中职院校普通话教学存在的问题与对策探讨

在中职院校教学中,普通话训练是重要课程之一,其对提高学生的表达能力、交际能力与适应择业需求是大有裨益的。但是当前中职院校普通话教学成效并不尽如人意。对此,笔者主要分析了中职院校普通话教学存在的主要问题,并探讨了相应的改进对策,以优化普通话教学,提高学生的普通话水平。     

少数民族地区中职院校幼师专业普通话水平探讨

幼儿教师普通话水平直接影响幼儿的语言发展,对于幼儿园师范院校,特别是少数民族地区中职幼师专业的普通话水平,将直接影响到教育教学质量。因此提高幼儿教师普通话水平具有重要意义。     

中职计算机网络课程教学方法创新初探

计算机网络教学所使用的传统教学方法有很多缺陷,需要对其教学进行改革和创新。本文阐述了计算机网络课程教学的特点,具体分析了各种常见的计算机网络课程教学方法,提出了适合计算机网络课程教学的新方法。     

高职院校画法几何课程教学方法初探

对高职院校画法几何课程的教学方法进行探讨,分析高职院校生源特点及毕业生今后的就业情况,提出知识讲授以够用为主,注重练习,并应用板述教学与多媒体技术相结合的方法,提高学生读图能力与培养学习兴趣的教学方法,将课程内容归纳为五大部分,分别论述了各部分的教学内容及教学方法。     

高职院校大学生普通话职业口语教学方法探究

为更好地适应工作和人际交往的需要,高职院校中很多专业开设了普通话课程,并要求通过国家级测试。这对高职院校的学生的口语教学。对培养人才的普通话口语水平提出了较高的要求。文章通过对当前高职院校的普通话教学中的现状分析,提出有针对性的职业口语教学对策,以期达到提高普通话教学质量和学生应用能力的目的。     

中职物理教学方法初探

在中职物理课堂教学中,可通过多种方法提高学生的学习兴趣,如在教学中通过有趣的物理实验,激发学生的学习兴趣;利用认知冲突,引导学生进入积极的思维准备状态;通过有挑战性的问题,调动学生的自主探究欲望：运用研究学习的方法,提高学生参与学习的意识等,激发学生学习物理的兴趣,提高物理课堂的教学效果。     

遵义师范学院普通话教学方法的探索与实践

分析遵义师范学院普通话教学工作面临的实际问题,探索适合本院实际的普通话教学和训练方法并提出相关建议。     

中职《网页设计》课程教学方法初探

网页设计课程是中等职业学校计算机专业一门非常重要的专业课程,实用性、操作性和综合性都很强。这门课程要求学生能够熟练应用编辑软件,设计网页创建网站。本文作者结合自己在教学中的实践,对中职《网页设计》课程教学进行了一些探讨。     

高职院校普通话课程教学探析

新形势下社会对人才的普通话口语水平提出了较高的要求。文章对当前高职院校普通话教学中存在的问题进行分析,并提出有针对性的教学对策,以达到提高普通话教学质量和教学水平的目的。     

浅谈中职普通话教学

现代社会,人们之间的交往越来越多,也越来越重要.作为大众通用的语言——普通话,也就越来越受到人们的重视.作为中职学校的一门基本技能训练课,本文从中职学校的普通话学习现状和教学策略两个方面进行了阐述.     

中职电工专业课教学方法初探

本文立足中职学生生源现状,从以学定教、充分发挥现代化教育资源、强化技能训练三个方面对中职电工专业课的教学进行了探讨,使学习的内容更好地体现为学生就业服务、为学生发展服务.     

中职物流专业教学方法初探

随着我国社会经济的发展,物流逐渐成为驱动社会经济效益的巨大动力。诸多中职学校也纷纷开设物流专业,以培养社会所需的物流基础人才。结合中职学校物流专业学生的特点,根据物流专业一线教学实践经验,对通过使用适当的教学方法以提高课堂学习效率和教学质量提出一些思考。     

中职应用文写作教学方法初探

应用文写作是一门实践性和实用性很强的课程,它在中职学生就业、工作和生活中经常能够用到。但当前,中职学生学习应用文的积极性普遍不高,学校和学生对应用文写作重视不够,导致学生在今后工作和生活中遇到很多麻烦。文章结合作者工作实践,提出了应用文写作教学的建议和方法。     

中职音乐欣赏课教学方法初探

艺术课自2009年被教育部列为中职必修课以来,得到了空前的发展。其中,音乐欣赏课作为艺术教育的主要内容,向中职学生展示了优秀的音乐文化,促进了学生综合素质的全面发展。本文从教学方法的角度,进行了归纳与梳理,并提出了以审美教育为核心,与专业技能相结合的教学建议。     

中学生普通话教学方法探讨

本文根据笔者的教学经验,主要就普通话教学方法发表了自己的一些观点,认为普通话教学应重视语音、应采取灵活多样的教学手段、应结合文学欣赏还应联系实际。     

中职美术专业语文教学方法初探

中职美术专业的语文教学,应本着因材施教的原则,引导学生重视、喜欢语文课;教师要寻找语文课与专业课的结合点;采用多种方法培养学生的语言运用能力,使学生学好语文.     

中职数学教育教学方法新探索

在我国教育理念不断进步的前提下,中职院校教 育开始成为大众所关注的教育热点之一,该类院校的教育教学 的形式也越来越偏向专业化。中职院校作为社会中等职业技 术型人才的重要输出场所,需要做到兼顾基础知识与专业技能 教学。而数学作为中职院校教学中的一门基础课程,毫无疑问 是教师群体的重点关注对象。本文接下来就将从我国中职数 学教育现状出发,从多方面具体阐述如何在现有的教学情况下 优化对应的学科教育,希望能以此帮助学生提高数学学习 效率。     

中职学生如何学好普通话

普通话是现代汉民族的共同语,是现代职业社会重要的交流工具,因此学好普通话对中职学生来说意义重大。然而从当前的情况来看,由于方音的影响,部分中职学生存在发音不标准、词不达意,甚至难以开口说普通话的情况,这对学生以后的职业生涯会有较大影响。本文从多年的普通话教学实践出发,归纳出一些比较可行的普通话学习方法,以供探讨,共同提高。     

职业院校普通话教学方法改革与实施

职业院校学生重专业课、轻基础课思想的存在、中职生学习兴趣缺失以及厌学情绪严重的现状，都不利于普通话教学质量和学生普通话水平的提升。本文提出了“激发引导”、“体验感悟”、“启动创意”等教学方法，旨在激发学生学习兴趣。还提出运用多媒体等教学设备进行普通话教学的构想，旨在促使学生重视并真正掌握普通话技能。     

中职英语口语教学方法初探

近些年,好多中职学校都是考学和就业两条腿走路。特别是中国西部一些地区,工业欠发达,许多中职生还是希望通过参加"三校生"高考,来圆他们的大学梦,实现更高层次的就业。而技能测试在高考成绩中占很大的比重,非常受考生重视。另外,中等职业学校为社会培养的主要是具有一定的文化修养、懂得一定的专业知识的技术工人和服务人员。总之,中职生具备一定的英语口语交际能力,不但对考学有帮助,也能在将来的就业中多一份竞争力。然而,目前大多数中职学生的英语水平还达不到与人交际的程度。因此,在中职英语教学中,如何提高学生的英语口语能力显得尤为重要。本文根据中职学校英语教学要面对的现实问题,提出了一些培养学生英语口语能力的方法。