

运用计算机技术开展审计工作已成为阻碍审计人员顺利进行审计工作的主要“绊脚石”.因此,计算机审计人才的培养已成为我国审计信息化发展亟待解决的问题.本文通过对我国计算机审计人才的培养现状进行分析,提出了我国计算机审计人才的培养目标及途径.     

计算机多媒体课程教学的探索与实践

高职教学改革是培养学生的应用能力,学到实用知识为就业服务。本文一方面对计算机多媒体课程教学应该如何教学,才能培养出社会需求的实际操作能力强的人才做了重点阐述;另一方面对计算机多媒体技术做了简要阐述,重点分析了计算机多媒体这门课程的特点,并针对这些特点,对采取哪些方式能够有利于逐渐培养学生的实际操作能力进行了分析和探讨。     

以社会需求为导向的商务日语泛读教学研究

本文从社会需求和培养应用型商务日语人才的视点出发,结合当前国内商务日语教学的现状,对商务日语泛读教学模式进行了粗浅的探讨。在泛读课的教学中采用灵活的、互动式的教学,可以激发学生兴趣、调动学生积极性,最终达到提高学生的阅读能力这一目标。希望通过这些探讨,充分发挥泛读课的作用,全面提高学生的日语水平,同时以期对商务日语专业建设起到一些积极作用。     

计算机专业英语阅读策略探索

研究实践表明使用恰当的阅读策略能够提高学生的阅读理解水平。在计算机专业英语教学中,很多学生在阅读方面存在一些突出问题。因此,计算机英语课堂教学中阅读策略的应用和培养是十分必要的。文章探讨了如何将阅读策略有效地应用于计算机专业英语教学,并提出了培养学生采取有效的阅读策略提高计算机英语阅读能力的方法和途径,以促进学生阅读水平的提高。     

计算机专业英语阅读策略探索

研究实践表明使用恰当的阅读策略能够提高学生的阅读理解水平。在计算机专业英语教学中,很多学生在阅读方面存在一些突出问题。因此,计算机英语课堂教学中阅读策略的应用和培养是十分必要的。文章探讨了如何将阅读策略有效地应用于计算机专业英语教学,并提出了培养学生采取有效的阅读策略提高计算机英语阅读能力的方法和途径,以促进学生阅读水平的提高。     

日语泛读教学模式的探索与改革

日语泛读是日语专业的专业基础课程,肩负着培养日语专业学生提高阅读能力的艰巨任务。目前,高校日语泛读教学中尚存在很多弊病,如教材缺乏即时性和趣味性、教学模式陈腐等。本文主要从教学模式问题着手进行调查研究,提出日语泛读教学模式的具体改革方案,旨在提高教学质量,切实提高学生的阅读能力,从而培养更能适应社会需要的日语专业人才。     

论ESP理论指导下的商务日语课程设计

近年来,中国的市场经济取得长足发展,中日经济合作不断加强,大量日企进入中国。人才市场对复合型商务日语人才的需求也不断加大。商务日语课程是培养商务日语人才的主阵地。商务日语课程的设计关系到商务日语人才的质量。从ESP理论如何指导商务日语课程设计以及ESP理论在商务日语课程设计的应用等方面进行探析。     

高职计算机实训教学探析

计算机实训教学是整个计算机教学活动的重要组成部分,它对培养学生动手能力、创新能力及综合应用能力有着至关重要的作用。针对目前高职院校计算机实训教学中存在的问题,提出深化计算机实训教学改革的思路,为社会培养高素质的创新人才。     

基于高职计算机实训教学的研究

当今社会对于计算机的要求和相关人才的需求量一直处于增加之中,与本科和研究生的培养不同,高职计算机课程和专业的设置是为了提供更为专门的技术人才,因而实训教学在计算机培养中至关重要。学校开设的实训体系是培养学生实际操作能力的关键,也是形成高职计算机合理教学体系的重要组成部分,更是高素质人才增加实践能力的重要环节。对此,本文将从当前高职计算机的教学体系出发,分析实训教学在其中的地位和意义,并提供一些高职计算机教学课程体系改制的建议。     

以社会需求为导向的商务日语泛读教学研究

本文从社会需求和培养应用型商务曰语人才的视点出发。结合当前国内商务日语教学的现状,对商务日语泛读教学模式进行了粗浅的探讨。在泛读课的教学中采用灵活的、互动式的教学,可以激发学生兴趣、调动学生积极性,最终达到提高学生的阅读能力这一目标。希望通过这些探讨,充分发挥泛读课的作用,全面提高学生的日语水平,同时以期对商务日语专业建设起到一些积极作用。     

CATIA三维设计的教学研究与实践

计算机三维实体建模和设计是机械设计和相关教学中颇具有探索性和创造性的一种方法。通过三维实体设计,对学生的应用能力和实践能力都有着显著的影响和提高。利用CATIA软件的教学,培养学生的应用能力有着重要的意义。,本文就CATIA的教学提出CATIA软件三维设计教学的特点,以及提出为培养学生应用实践能力的几种途径。本文的教学研究成果为培养21世纪应用型人才的一次有意义的探索和研究。     

以“卓越计划”为参照的日语卓越人才培养方案的研究

以教育部提出的“卓越工程师教育培养计划”为依托,展开对日语专业培养卓越人才的研究,从人才培养标准制定、课程设置、校企合作、产学一体、如何建设高水平工程教育教师队伍等几个方面进行探讨,旨在找到日语人才培养发展之路,为打造应用性职业型的创新型工程技术人才服务。