浅析处理语文课两难问题的有效途径

在语文教学中,学生有时提的问题千奇百怪、刁钻得不得了,这时候老师如果含糊而过,就会错过了一个精彩的点拨机会;如果执着于此,则容易有失偏颇.这就是教学中经常遇到的两难问题.     

浅析处理语文课两难问题的有效途径

在语文教学中，学生有时提的问题千奇百怪、刁钻得不得了，这时候老师如果含糊而过，就会错过了一个精彩的点拨机会：如果执着于此，则容易有失偏颇。这就是教学中经常遇到的两难问题。     

公式法在财务会计核算中的应用分析

在财务会计教学中,对于应收账款计提坏账准备和存货计提跌价准备这两个问题,很多初学者学习起来感觉困难。在实际教学中发现,如果引入公式,用数学的思维来分析这两个问题,则问题会迎刃而解。     

求解线性规划的单纯形法探讨

线性规划的单纯形法是求解线性规划问题的一种方法,同时在运筹学教学中这也是一个难点。笔者参照了大量文献,分析了单纯形方法教学的难点问题,通过实例论证如何用单纯形矩阵法求解线性规划问题。同传统的教学课本而言,如果用此方法去求解线性规划问题不仅优化了教学流程,也减少了学生学习的难度。     

分层教学在小学数学课堂教学中运用的分析

分层教学如果恰当地运用到小学数学课堂上,能够满足学习水平存在差异学生的不同需求、促进数学教学水平的提高。本文分析了分层教学的意义以及在应用中应注意一些问题,以期为教学提供参考。     

浅谈技校钳工实习教学的体会

实习教学是技校钳工教学的重要组成部分,实习教学对于提升学生的专业技术能力具有十分重要地意义。从当前的实际情况来看,在实习教学过程中还存在着不少问题,这些问题如果得不到科学合理地解决地话就会严重影响到实际工作效果。本文将重点探讨如何提升技校钳工实习教学效果。     

提高信息技术课堂提问艺术性的原则

<正>课堂提问,是指在课堂教学中,教师根据教学目的、学情等设计问题,进行教学问答的一种教学形式,实施教学计划的基本手段。因此,教师通常把它当做课堂教学的"常规武器"运用于教学的各个环节。信息技术课的理论内容往往枯燥无味,学生的注意力很难集中。在教学中,如果教师设计了学生感兴趣的问题,往往能吸     

混合式教学的高等数学教学改革探究

混合式教学,主要是融合了面对面的课堂教学与在线教学这两种模式。高等数学教学中,所涉及的知识点比较多,且难度较大,如果将课堂教学与线上教学两种模式相结合,探讨新的教学改革模式,从而能有效改善传统高等数学教学中课堂效率较低,学生积极性较低等问题,因此,将混合式教学应用到高等数学教学中,具有重要的教学意义,本文对此进行了探讨。     

关注学生学习心理,有效组织课堂教学

中学生数学教学中以学生思维活动而开展的,而思维活动又是伴随着层出不穷的问题而展开。然而,当课堂中创设的问题过于容易,可能无法激起学生求知欲望;如果问题太难,会使学生无从下手,甚至产生厌倦、畏惧心理。因此,在教学过程中,教师对学生接受知识心理作出正确判断,关注学生学习心理状态,有效组织课堂教学。     

解决学生课堂问题行为有良策

课堂问题行为是指在课堂中发生的违反课堂纪律、妨碍及干扰课堂活动正常进行或影响教学效率的行为。它是教师经常遇到的一个非常敏感的问题,如果处理不当,就会损害师生关系,进一步破坏课堂气氛,影响教学效率。如何解决学生课堂问题行为,笔者谈了几点看法：     

关注学生学习心理,有效组织课堂教学

中学生数学教学中以学生思维活动而开展的,而思维活动又是伴随着层出不穷的问题而展开.然而,当课堂中创设的问题过于容易,可能无法激起学生求知欲望;如果问题太难,会使学生无从下手,甚至产生厌倦、畏惧心理.因此,在教学过程中,教师对学生接受知识心理作出正确判断,关注学生学习心理状态,有效组织课堂教学.     

论初中思想品德课开放式教学应注意的问题

开放式教学是近年来初中思想品德课比较流行的教学模式,但不是万能的,也有许多问题,如果处理不当,会起到相反的效果。本文针对这个问题,对开放式教学作了正反两方面的论述。     

网络教学空间的应用与思考

网络空间教学作为一个新颖的教学载体,顺应了自主学习、终身学习的时代特征,在各个学校都在如火如荼的建设中。在教学中既发挥了传统教学中不可比拟的优势,但也存在着很多问题。本文从空间教学现状分析了学生并不像老师所期望的那样去使用空间的原因,提出只有让学生充分利用了空间才是空间教学与学习发生根本性变化的关键。如果只是老师在埋头苦干,精心打造自己的教学空间,而没有学生充分利用空间,那只是一种网络空间教学假象罢了。     

转变教师观念是实践新课程成败的关键

教学观念是教学行为的先导,任何教学行为都是在一定的教学观念指导下进行的,没有符合新课改的教学观念,也就没有符合新课改要求的教学方式和方法。如果教学观念不更新,教学方式方法不转变,课程改革就将流于形式,事倍功半甚至劳而无功。因此,促进教师观念的转变,使其符合新课改的理念和教学要求,已成为当前教育新课改中亟待解决的问题。     

曲线中切点连线问题的应用探析

解析几何是高中数学的重点,也是难点,知识点非常多,运算要求特别高,所以学生遇到解析几何的问题非常畏惧,但教师如果在平常教学中善于总结、分类知识点,就会激发学生的兴趣。本人就一类切点的连线问题与之共勉。     

体育游戏在中学体育教学中应用研究

体育游戏是中学体育教学中的一个重要环节,符合现代体育教学理念。体育游戏自身独特的效果和影响就决定了其在中学体育教学中能够发挥巨大的作用。如果得到有效利用,可以帮助体育教学目标尽快达成,还能在很大程度上提高体育教学质量。由此可见,科学运用体育游戏成为了体育教学成功的关键,接下来本文就对体育教学中体育游戏运用的优势以及其运用原则、注意问题进行详细的探讨研究,以资体育教学实践的运用。     

初中数学合作教学的有效性策略

随着新课程改革的深入开展,合作学习已成为一种重要的学习方式,如果能将合作学习与数学教学紧密结合起来,将具有重大的现实意义。笔者根据教学实践经验,结合现阶段初中数学教学中存在的问题,探讨了初中数学合作教学的有效性策略。一、当前初中数学合作教学存在的问题1.缺乏针对初中数学教学特点的合作学习策略与方法在合作教学中,教师必须精心组织与设计,从学生特点到目标设置,从有效分组到任务选择,每一个部分都要进行全面评估。根据初中数学教学内容的特点和《数学新课程标准》的要求,教师应提前告诉学生需要解决哪些问题,让他们主动收集资料、思考问题,     

浅谈声乐演唱中的情感表现

在声乐表演中,如果失去了情感表现,等于失去了灵魂。歌唱的情感表现既是声乐教学中探讨最多的一个问题,也是十分值得演唱者重视的一个问题。主要阐述了如何从歌曲的词义、背景;基调风格;情感、层次变化三个方面挖掘和把握情感表现的一些心得。     

游戏教学法在对外汉语教学中的应用研究

对外汉语教学成为热点行业,如果想要进一步提高对外汉语教学质量,就要应用多种不同的教学方式。因此,本文针对游戏教学法在对外汉语教学中的应用进行分析,首先,简单了解游戏教学法的作用和优势;其次,对游戏教学法的设计原则进行分析;最后,结合实际应用中存在的问题,提出具体的改善策略。     

问题导学法在数学教学中的运用

在初中数学教学中运用问题导学教学法,能取得非常明显的效果。问题导学教学法的基础是“问题”,关键是“提问方法”,主要方法是“导学”。如果想要合理地应用问题导学教学法,教师一定要注重问题的设置、提问方法的灵活性,以引导学生进行学习,培养学生的思考和理解能力。