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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
在C语言的众多运算符中,最难理解、使用时最易得到模棱两可结果的是自增、自减运算符。就这两个运算符在程序中的具体使用进行了详细的分析,不管是自增还是自减,前置运算符是"先变后用",后置运算符是"先用后变"。但是C语言的灵活性也容易使程序费解,不同的编译环境可能导致处理结果不同。  相似文献   

2.
在C语言中,经常使用自增自减运算符。本文结合实例,对C语言中自增自减运算符的应用技巧进行了分析。  相似文献   

3.
对C语言中的自增、自减运算符进行了探讨,介绍了掌握并运用这两个运算符的一些技巧.  相似文献   

4.
周伟 《教育技术导刊》2012,11(12):188-190
C语言教学中,自增自减运算符运用得非常广泛,且具有一定的使用技巧和难度。在诸多运算符中,自增自减运算符是学生最难理解和最易出错的运算符。对自增自减运算符的功能和具体应用进行探究,以期为提高C语言教学效果提供帮助。  相似文献   

5.
李春玲 《考试周刊》2010,(43):155-156
C语言的一个主要特点是运算符丰富、范围广。灵活地使用各种运算符可以实现在其它高级语言中难以实现的运算。本文主要对C语言中自增、自减两个运算符的使用作详细说明。  相似文献   

6.
通过实例的解析,证实C语言中的自增和自减特点。  相似文献   

7.
自增(自减)运算符是C语言中比较有特色的运算符之一,也是初学者在使用时最容易出错的运算符,结合多年教学和使用经验对Turbo C 2.0中的自增(自减)运算符进行了研究,根据该运算符的特点及不同使用形式,剖析了自增(自减)运算符的使用规则,总结出多种解题技巧和不同的使用方法。  相似文献   

8.
C语言中自增、自减运算使用的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
自增自减运算是C语言的精华,它使得程序设计变得非常简单,但它也是最难理解和最容易出错的地方,本文对这两个运算符的使用做出全面系统的分析。  相似文献   

9.
在C语言中.运算符 和--使用的比较多,但该运算符应用不慎,往往会带来一定的副作用.对它的副作用人们往往体会不深,认识不足.本文就运算符 和的副作用作一较为深入的探析,并力求给出解决之对策.  相似文献   

10.
C语言教学中,自增(自减)运算是一个重点,但对初学者来说又是一个难点。自增(自减)运算符是一个单目运算符,遵循“右结合性”。在不同的环境中,所进行的运算规律有所区别,本文研究解析了自增(自减)运算的规律。  相似文献   

11.
类的加载器是由Java语言规范提供的最有力的机制之一.实现了在程序执行过程中动态地加载所需要的类代码,并且这种动态行为是可以控制的.通过查阅JDK文档和对类加载器的源码分析,描述了类加载器的基本原理和过程,并通过利用网络数据库存储类文件的三层结构实例,阐述类加载器的应用.  相似文献   

12.
类的加载器是由Java语言规范提供的最有力的机制之一.实现了在程序执行过程中动态地加载所需要的类代码,并且这种动态行为是可以控制的.通过查阅JDK文档和对类加载器的源码分析,描述了类加载器的基本原理和过程,并通过利用网络数据库存储类文件的三层结构实例,阐述类加载器的应用.  相似文献   

13.
Java高级编程语言的特点及发展趋势   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着计算机高级编程语言的普及推广,计算机系统高级语言编程势在必行。文章对目前比较流行的编程语言Java的发展过程、技术性能和发展趋势进行了介绍。  相似文献   

14.
在高级语言程序设计中,自增和自减运算一直是较为复杂的运算。尤其当自增和自减出现次数较多时,对于不同的高级程序IDE(IntegratedDevelopment,集成开发环境),同样的程序,结果却不尽相同。本文给出了对比运算结果,并详细分析了原因。  相似文献   

15.
汪洋  王端 《天中学刊》2001,16(2):51-52
介绍一种单机上开发C/S网络编程机制的方法,附源程序。  相似文献   

16.
分析Java语言传统教学中存在问题,在Java语言教学中引入项目驱动教学法,探讨项目驱动教学法实施的具体过程,包括项目案例制定、教学组织形式、教学法和考核形式改革等方面内容.实践证明,项目驱动教学法的应用不仅激发了学生的学习兴趣,提高了学习主动性,而且使学生更系统地掌握所学知识,增强了动手实践能力.  相似文献   

17.
重载是C 语言的特性之一,它与内联(inline)、const和virtual构成了C 语言的四种新机制。它主要包括函数重载和运算符重载。文中重在讲述操作符重载的应用和注意事项,并通过实例使读者深入体会操作符重载在C 语言中的灵活应用。  相似文献   

18.
王颖 《辽宁高职学报》2013,(9):71-72,109
Java语言是IT行业现在应用很广泛的一种计算机编程语言,Java课程也是高职软件技术专业学生的一门必修课程,它具有较强的理论性和实践性。针对高职学生的特点,将理论知识应用于实际Java项目开发中,来提高高职学生Java语言的实践能力,可以达到较好的提高学生实践能力的效果。  相似文献   

19.
随着计算机技术的发展,程序设计语言也越来越多,其中C 、Java可以说是目前应用最为广泛的语言,其原因与它们优良的特性密不可分。本着重探讨这两种程序语言的特征,分别总结和阐述了它们优越于其他语言的、自身所独有的特点及为实现这些特点而采取的有效机制。  相似文献   

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