改革开放以来我国社会主义民族关系基本特征理论的丰富和发展

中国共产党十一届三中全会以来,以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体、以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体、以胡锦涛同志为总书记的新的中央领导集体,在处理我国民族关系方面作出了一系列重大决策,并付诸实践,发展和完善了我国的社会主义民族关系,丰富和发展了马克思主义民族关系理论,其中包括社会主义民族关系基本特征理论。     

中国古代民族关系散论

从中国古代历史的实际出发,审视了古代中国十分复杂的民族关系形成的原因、发展规律和民族间的战争与民族融合对我国统一民族国家形成的关系;澄清了对我国古代民族关系问题的某些模糊的、甚至是错误的认识;得出了今天我们不应重蹈以战争、对抗的方式来创造民族大融合条件的覆辙,而要靠党的民族政策来加强民族团结。     

民族团结进步活动载体的创新与实践

中小学生将成为未来我国社会主义现代化的建设者和接班人。在中小学开展民族团结进步活动,其目的就是使青少年从小受到党的民族政策教育,播下民族团结的种子,具备正确对待和处理民族关系和民族问题的基本素质,成为我国社会主义合格的建设者和接班人。学校是教育的中心环节,     

从“三大民生工程”看党的民族政策——以四川省红原县为例

四川省红原县近年来各个方面所取得的发展是党的民族政策在民族地区的一个缩影,是我国社会主义民族关系中"平等、团结、互助、和谐"的本质特征的具体体现。在新时期民族政策导向下实施的"三大民生工程"是民生所向,是全国各族人民共同繁荣发展的要求;加快少数民族和民族地区经济社会的发展,是现阶段我国民族工作的主要任务,也是党和国家制定民族政策的宗旨所在。     

民族理论和知识与当代大学生的思想政治教育

我国是统一的多民族国家,正确处理民族问题关系着国家的前途和命运。进入新世纪,随着改革的不断深入发展,社会各种利益诉求增多,民族地区新形势和新情况不断涌现,肩负时代责任的当代青年大学生需要熟悉和掌握一定的民族理论和民族知识,了解党的民族政策。而在我国高校特别是非民族院校中民族理论与民族知识教育存在一些不足,影响到党的民族政策的宣传和普及。文章在对民族理论和政策相关概念梳理及对研究成果吸收借鉴的基础上,揭示我国高校中民族理论和民族知识教育的现状与问题,分析加强此方面教育对于当代大学生思想政治教育的重要意义．同时提出了改进的相关对策。     

论民族团结与城市和谐社区建设

和谐社区建设是构建和谐社会的基础与途径,城市社区民族团结则是和谐社区建设的重要内容。当前我国城市社区民族团结尚存在诸多问题,新的历史形势下,完善社区民族关系调控机制必须明确社区民族工作指导思想和目标,完善社区民族工作管理体制,丰富民族关系调控手段．积极宣传党的民族团结政策以及调动城市社区少数民族成员参与社会建设和管理的积极性。     

新时期马克思主义民族理论中国化的新成果

"两个共同"是新世纪新阶段民族工作的主题。"和谐"是我国社会主义民族关系的本质特征。民族问题对建设中国特色社会主义和党和人民事业全局至关重要。新世纪新阶段民族问题具有复杂性,必须坚持和完善民族区域自治方面的"三个体现""三个不容",贯彻党关于国内民族问题的基本理论政策。     

民族理论、民族政策教学中的几个认识问题

我国是统一的多民族国家,中职教育中,进行马克思主义民族理论和党的民族政策教育极为重要。所以在教育中要在认识上明确必要性,党的民族政策制度依据,民族问题的长期性及我国民族的基本情况以及相应的党的统战工作和宗教政策。     

执政党与国家的内政外交：——《政治常识》学习与复习（二）

一、宏观把握知识框架现代国家政权一般由政党领导。我国的执政党是中国共产党。各民主党派是参政党。共同致力于社会主义事业。党对国家和社会生活的领导主要是路线、方针、政策的领导。我国是多民族国家,民族关系的状况直接关系到国家的兴衰,民族凝聚力的强弱是国家综合国力的重要标志之一。民族问题往往与宗教问题交织在一起。宗教不同于一般的社会意识形态,它是一种不容忽视的     

蓬勃发展的中国少数民族教育——纪念党的十一届三中全会召开二十周年

今年,是党的十一届三中全会召开二十周年。全国各族人民特别是我国民族教育界的各民族师生员工,隆重纪念党的十一届三中全会召开和我国实行改革开放二十周年。回顾和总结在党的十一届三中全会精神指引下,二十年来我国民族教育事业改革发展的丰富实践和经验,对于我们紧...     

试论我国各民族大团结和“两个离不开”思想的哲学基础——纪念毛泽东同志诞辰一百周年

我们党和毛泽东同志关于我国各民族大团结和“两个离不开”的思想从提出到现在,对我国社会主义各民族关系的巩固和发展起了重要作用,是早已被实践证明符合我国国情的正确认识。但却有个别同志认为,这些思想“缺乏理论依据”。因此,需要从哲学世界观角度,对这些重要思想作进一步的论述,以促进我国各民族的大团结。     

试论民族关系与社会主义民主 学习十二大文件的一点体会

胡耀邦同忠在党的十二大报告中论述努力建设高度的社会主义民主时曾强调指出:“进一步发展国内各民族之间平等、团结、互助的社会主义民族关系,是我国社会主义民主建设的一项重要内容”。胡耀邦同志的这一段论述,从理论上为我们研究社会主义民族关系和社会主义民主提出了一个全新的、科学的命题,是对马克思主义关于民族问题的理记学说和社会主义民主学说的     

《中国少数民族高等教育改革与发展重大问题研究》序

我国是一个统一的多民族国家,有56个民族,少数民族人口有1亿多,分布在全国各地,民族自治地方占国土面积的64%,西部和边疆大部分地区都是少数民族聚居区。这一基本国情,决定了民族问题始终是我们建设中国特色社会主义必须处理好的一个重要问题,也决定了民族工作始终是关系党和人     

社会主义维吾尔文学的巨大发展

今年是新疆维吾尔自治区成立三十周年。在这大喜的日子里,我们热烈欢呼党的民族政策的伟大胜利。民族区域自治是中国共产党以马列主义原则解决我国民族问题的一项根本政策,是国家的一项重要政治制度。三十年来的实践证明,在新疆实行自治制度,保障了各少数民族自己管理自己事务的权力,发展了以平等、团结、互助为基础的社会主义民族关系,     

浅谈体育专业学生的思想教育工作

高校体育系(科)是培养未来中学体育教师的摇篮。学生思想教育工作的好坏直接影响着我国基础体育教育,关系到人民的健康、民族的昌盛,也关系着我国现代化建设。为此,教育者要根据高校体育专业学生的心理特点采取行之有效的教育方法,为党培养出合格的体育人才,进一步发展民族的体育运动。     

论建国初期中国共产党边疆民族政策的实践探索——普洱民族团结誓词碑的伟大意义

新中国成立,中国共产党由领导革命的党成为在全国范围执政的党,正确解决国内民族问题,需要理论和实践的进一步双重探索。实事求是,因地制宜,创造性地执行和处理民族关系是我党的民族政策在边疆取得成功的基本经验。普洱各民族以民族的特有方式进行团结盟誓。是中国共产党在民族政策、民族理论上尝试和成功典范。     

试论党的民族区域自治政策的形成及其理论基础

马克思主义民族理论和解决民族问题的基本原则,是党解决我国民族问题的理论基础。民族区域自治是党把马克思主义关于民族问题的基本理论同我国民族问题的具体实践相桔合的成功范例。民族区域自治政策的形成经过三个阶段——联邦制,分离、联邦、自治三种形式并提,民族区域自治而达到成熟和最后确定下来。     

从《史记》《汉书》的匈奴传看汉匈民族关系

我国是一个多民族国家、历史上,什么时代民族关系处理得好,国家政权就巩固,经济就发展,反之,每一个封建王朝的没落,无一例外的是民族矛盾尖锐化,这对封建王朝的兴衰起着极其重要的作用。匈奴是我国古代北方的一个重要民族,秦汉之际,汉匈民族间交往频繁,其间有过激烈的斗争冲突,也有团结和睦、友好往来。研究这段历史,有利于提高我们对党的民族政策的正确认识和维护民族团结的自觉性。     

教会孩子尊重多元文化

教会孩子尊重多元文化余海波在学生中进行民族团结教育是中小学教育必不可少的内容之一,教会孩子理解和尊重多元文化是民族团结教育的一个组成部分,是我党一贯主张建立的“平等、团结、互助”社会主义民族关系的具体体现。在我国多民族的国家里,有５６个民族,少数民族...     

以法治精神巩固民族团结

在党的十八届四中全会胜利召开的背景下,"依法治国"和"民族团结"成了中国发展的关键点。落后地区地区的少数民族与经济水平较高的主体民族间的经济水平差距过大会导致民族交往中发生矛盾。现在我国迫切需要用法律进一步保障民族的大团结,提升各民族的认同感。每个民族跟祖国是联系在一起的。要增强各族人民对伟大祖国的认同。当前我国的民族团结仍存在一些问题,为了适应不断变化的民族关系,立法需要不断完善发展。制定完善民族团结法律法规和开展相关教育成了解决民族问题的利器。