大型机械在防汛抢险及施工中应用分析

随着建设三条黄河事业的日益推进，新时期下治黄工作发生了巨大的变化。尤其是近几年来国家加大对黄河水利建设的投资力度，科研和业务部门创造出了很多先进的施工工艺和施工方法，加快了治黄的科技化进程。本文通过对大型施工机械在防汛抢险和施工中问题的系统的分析，试说明了大型机械设备在治黄工作中的主导地位，并对今后机械化建设提出了合理化建议。     

大型机械抛石排在根石加固及防汛抢险中的应用

大型机械抛石排的研制：机械抛石排是孟州河务局针对小浪底水利枢纽投入运用后清水下泄后，孟州河段河床下切，根石下蛰，出险几率增多，抢险和根石加固工程量大，劳动强度高等问题而研制出的具有滑、抛两种功能的防汛抢险新机械。     

黄河专业机动抢险队建设 存在问题及应对措施

黄河系统自1988年起，先后在黄河下游组建了十几个专业机动抢险队，他们承担着黄河下游各种险情的抢护，对黄河防洪减灾起着重要的作用。在硬件建设上，配备了比较先进的挖掘、装载、运输等机械设备，一改过去人工抢险效率低、速度慢的特点。几年来，在黄河防汛抢险行动中，专业机动抢险队以其行动迅速、抢险效率高而发挥着重要的作用。     

如何确保抢险车队行进途中的行车安全

黄河机动抢险队担负着紧急抢护黄河下游重大险情的任务,在接到抢险命令后,依赖高度的机械化,机动灵活,快速反应,有时承担本辖区段的防汛抢险任务;亦有时被调遣外地市,长途跋涉、紧急行动、支援抢险。在2003年黄河秋汛和近几年黄河调水调沙工程抢险中,根据濮阳第一机动抢险队外出参加封丘大功控导和顺河街控导、原阳大张庄控导、武陟老田庵等工程抢险奔赴途中所遇到的实际问题,就如何确保行进途中的车辆行驶安全,保证抢险车队安全、     

浅谈铁路工程大型养护机械的综合管理

大型养护机械在铁路线路大中修、新线快速施工、灾害抢险尽快恢复线路开通、线路提速等方面发挥着巨大的作用,因此我们有必要对大型养护机械的管理工作进行深入的探索和研究,从而更好的掌控并应用这些现代化的高科技施工机械,更快更好的适应目前铁路快速发展的形式,不断提高我们的管理水平,为实现铁路部门的跨越式发展做出积极的贡献。     

附加阻尼在机械减振中的应用

用大阻尼粘弹性材料制作的附加阻尼板衬附在机械传动结构处，能达到减振和除噪声之目的，用此方法对减速箱和变速箱内齿轮进行减振阻尼处理，可以获得明显的效果。     

大型测试仪器在高分子本科实验教学中的应用初探

目前,高分子科学实验课普遍存在各实验项目相对独立、内在联系相对较弱的局限,不利于学生对材料研究内容与方法的整体认识与把握。我们在原有高分子实验课程的基础上,引入大型仪器设备对实践教学课程进行了内容优化和研究性拓展。通过该实验教学的改革,不仅提高了大型仪器设备的利用率,也强化了本科生在仪器操作及仪器应用方面的能力,同时加深了学生对高分子测试技术及高分子基本理论的理解与掌握。     

大型养路机械综合仿真实训教学系统的研制

针对当前铁道机械化维修技术专业人才短缺,但原有教学方式难以满足人才培养的要求,通过校企合作研制了一种针对大型养路机械的仿真教学系统。通过采集分析现场环境数据和提取实际工作流程进行整体设计,采用现代计算机信息技术,系统模拟大型养路机械的运行条件、工作原理、设备操作、作业过程等。学生通过系统进行理论学习和仿真操作,有效提高专业课教学质量,缩短毕业后岗位适应时间,实现了快速对接岗位的人才培养目标。     

模糊数学在机械可靠性中的应用

机械产品具有良好可靠性指标是我国机械产品能在国际市场具有竞争力的重要保证,将模糊数学与可靠性理论相结合是更为贴近解决机械产品可靠性问题的关键,通过介绍机械产品的可靠性问题引入模糊可靠性概念,并将常规可靠性理论的应力强度干涉模型的核心内容转化为模糊可靠性应力强度干涉模型,利用工程实例写出隶属函数,为实际生产中的机械可靠性问题奠定理论基础.     

Matlab在机械原理课程教学中的应用

Matlab是可视化的面向科学计算的优秀科技应用软件,将Matlab引入机械原理课程教学中,利用其丰富的库函数、编程简单及可视化功能强等优点,来解决机械原理课程教学中的问题,可提高学生的学习效率与学习积极性,教学效果明显。     

虚拟仪器在机械实验教学中的应用

1引言随着计算机技术的发展,教学实验面临着技术变革。以虚拟仪器为基础的虚拟实验平台应运而生。与虚拟实验平台相比,传统实验教学存在如下不足:增加实验项目或实验规模,必然增加大量的实验设备;仪器设备的维护保养费用昂贵;大多数仪器普遍存在着操作界面复杂、使用不方便的缺     

机械力化学效应及应用

简述了机械力化学的概念、化学效应及其作用机理,介绍了机械力化学在矿物活化与改性、纳米材料制备、高分子材料合成、有毒废物处理等方面的应用。     

多媒体技术在中职机械教学中的应用

在中职课堂教学中,充分地整合多媒体信息技术,给课堂带来全新的生命活力。本文就中职机械教学中,如何充分地引用现代多媒体信息技术教学手段进行,从几个方面给予阐述,以期为广大一线教师提供教学参考。     

创造性教法在机械教学中的应用

社会发展日新月异,对人才的要求越来越高,而与之相随的是越来越大的竞争压力,既要有理论知识的支撑,还要熟练掌握专业技能;既能动手又能动脑,而机械类专业则更需要这类的人才。新一代复合型人才的培养就需要从这两个方面入手,而创造性教法是培养复合型人才不可缺少的教学方法。创造性教法可以提高机械专业化人才的创新能力,让学生在工作岗位上游刃有余、得心应手。     

电教媒体在机械基础课中的应用及定位

《机械基础》是中等职业学校机械专业的一门综合性的基础课，易懂难记，实践性强，课堂密度大，常常是教师讲得口干舌燥，而学生能够记忆、消化、掌握并且变为能力的东西寥寥无几，实际操作时又束手无策。针对这种情况，我在机械基础教学中运用了电教媒体，利用其直观性好，准确度高，易懂易接受，能集图文融为一体，充分展示知识事物的发展和变化过程，有利于调节课堂气氛，创设优良的学习情景，课堂教学效率高的优点，[第一段]     

工程项目教学法在机械基础课中的应用

工程项目教学法是师生通过共同实施一个相对完整的工程项目工作而进行的教学活动,是行为引导教学法中的一种。本文详细阐述了工程项目教学法及其在机械基础课中的实际应用,对改革传统教育模式和教学方法具有现实意义。     

数学在机械专业中的实际应用

数学是一门基础且非常重要的学科,技校数学教学应该为专业教学服务,如何实现与专业课的融合,如何有效实施教学改革是我们试图探讨和解决的问题.我校已经在数控、焊接等多个专业开展了一体化教学,数学组的教师多次与专业教师一起探讨专业课程中用到的数学知识.