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1.
胡翠红 《中国教育发展研究杂志》2010,(1):111-111
采用“双基”教学、让学生动手操作、创造性的思维训练等方法,培养学生的学习兴趣和空间想象能力,使我的教学收到了良好的教学效果。 相似文献
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作为中等职业学校机械类专业的专业基础课,《机械制图》课程对学生的形象思维和抽象思维的综合运用能力提出了较高的要求。如何提升该课程的教学效果成为困扰教师和学生的一个难题。笔者结合多年的一线教学经验,从教案设计、新课程导入、协作学习等层面探讨了提升该课程教学效果的方法。 相似文献
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机械制图这门技术基础课在中职教育中的重要性毋庸置疑.面对不同专业、不同基础、不同学习习惯的学生,怎样才能运用切实可行的教学方法和手段,真正地把有用的知识和技能传授给学生,使其学有所成、受用一生,是每个制图教师不断研究和思考的课题. 相似文献
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在讲授投影图时,由于内容多,概念抽象,空间概念不易建立。在用挂图、板书、板画讲解的过程中,学生不但要看挂图、看板书,还要看板画,往往顾此失彼,似懂非懂,需经很长时间反复讲练才能掌握。采用幻灯教学,将"光源"、"投影线"、"投影"等制成活动幻灯片放映,学生很快就会理解正投影法并建立空间概念,这比一般挂图和板书的传统教学手段效果显著。 相似文献
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《机械制图》是职业院校的基础性必修课程,本文以激发学生学习兴趣为前提,提出以直观教学、启发式教学、精讲多练手段创设愉快的学习情境,引导学生积极思考,提高课堂教学效率和教学质量,为其他课程的学习打下坚实的基础。 相似文献
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机械制图是工程技术人员必备的基本功,是机电工程专业一门重要的专业基础课.对于大部分同学来讲,《机械制图》是一门全新的课程,对中职机电工程专业的中职学生来说也一直都是一门较为困难的课程,为了帮助学生克服学习困难,我们利用Autodesk Inventor与机械制图进行了有机的整合.这种教学方法,在培养学生空间想象力和思维能力方面收到了很好的教学效果. 相似文献
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机械制图是工程技术人员必备的基本功,是机电工程专业一门重要的专业基础课。对于大部分同学来讲,《机械制图》是一门全新的课程,对中职机电工程专业的中职学生来说也一直都是一门较为困难的课程,为了帮助学生克服学习困难,我们利用Autodesk Inventor与机械制图进行了有机的整合。这种教学方法,在培养学生空间想象力和思维能力方面收到了很好的教学效果。 相似文献
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多媒体技术的直观性、可操作性和交互性等特点,特别能满足《机械制图》直观形象化教学的需要。在满足教学大纲要求的前提下,创作个性化多媒体课件,运用于课堂教学中,使教师的教学效果得到增强和教学效率得到提高。 相似文献
12.
宫树铭 《中国教育技术装备》2012,(27):125-126
各种现代化教学手段在教学中扮演着越来越重要的角色,而各种多媒体技术应用于机械制图学科教学更具有积极意义。针对中等职业教育的机械专业机械制图课程,对如何将现代化教学手段应用于学科教学进行初步的研究探讨。 相似文献
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以精品课程建设要求为基础,总结了机械制图课程建设中师资队伍建设、教学内容、教学方法和手段、教学条件建设等环节的改革思路与实践,并重点介绍了教学内容整合、教学手段与方式更新、学生技能培养与应用等方面的具体举措和特色。 相似文献
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王彦华 《商丘职业技术学院学报》2007,6(2):123-125
《机械制图》是高职院校机电专业重要的一门专业基础课，它既有很强的理论性，又有很强的实践性，学好这门课程，既要求学生有一定的形象思维能力，又要求学生有较强的逻辑思维能力．由于高职院校学生的学习基础参差不齐，所以给教学带来了一定的难度．实践表明，从几何画法入手，由简单几何元素投影向简单几何投影过渡，采用形体分析、线面分析，并结合立体图分析的方法，是突破难点，实现教学目标的有效方法． 相似文献
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章从思维科学理论、机械制图原理和制图课的教学实践出发，立足于培养学生的制图能力，对机械制图教学思维训练的思路与过程进行了探讨，提出了比较明确的思维训练思路与具体方法。 相似文献
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针对机械制图课程的教学内容、教学方法及手段的特点,探讨在机械制图课程教学过程中引入SolidWorks三维CAD系统,解决制图教学中空间三维实体难以动态演示的问题。教学实践表明在机械制图教学中应用SolidWorks的效果较好。 相似文献
18.
张虹 《天津职业院校联合学报》2004,6(2):37-39
学分制是一种有效的教学管理制度,是高职院校教学的改革要求,也是发展的必然趋势。根据生源现状、培养目标及毕业生的去向,探求学分制度下机械制图课程的教学改革十分必要。 相似文献
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机械制图课程是机械及相关专业一门重要的专业基础课程,对学生专业素质的培养至关重要。新时期高职教育的发展形势和培养方向对机械制图教学提出了新的要求,传统的课程内容和教学方法都已落后于时代,必须进行全方位的改革。 相似文献