“落英”文学社

真羡慕这个文学社的学子，沫浴在人文精神的滋养之时，又邂逅于一次次绿的恩赐。运思走笔可以沿着一棵棵吊兰或常青藤向上攀援，可随手拍取自然的性灵，在纸上开放朵朵落英。走进“落英”文学社你也能像一个小作者一样，当一名擅长于工笔画的丹青手，将室内这幺多花草栩栩如生的画下幺？[编者按]     

浙江省海盐县元济高级中学

元济高级中学创办于1997年，以我国出版界巨擘、名教育家、商务印书馆创始人、海盐籍先贤张元济先生的名字命名，以“扬元济精神，纳百川名流，树元高特色，育世纪英才，创华夏名校”为办学目标，现为浙江省一级重点中学。先后获得了“嘉兴市教科研基地”“嘉兴市课堂教学评价分析活动先进学校”“浙江省绿色学校”“浙江省依法治校示范学校”“浙江省现代教育技术实验学校”等多项荣誉称号。     

晓来风过千花放 雨后春芽节节香——成都市双流中学实验学校春芽文学社简介

2003年,沐浴着双中校园文化建设的春风,春芽破土而出,到今天已走过了六年的风风雨雨。一路走来,她激扬着青春,散发着活力,聚集着爱文学、有梦想的孩子们。她承载着他们对世界的种种奇妙的异想、对生活的热情和感悟、对未知的揣测,并回馈给他们富足的精神的喜悦。     

有关“状元红”文学社

浙江省温州市二十中“状元红”文学社成立于1996年,取名“状元红”,因学校原为状元一中,加上南宋嘉定年间文状元赵建大于此建状元桥,寓“状元及第”之意;同时“红”字代表欣欣向荣,象征“早晨八九点钟的太阳”之意。     

科技教育谱新篇——浙江省海盐县西塘桥镇中心小学掠影

浙江省海盐县西塘桥镇中心小学坐落于杭州湾跨海大桥北堍,创办于1909年,迄今已百年。学校现有28个教学班,1266名学生,82名教职工。百载沧桑砥砺,百年春华秋实,丰厚的文化积淀和不断求索的创新精神铸就了今天这所质量过硬、特色鲜明的新型农村学校。学校秉承“对师生健康负责,为生命成长奠基”的理念,依托《以社团活动为载体提升学生科学素养的研究》等课题研究,     

聚沙成塔 沥沙成金--江苏省扬州市沙口组团，“鸣沙”文学社掠影

沙口是古运河汇入长江的关口。扬州市沙口中心小学因地而名,始建于1948年,是江苏省实验学校。2010年学校进一步放大辐射示范效应,联合周边的学校进行组团式发展,取得令人瞩目的成果。     

初开的花朵——上海市九峰实验学校“落英”文学社

邱剑云老师对我说：“我热爱文学枉的学生。”他曾带过松江二中“江上”文学社,他门下的韩寒,因其他功课不及格,’只是旁听生;现在带九峰的“落英”文学社,凌超曾是社长。     

有关“新蕾”文学社

浙江省余姚市阳明中学“新蕾”笔自由舞蹈,让青春之梦尽情翱翔”美思想：刊物《新蕾》,十多年来,进取精神丰采的风景。讲座、沙龙、文学社创建于1993年,一直以“让文学之为宗旨,秉承王阳明先生“致良知”的审已出刊31期,它是一道展示阳明学子文明歌咏、课本剧表演、民间采风……     

百年敬业扬喜名 春风化雨立新人——记百年名校浙江省海盐县实验小学

浙江省海盐县实验小学,创办于1910年,初名敬业初高两等小学校,至今已有百年历史。目前,学校有40个班级,1903名学生,108名教职工,有高标准的多媒体、语音、实验、劳技、乒乓球、钢琴、报告厅等专用教室28个,学校硬件设施先进,教学环境一流。     

走进浙江省衢州市实验学校 “辩课进校园”第十三站掠影

正2013年11月29日,"辩课"第十三站走进了浙江省衢州市实验学校。以"图形与几何"领域"中小衔接"教学研究为主题,小学部吴翠芬老师和初中部滕晓梅老师分别执教了"线段、射线和直线"的认识。由于学段的不同,教学目标的定位也不同,因此,在教学的展开上,同一内容的两堂课呈现出迥异的面貌。小学阶段对"线段、射线和直线"认识,教师关注丰富实例的呈现、多元活动的安排.让学生在直观中、活动中(活动本身也是直观的体现),获得对概念的初步认识。初中阶段对该内容的认识,教师关注的是学生在小学阶段基础上的思维发展,关注学生在文字、图形和符号语     

浙江省绍兴县华舍实验学校 学校心理健康教育情况介绍

浙江省绍兴县华舍实验学校心理健康教育开始于1999年,承担全国教育科学"十五"规划国家教育部重点课题《年段学习困难学生的心理辅导研究》阶段成果获全国一等奖,有多个市县级心理健康教育课题立项、获奖。学校心理健康教育经验多次在《素质教育》、《教育信息报》、《绍兴教育》、《绍兴县报》报刊杂志上介绍。学校的心理健康教育     

浙江省湖州市南浔锦绣实验学校 践行美的教育 构建高效课堂

湖州市南浔锦绣实验学校是一所九年一贯制学校,座落于秀美的锦绣江南——南浔。学校自创办以来,秉承关注人人发展,倡导成功体验;培植人生希望,垒积锦绣前程的办学理念,致力于打造美的教育品牌。学校先后荣获全国文明礼仪示范学校、     

全课程、育全人、全教育——建华新教育 北京市建华实验学校新的腾飞

北京市建华实验学校始建于1993年，现有幼小部、小学部、初中部、高中部。建校17年，学生由最初的100多人，发展到现在的2000余人。2008年学校被评为代表北京市办学水平最高的民办学校；2009年被评为“北京民办中小学十强”之一；在首届全国优秀民办中小学评选中，学校被评为“优秀民办学校”。     

“零作业”改革的探索者——山东省利津县北宋镇实验学校

<正>山东省利津县北宋镇实验学校,始建于1968年。2003年6月整体搬迁至现址。2012年,北宋镇党委政府大力实施民生工程,学校标准化建设取得了突破性的进展。2012年9月,原北宋镇第一中学与原北宋镇第三中学合并。2013年3月,学校更名为北宋镇实验学校。校园环境优雅,基础设施先进,功能配套齐全。现有41个教学班,2个教学部,在校学生1913人。教职工138人。教师中有特级教师1人,高级教师9人,中级教师44人,县级以上骨干教师、教学能手人65人。2012年2月,校长李志欣领衔主研的省     

“中国当代特色学校”展示——让学生迈出“美丽人生”第一步——浙江省苍南中学

浙江省苍南中学是一所拥有全国优秀科研学校、全国百强特色校、全国中学教育科研百强校省文明单位、浙江省首批现代教育技术实验学校、浙江省语言文字规范化示范校、省级体育特色学校与众多荣誉称号的学校。     

“梦开始的地方”——老墙根三小少年文学社活动展示

2005年7月初，老墙根三小召开了一次别开生面的语文实践活动——“梦开始的地方”六2班少年文学社活动展示。活动突出了老墙根三小在课程改革的工作中，在语文教学方面的一些思考和尝试，他们以语文教学中的语文实践为突破口，以培养学生的语文能力为前提，从学生兴趣出发，重视积累，从而达到培养学生语文能力、提升学生语文素养的目的，反映了三小的干部、教师在课改工作中，勤于思考、自主探索、大胆实践、勇于创新的精神。     

培育健康校园文化 促进学生全面发展——“西安市中学生文学社现场会”侧记

为了进一步活跃校园文化生活，积极开展语文实践活动，利用中学生文学社这块阵地，加强对未成年人的思想道德建设，由西安市教育局教研室中学语文组、西安市教育学会中学语文教学专业委员会主办，由户县教育局教研室、户县四中承办的”西安市中学生文学社现场会”，于10月30日上午在户县四中隆重召开。     

为每位学生的卓越发展服务 上海市进才实验学校

上海市进才实验学校创办于2003年8月,是在上海市进才中学基础实验部基础上创立的公办九年一贯制学校。学校坐落于联洋国际社区腹地,占地48亩,现有一至九年级67个班级,学生2500名,教职工167名。学校在新一轮发展中,确立了为每位学生的卓越发展服务的办学理念,着力构建崇尚理     

辽宁大连育明高中“育明人”文学社

辽宁大连育明高中建于1998年秋,是由大连市政府投资兴建、大连市教育局直属的公办省级重点高中,省级示范高中。建校以来仅有9届毕业生,却成绩骄人,令人瞩目：先后教出了两届高考省状元,     

年年岁岁“题”相似 岁岁年年“意”不同——浙江省高考数学2013年第6题与2008年第8题的比较

高考着重考查学生的基础知识、基本能力和思想方法．对于数学解题来说思想是灵魂,方法是关键,而挖掘题目背后的数学核心本质才是永恒的主题．高考并不是一味求新、求难、求变的,注重通性通法、淡化特殊技巧始终是高考命题趋势．因此很多时候,高考题往往是“旧瓶装新酒”,但却更醇厚、更富有韵味．2013年浙江省高考数学理科试卷的第6题就是对2008年浙江省高考数学理科试卷第8题的重温．