探索高层次公共安全管理人才培养新路

和平与发展是当今世界两大主题。随着社会经济的飞速发展和城市化水平的不断提高,社会和谐发展进程存在一些危害社会公共安全的诸多因素,公共安全人才需求日益增加。积极探索与构建高层次公共安全管理人才培养,成了当前社会广泛关注的重要研究课题之一。探索地方高等教育资源的社会化融合的培养模式,培养符合社会需求的高层次公共安全管理人才,以期更好地为地方经济服务。     

重塑学校廉洁文化的核心价值

廉洁文化是廉洁理论和行为方式及其相互关系的总和。廉洁文化的意义和作用在于它是学校文化的价值标杆,它是文化行为的价值体现,它是个人价值与社会价值的统一。     

试析农村公共安全与和谐社会建设

文章通过农村公共安全与社会和谐发展之间关系的探讨,阐明农村公共安全是实现农村社会和谐发展的客观要求和基本条件,论述了农村公共安全与社会和谐发展的内在联系,在此基础上对影响农村公共安全的因素进行了讨论。文章认为经济、制度、文化和自然因素是影响我国农村公共安全的主要因素,并且提出了应当发挥政府的主导作用,通过立法、体制创新和制度创新,建立完善的农村公共安全保障体系的设想。     

以廉为荣,建设校园廉洁文化

先进文化是促进社会进步的精神动力,廉洁文化是先进文化的重要组成部分,创造更加灿烂的廉洁文化,是建设社会主义先进文化的一个重大课题。加强校园廉洁文化建设不仅是当前反腐倡廉工作的迫切需要,也是深入推进社会主义政治文明和精神文明发展的必然要求。高等学校肩负着承继、传播社会主义先进文化的历史使命,应当通过多种途径、多样方式建设内涵丰富的校园廉洁文化。     

大学生廉洁文化建设探讨

廉洁文化建设是构建和谐社会的需要是反腐倡廉教育和大学生政治思想教育的重要组成部分。明确廉洁教育的目标与原则,加大对廉洁教育的组织管理力度,构建大学生廉洁教育模式,全方位提高大学生的廉洁奉公意识,对加强大学生廉洁文化建设具有重要理论和实践意义。     

提升学校文化品质 构建和谐校园

学校文化是社会文化的有机组成部分,它以学校群体成员为主体,是他们在教育教学和管理实践中逐渐共同创造生成的体现时代特征和社会进步的价值观念、思维方式、行为规范及其活动结果。学校文化以具有学校特色的精神形式、制度形式和物质形态为外部表现,并影响和制约着学校群体成员的活动方式、精神面貌与文化素养。学校文化的建设及文化品质的提升对促进学校发展、构建和谐校园起着至关重要的作用。     

高校反腐倡廉的理论思考——学习贯彻落实十八大反腐倡廉精神的体会

高校是教书育人的重要阵地,随着国家经济社会的加速发展,高等教育也得到了快速发展,但在其发展过程中也出现了各种各样的腐败问题,"清水"行业已经不清,因此根据党的十八大有关反腐倡廉建设的任务和目标要求,高校反腐倡廉的任务是建设风清气正的育人环境,目标是廉洁管理、廉洁服务、廉洁从教、廉洁从学的"四廉"目标。     

高职会计专业大学生廉洁教育的现状及对策研究

对高职会计专业大学生开展廉洁教育无论对学生、学校还是社会而言都有着十分重要的意义,本文分析了目前高职会计专业廉洁教育反映出来的问题,并针对这一现状,从完善廉洁教育的制度建设、抓好廉洁教育的精神建设、加强廉洁教育的文化建设等三方面进行了一些积极的探索与研究,希望廉洁教育在学生思想政治教育过程中能够发挥实效性的作用。     

地方高职院校廉洁文化教育有形化研究

廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分,内涵丰富,廉洁文化的教育对于地方高职院校的学生的人格健全,以及培养未来高素质的职场人才具有重要的意义。本文从廉洁文化教育的有形化的视角切入,界定廉洁文化教育有形化的概念和内涵,提出廉洁文化教育的有形化的实施建议,并指出了在有形化过程中应当注意的问题。     

高校廉政文化建设的有效途径研究

学校肩负着培养人才和服务社会的重要使命,在高校对大学生加强廉洁教育,有着十分重要的理论和现实意义。本文以廉政文化的结构为切入点,以校园廉政文化为主题,把校园廉政文化建设作为社会主义文化建设的重要组成部分,从精神、制度和物质三个方面探索高校校园廉政文化建设的正确而有效的方法。     

微文化背景下大学生廉洁教育的优势与策略

微文化的迅速发展给大学生廉洁教育带来了新的形式和途径。文章阐述了微文化的起源、内涵与基本特征,比较分析了微文化背景下开展大学生廉洁教育的优势,认为借助微文化形式开展廉洁教育有利于提高了大学生廉洁教育的影响力、吸引力和渗透力,在微文化背景下开展大学生廉洁教育需要创新教育观念、教育内容和教育形式。     

浅议当代大学制度下的民主管理

当代大学承担着人才培养、科学研究、传播文化和服务社会的重任,因此必须依托相应的严密的管理才能有效维护正常教学秩序、组织科学研究和社会服务。从本质上来看,大学管理的目标是最大限度地调动与发挥师生的积极性和创造性,让他们参与学校各项事务的管理,简而言之就是管理的民主化。民主管理不仅可以激发师生员工的主人翁意识和学习工作的积极性、创造性,而且也是营造现代大学文化、培育现代化建设人才的需要。     

城市社区文化建设的几点举措

社区文化建设,是指在党和政府的指导下,依靠社区力量,利用社区资源,强化社区功能,解决社区问题,促进社区文化与政治、经济、环境健康协调发展,不断提高社区成员文化生活水平和生活质量,改善人文环境的过程。社区文化建设的主体是社区居民,核心是社区参与。社区居民和单位积极主动、自觉自愿地参加社区管理、服务、文体等各项活动,是社区文化建设的保证。可以说,居民的态度和参与程度,决定着社区文化建设的成功与否。     

论英语普及现象及其文化“软实力”作用

英语原本是英吉利民族的语言,然而,伴随英国在海外的殖民扩张,英语以语言变体形式在全球范围内普及并形成大英帝国强大的文化“软实力”作用,在当下的资本主义文化逻辑内则成为美国霸权主义称霸世界的话语工具之一。英语的普及现象有其社会、政治、经济、文化和民族等多种影响因素,同时也是当代语言哲学转向及英语文化“软实力”建构、解构与重构的结果。作为一把双刃剑,英语的普及一方面有益于发展中国家吸收英美发达国家的先进科技成果,为自身的发展服务,另一方面受教育宗旨及相关政策等原因的影响,在一定程度上又会形成负面效应,如抑制社会成员的合理流动并形成社会成员竞争中的不公平现象,甚至成为发展中国家的文化安全问题。因此,对于人类命运共同体建设而言,英语普及现象及其文化“软实力”作用就形成了其意识形态层面的意义。     

学校文化与学校管理关系模式建构——基于S中学的个案研究

学校文化是学校成员所认同和遵循的价值观念、行为规范和物化风貌的整合。本文以S中学的个案研究为基础,建构学校文化与学校管理的关系模式,提出学校管理必须依靠学校文化,学校文化建设不仅是一种管理思想,更是一种实践模式。     

高校开展廉洁文化建设研究——以韩山师范学院为例

在国家高度重视反腐倡廉工作的同时,强调高校廉洁文化建设无疑具有鲜明的时代意义,为此,本文以韩山师范学院为例,探讨高校廉洁文化的界定,阐释该校廉洁文化建设的现状,以此提出新时期高校廉洁文化建设开展的建议与思考。     

中国与新加坡大学生廉洁教育的比较

本文通过对中新两国大学生廉洁教育的比较,分析了两国大学生廉洁教育的共性和差异,其共性是:两国都注重"思政课堂"培育大学生的廉洁意识、注重校园文化建设引导大学生的廉洁信念、注重家风家训教育与学校廉洁教育相结合;差异是:利用"思政课堂"的教学内容各不相同、新加坡大学生廉洁教育的法律意识更突出且更注重廉洁教育的价值渗透。从新加坡大学生廉洁教育的实践经验中得出启示,以提高我国大学生廉洁教育的实效性:即完善廉洁教育的教育内容,营造社会廉洁氛围,优化媒体舆论的导向,建立青少年廉洁教育基地。     

在高校开展廉洁修身教育的难点问题探析

党的十八大后,中央逐渐加大反腐工作力度,反腐倡廉教育成为社会关注的焦点。高校作为培养优秀人才的重要阵地,对大学生的廉洁修身教育也应当得到重视。广东省教育厅2006年编写的《廉洁修身》系列循环教材,在大学生思想品德教育方面发挥了重要作用。然而,高校腐败亚文化侵蚀着大学生的思想,廉洁修身教育改革迫在眉睫。只有创新教育方式,从学校层面重视学生廉洁修身教育,及时反馈评估,才能更好地开展校园廉洁文化建设。     

高职院校廉洁文化建设初探

加强高职院校廉政文化建设,营造敬廉崇洁的文化氛围,对于促进高职院校的和谐稳定和健康发展具有重要作用。本文从分析高职院校廉洁文化建设的意义出发,明确高职院校廉洁文化建设特点,探讨高职院校廉洁文化建设方式与途径。     

高校教师“廉洁从教”刍议

本文从廉洁从教的文化渊源,廉洁从教对高校教师的道德需要和职业规范的要求,高校教师的科研廉洁等为出发点,指出倡导高校教师"廉洁从教"的重要意义。