高校教学管理工作略论

教学是高等学校的中心工作,教学管理也就成了高等学校管理工作的中心。这是由高校的办学性质、目的及其任务所决定的。多年来,高等学校教学管理工作积累了丰富的实践经验,教学管理作为一门独立的学科正在形成。“管理出效益”、“管理出人才”,这同样在教学管理工作中得到了证实。然而,我们也须看到,当前在部分高校教学管理过程中,还存在一     

高校二级学院教务管理工作探讨

教务管理工作是高校管理工作中的重中之重,在当今精神文明和物质文明高速发展的社会大环境下,随着高等教育改革的深入,高等学校教学管理的重心下移,二级学院的教务管理随即成为该学院教学管理的核心,二级学院的教务秘书在教务管理工作中发挥举足轻重的作用。     

如何看待高等学校教学管理过程中管理与服务的关系

高等学校教学管理过程中管理与服务的关系高等学校教学管理过程主要是管理职能发挥作用,但管理工作人员在行使管理职能的同时,也要面向广大师生提供服务。我认为看待二者的关系应统一     

如何看待高等学校教学管理过程中管理与服务的关系

高等学校教学管理过程中管理与服务的关系 高等学校教学管理过程主要是管理职能发挥作用,但管理工作人员在行使管理职能的同时,也要面向广大师生提供服务。我认为看待二者的关系应统一于高等教育育人这一主要功能中,育人是二者关系的交叉点,是其共同目标。     

谈谈抓好教学管理的几个重要因素

谈谈抓好教学管理的几个重要因素重庆大学吴言荪，邓晓岚教学管理是高等学校整个管理工作的重要组成部分，它在高等学校的各项管理工作中，占有特别重要的地位。研究高等学校的教学管理这个学校整个管理工作的中心环节，对提高高等学校的教学质量，培养适应“四化建设需要...     

论学分制改革与教学管理队伍建设

高等教育实行学分制是高等教育教学管理制度的一项重大改革。学分制作为一项新型的教育管理制度，它的实施是我国高等学校内部教学管理制度的重大改革，是教育制度的一次革命，它必将带来管理思想、管理手段、管理水平的更新和提高。教学管理工作是高校各项管理工作的中心环节，     

关于高等学校教学管理队伍建设的思考

教学工作是高等学校工作的中心，教学管理是高等学校管理工作的中心，教学管理人员是教学管理的主体因素。加强高等学校教学管理队伍建设，提高教学管理人员素质，对提高教学质量和办学水平有重大意义。     

提高教学管理干部素质的几点建议

提高教学管理干部素质的几点建议陈敏集美航海学院高等学校的中心任务是培养德、智、体全面发展的合格人才，它的各项工作都是紧紧围绕这个中心而进行的。其中，教学管理则是高校各项管理工作中的主要环节，其基本内容就是管理人员通过科学的管理措施及方法，合理地组织教...     

乐山师范学院“2＋1”学期制改革的实践探索

学期制改革是高等学校教学管理体制改革中的一项重要内容,＂2＋1＂学期制是目前学期制改革中较为通行的一种范式。本文结合乐山师范学院进行的＂2＋1＂学期制改革中的制度设计、具体举措与实践经验,对我国地方高师院校正在开展的＂三学期制＂改革进行了一些思考与探讨,以期为地方高师院校的学期制改革起到一点抛砖作用。     

对高校教学管理体制的看法

教学工作是高等学校工作的主旋律,教学管理工作是高等学校最重要的管理工作,教学管理是对教学工作进行计划、组织、控制、协调的过程。根据多年从事教学管理的实践,笔者认为,教学管理的运行状况、管理人员素质的高低及工作效率如何,体现一所院校的教学管理水平,同时也直接影响着教学质量和办学效益。     

谈普通高等学校学籍管理

普通高等学校学籍管理工作是学校教育教学管理的重要组成部分，也是一项政策性、原则性较强的管理工作。怎样依据上级有关规定并结合我校实际情况做好学籍管理工作。对我们这样的高职高专学校具有现实意义和长远意义。     

加强教材管理 努力为教学科研服务

加强教材管理努力为教学科研服务张兆伦教材管理工作是高等学校教学管理工作中不可忽视的一个重要方面，这项工作搞得好不好，直接影响着整个学校教学工作的顺利进行。因此搞好教材管理工作，保证师生课前到书，这是教学工作中的关键一环；另一方面又要做到节约教材经费，...     

“三学期制”下工科学院教务管理工作的思考

学期制的改革是高等教育体制改革中的重要部分,是高校进行教育教学组织与管理的基础。而教务管理又是教学管理中重要的一个环节,控制并协调教学工作的进行,因此其水平和质量直接影响学校教学工作的开展。本文结合学校在推行＂三学期制＂中的实际情况,根据开展＂三学期制＂的目的和工科学院培养人才的目标,论述了对工科学院在＂三学期＂中课程设置、课程管理、选课管理、考试管理等方面教务管理工作的思考,为我国其他高校学期制改革提供借鉴。     

浅谈高校教学的人本管理

高校教学管理与以人为本理念的结合,是我国高等学校教学管理改革的必然要求,也为建设高素质的教学管理队伍创造了有利条件。高校教学的人本管理包括：制定教学管理制度中的人本管理;教学管理过程中的人本管理;学生管理中的人本管理。     

加强大学生学籍管理工作 提高教学管理水平

学籍管理工作是高等学校教学管理和学生管理工作中的重要内容,加强大学生学籍管理工作有利于加强学生学籍档案建设,促使学籍管理手段现代化和信息化,最终提高教学管理水平,从而完善高校大学生管理工作。     

完善教学基层组织建设 优化高校教学管理水平

教学是高等学校的中心工作 ,教学管理也就成了高等学校管理工作的中心。高等学校教学管理的目标是 :保证教学过程的实施 ,监督和控制教学质量 ,引导教学人员开展教学研究和教学改革 ,努力提高教学质量和教学水平。高校教学基层组织在实现这一目标过程中起着举足轻重的作用 ,其管理水平的高低 ,直接影响到学校的整体教学管理水平。因此 ,完善教学基层组织建设是优化教学管理工作中面临的重要课题。一、教学基层组织在高校发展中的重要地位和作用长时期以来 ,我国高等学校的教学的基层组织主要是教研室 ,它是按课程或专业方向设置的教学组织 ,…     

从实际出发 改革教学管理模式

从实际出发改革教学管理模式●河北大学杨学新赵彦彬孙汉文教学管理是高等学校各项管理工作的中心环节，是教学工作得以顺利进行的有力保证。近年来，我校从实际出发，改革教学管理模式，加强教学管理工作，使教学管理水平得到了较大程度的提高。一、转变思想，更新观念在...     

浅议高校教材管理

高等学校的教材是体现高等学校的教学内容和教学方法的知识载体,是教学的基本工具,也是深入教学改革、提高教学质量的重要保证。搞好高等学校教材管理工作是提高教育质量,稳定教学秩序,实现高等学校人才培养的重要保证。因此教材管理也是学校管理工作中的一项重要内容。本文拟就教材管理谈谈自     

高校教师教育研究

高等学校教育教学管理的核心是教师，教师工作管理的目的是充分调动其创造性。教师教育工作要认真研究其心理和特点，搞好培训与提高、使用与考核、补充与流动等管理工作。     

关于高校教学管理改革的理论与实践探究

教学是高等学校的中心工作,教学管理是高等学校管理的首要内容。从总体意义上看,教学管理既是高校教学工作正常运行的基础,也是提高学生培养质量的重要保证。本文从现代高校教学管理的概念、内容和特征出发,在教学管理观念、管理制度、管理方法、管理行为等方面阐述了高校教学管理改革的立足点,力求探索一套行之有效的高校教学管理思路与策略,推动高校教学管理工作发展与时俱进。