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老师:博博是小班第二学期从外地转到我班的;他是一个特别不爱说话的男孩儿.从来不向老师打招呼,即使老师主动与他打招呼.他也不说话.这使他的父母和我们老师都感到很尴尬。我更是感到惭愧.因为我没能帮助他,我是他的老师,我有责任帮助他.如果我不能帮助一个不爱说话的孩子.我还配做一个高级教师吗?于是我向他的父母了解情况.并请他们配合.以免对他的今后发展造成不良影响。 相似文献
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王植 《学语文(初中版)》2004,(9):7-7
我曾经有一位同学叫幸运,刚认识他时.我觉得他对人热情,很不错.但周围的人却告诫我:“你千万别相信他的话!”当时.我感到很奇怪.不以为然。不几天,我俩成了好朋友。 相似文献
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传说无锡籍大画家顾恺之喜欢吃甘蔗,但是与常人不一样,嚼食甘蔗时,总是自末稍吃到主干再往下直至根部。有人对他的这种吃甘蔗法感到很好奇,他则回答说:“渐入佳境”。意思是甘蔗下端比上端甜,从上到下,越吃越甜。 相似文献
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梁旭峰,大大的眼睛,胖乎乎的脸蛋,初见他的人都会觉得这个孩子很可爱,让人喜欢。只有我和教他的任课老师对他实在是感到头疼。他的学习特别糟糕,但这还不是他身上最严重的问题。让我们感觉教育这孩子最劳心劳力的是他屡教不改的撒谎习惯。不完成作业的情况在梁旭峰身上每过一段时间就会发生,而他的理由始终是:“我做好了,我没有带。” 相似文献
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廖朝安 《学语文(初中版)》2005,(1):21-24
[招数指津]一个从没到过北京的人,对北京的什么街呀路呀胡同呀肯定是茫然不知的,而他对自己的城市,对自己的家乡一定是了如指掌,其中的道理不言而喻——就是了解不了解、熟悉不熟悉。在阅读中我们也有这样的感受:拿到一篇陌生的文章,几乎不知道从何下手去解读:而遇到的是自己熟悉的作者的文章.就感到亲切.阅读和做题都觉得轻松和愉快。 相似文献
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英语教学如何才能激活课堂,使学生对英语教学不感到枯燥呢?我总结了以下方法。
注重语境。例如,我在教look out(小心)这个词组前,给学生讲了一则笑话。一个不太懂英文的法国人去一家英国餐馆吃饭,他坐在靠窗户的座位旁,突然听到有人说:“look out!”他误以为是要他向外看。当他把头伸向窗外时,突然一盆水泼在他的头上。 相似文献
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小华是个有点内向的孩子,但学习成绩很好,做事很认真。有一天,他打电话给我,说他觉得自己“最近对什么都不感兴趣,什么事情也不想做”,不仅学习上学不进去,就连对自己最喜欢的篮球也提不起劲来。他还常常感到“高兴不起来”,有一种莫名的悲伤,同时又不愿意向同学倾吐,喜欢独处,但每每独处静坐的时候就越发感到。情绪低落、难过、苦闷,难以排解这样的情绪……。小华怀疑自己是不是患上了心理疾病, 相似文献
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“当我发现身边已经有人在吸毒贩毒时,我感到震惊。他们不仅是对自己的健康不负责任,更是对法律和他人健康的漠视:”来自安徽宿州的李先生在给我们的来信中这样写道面对我国74万人吸毒的现实,像他一样感到震惊的人还有许多: 相似文献
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【题目】阅读下面的对话,按要求作文。科学家:假如请爱迪生来2l世纪生活一个星期,最让他感到新奇的会是什么呢?文学家:我想,手机会不会让他感到不可思议呢。科学家:我同意。手机是信息时代的一个标志物,简直称得上是一部掌中电脑,丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。 相似文献
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侯炜 《全国优秀作文选(高中)》2002,(Z1)
一棵小树发芽了,他是刚被栽到这片大树林里的。起初,他还是蛮兴奋的,因为一个崭新的世界呈现在了他的面前。可是不久,他就感到了困惑。在这里他的个头最矮,阳光总是照不到他,周围的大树们也瞧不起他,他感到很自卑;由于自己刚被栽到这儿,根还没有扎牢固,土地的养分总是被大树们抢走,他感到很疲乏;他想和这儿的鸟儿交朋友,可鸟儿都不理睬他。是啊,哪个鸟儿会放心地把窝建在一棵小树上面呢?他感到生活很无聊。小树一天比一天苦闷,他感到了孤独与冷落,绿绿的头发都渐渐变黄了,好像生了重病似的。这时候,树旁的一朵小野花开口… 相似文献
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如今,号称“小皇帝”的独生子女,在幼儿园的小朋友中,至少占95%。他们的确不好教育:自私、任性、不合群,给幼教工作带来不少新问题。我刚担任小斑教师时,感到头痛极了。三、四岁的幼儿根本不听话,他爱怎么着就怎么着,教他不能做的事他偏要做,你批评几句,他不但并接受,反而和你顶牛,边哭边发脾气,大声嚷嚷:“我叫大灰狼吃掉你;我拿枪打死你。”搞得我啼笑皆非。以后我读了幼儿心理学,渐渐领悟当幼儿从 相似文献
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