浅论基础教育"语感域"的评价构想

通过构建＂语感域＂的弹性评价指标,尝试构建语感教学质性评价的层次体系,从而解决因无法定量评价而使语感教学实践长期裹足不前的问题。     

民国时期冀鲁豫农民的离村与人口近代化

华北农村,地狭人稠,生存环境恶化。在这种情况下,人口无论是由高密度向低密度地区流动,还是由农业向城市工商业转移,都是人口近代化的重要内容。冀鲁豫农民的离村,恰好属于这种运动。民国时期的冀鲁豫农民,在农村困敝的推力与城市工商业发展的拉力的综合作用下,纷纷离开家乡,或者奔赴地广人稀的东北,或者涌入充满诱惑的城市,从而对人口的地域分布与职业结构产生了重要影响。从农村游离出来的大批离村农民,自发地涌入城市,直接推动了近代工商业的发展与城市近代化的进程。     

民国时期冀鲁豫农民的离村与人口近代化

华北农村,地狭人稠,生存环境恶化.在这种情况下,人口无论是由高密度向低密度地区流动,还是由农业向城市工商业转移,都是人口近代化的重要内容.冀鲁豫农民的离村,恰好属于这种运动.民国时期的冀鲁豫农民,在农村困敝的推力与城市工商业发展的拉力的综合作用下,纷纷离开家乡,或者奔赴地广人稀的东北,或者涌入充满诱惑的城市,从而对人口的地域分布与职业结构产生了重要影响.从农村游离出来的大批离村农民,自发地涌入城市,直接推动了近代工商业的发展与城市近代化的进程.     

缩短教育学制,挖潜人口红利之构想

随着老龄化的加重,我国人口红利日渐消退已成为不争的事实。缩短教育学制能够有效地挖潜中国的人口红利,本文在预估缩短教育学制可能带来的人口红利的基础上,分析了缩短教育学制的现实可行性,提出小学受教育年限缩短一年;硕士研究生受教育年限应与国际接轨两方面的新学制构想。文章对缩短学制政策实施的后续影响进行论证,首先提出学制改革构想,提出要对课程教材进行重新编制;其次应循序渐进的实行,采取分区域、分阶段推行的方式等政策实施方案。     

省域学分银行建设的规划构想和运行模型设计——以四川省终身教育学分银行建设阶段性进展为例

省域学分银行是一个国家在建设学分银行过程中不可或缺的系统,通过对省域学分银行的研究与实践,能够由小及大、由点及面,为国家级学分银行的建设提供借鉴,同时也是构建省域终身教育体系的有效措施之一。省域学分银行的本质与学分银行一样,区别在于授权主体、覆盖的领域和服务的对象不同;在满足需求考虑上,应考虑满足学习者和教育机构的基本需求,以及满足政府部门和企业及社会的拓展需求。以四川省终身教育学分银行前期建设为例,包括确立建设背景和依据、建设价值、建设任务和建设目标,构建起运行架构、教育机构联盟、学习成果资历框架和学习成果名录的规划任务、数字化公共服务平台和平台的模块设置,同时对运行流程模式进行设计,包括管理运行控制流程、学习成果认证、存储、积累和转换的运行流程。最后,对四川省终身教育学分银行的建设进度进行了一定的阐述。     

教育场域中的跨文化适应研究:述评与构想

国内文化适应的研究最先应用于移民与旅居者,后拓展至教育场域中.目前多着重于高等教育阶段的来华留学生和少数民族学生群体,而对基础教育阶段的中小学校图中的外籍学生关注较少.故应在量化研究的基础上,多做一些质性研究,并力图采取一些措施,解决这些学生的种种不适应问题.     

军校学员中开展职业生涯规划教育的构想

职业生涯规划教育有助于人们提高就业的竞争力,但军事院校由于认识上存在一些误区,造成职业生涯规划教育缺失。本文针对军事院校职业生涯规划教育缺失的现状,提出了在军事院校开展职业生涯规划教育的设想。     

村域转型视域下大学生村官在农村基层组织建设中的作用

随着改革的不断深入,我国由传统社会向现代社会转型逐步加速。这种转型已经从城市拓展到乡村,给农村基层组织建设提出了新的课题。农村基层组织在中国农村经济社会转型进程中发挥了举足轻重的作用。大学生村官在为新农村建设提供智力支持的同时,有力推动农村基层组织的改革创新。为充分发挥大学生村官在农村基层组织建设中的作用,夯实党在农村的执政基础,对大学生村官在基层组织建设中发挥的作用及存在问题进行有益探讨。     

“十二五”规划教材《农村发展规划》编写构想

文章对高校教材发展的国际化趋势、多样化趋势、个性化趋势和立体化趋势等趋势进行分析,并对十一五国家级规划教材《农村发展规划》建设现状与问题进行总结,在此基础上对＂十二五＂规划教材《农村发展规划》的编写进行构想。     

二圣村生态居住区规划研究

通过对二圣村现状调查，提出在今后10年内合理规划居民区的建议，对缓解该村人多地少的矛盾。以及恢复佛教文化有指导意义。     

青海新农牧区基础设施建设探析

随着社会主义新农村建设的全面展开,青海农牧区基础设施建设必然会出现新的建设高潮,以中央财政投入为契机,确立青海农牧区基础设施建设的新思路,处理好基础设施建设中的各种问题,是青海农牧区基础设施建设顺利实施的关键。     

西部民族地区新农村建设中的数字鸿沟问题探析

本文根据西部民族地区数字鸿沟的现状,针对目前存在的问题和原因,提出建设社会主义新农村必须逾越数字鸿沟,并就在西部民族地区新农村建设中怎样缩小“数字鸿沟”提出了一些相应的对策。     

城乡一体化与村镇规划管理

本文从研究我国城乡一体化实施对村镇规划管理的影响入手，着重分析了城乡一体化的内外动力因素，充分揭示现阶段村镇规划管理所存在的五大问题，最后提出了六点见解和对策来加强村镇规划管理对城乡一体化思想的贯彻．     

合肥高新区与中关村科技园区之比较

合肥高新区与中关村科技园区相比,经济实力差距明显,创新整体投入不足,技术创新能力亟待加强,管理体制改革缺乏活力,法律环境不完善。但合肥高新区发展很有潜力,可进一步完善和落实合肥高新区的政策法规建设;优化服务环境,推进合肥高新区管理体制改革;加强合肥高新区技术创新体系和创新能力的建设。     

“以人为本”理念在抗战时期晋察冀边区村政权中的体现

中国共产党作为无产阶级政党,从建立伊始就努力践行人民群众是历史创造者的唯物主义原理,树立人民本位观。抗战时期,中国共产党发动群众进行民主选举,选出了代表大多数人利益的村干部,建立了服务型政府,全心全意为人民服务,把人作为社会发展的目的,集中体现了“以人为本”的执政理念。     

论乡镇区划调整的经济原则

与行政区划有密切联系的行政区域的设置、变更是乡镇政权建设的重要内容之一。我国在试点的基础上正准备全面推开的以行政区划调整为主要内容的乡镇体制改革,是社会经济发展的必然要求。其中,经济发展不仅是乡镇区划调整的根本起因和考虑的重要因素,而且是乡镇区划调整的根本目的。     

挖掘乡土资源,创设农村幼儿园特色区域活动

区域活动是幼儿在区角环境中通过与材料互动实现自我发展的活动,材料的提供为幼儿和知识之间搭起了桥梁。农村幼儿园有着丰富的本土资源,为区域活动的开展奠定了物质基础,也为实现低成本、高效益的幼儿教育创造了条件。挖掘、利用乡土资源,为幼儿创设探索、实践、创造的自主环境,开展丰富多彩的、具有本土特色的区域活动,能够满足农村幼儿区域活动的需要。     

苏南新型城镇化建设中大学生村官能力素养育化刍议

高校为苏南新型城镇化建设培养大学生村干部,坚持以马克思主义为理论指导、以中国特色社会主义共同理想为价值导向、以民族精神和时代精神为精神动力、以社会主义荣辱观为行为规范。在苏州争当苏南现代化示范区建设排头兵的征程中,某校党团组织合力培养具备现代化思维、具备廉洁的品质与高效的作风、适应苏南新型城镇化建设的大学生村干部。     

新农村村庄整治中存在的问题与对策

村庄整治是社会主义新农村建设总体要求中的重要组成部分及核心内容之一,也是惠及农村千家万户的德政工程。但村庄整治工程实施以来在整治工程启动、村民权益保障、村落人文特色保护、民居规格设置、民居改建经济能力支撑等方面存在诸多问题,因此,各基层地方政府必须切实立足于农村实际,充分了解村情民意,统一村民对村庄整治的认识,科学编制村域整治规划,合理设定整治工程时序,注重村民权益与村落人文特色保护,出台科学帮扶政策,顺利解决村庄整治难题。     

欧洲高等教育区域背景下的学分互换制

伴随着欧洲经济一体化的进程,欧洲的高等教育也日益走向联合。在建设欧洲高等教育区域的框架内,为了方便学生的流动和国际课程的发展,欧洲学分互换制扮演着重要的角色。这篇文章主要从欧洲学分互换制的演变,欧洲学分互换制的主要特征,欧洲学分互换制所需要的主要文件,欧洲学分互换制的咨询顾问,获得欧洲学分互换制认可的权利和义务,大学在欧洲学分互换制中所承担的作用,欧洲学分互换制的发展近况,以及欧洲学分互换制对我国的启示这八个部分全面介绍了欧洲学分互换制的发展状况。