文献知识:主观知识的一种静态知识

知识包括物质世界存在的知识即客观知识和人类在物质世界的实践中领悟的知识即主观知识.知识载体有人脑及相应的文献、实物等.主观知识即人类知识,是在实践基础上形成的认识活动的成果,是社会意识活动的结晶.文献知识是主观知识的一种静态知识.     

文献是客观知识的一种外延形态——读杨挺先生《文献知识：主观知识的一种静态知识》一文有感

在探讨信息，知识，文献三者关系的基础上，提出了文献是客观知识的一种外延形态的观点。从而为知识组织理论与方法提供了基本出发点。     

文献是客观知识的一种外延形态--读杨挺先生《文献知识:主观知识的一种静态知识》一文有感

在探讨信息、知识、文献三者关系的基础上,提出了文献是客观知识的一种外延形态的观点.从而为知识组织理论与方法提供了基本出发点.     

客观知识主观化论纲

客观知识主观化就是将荷载于某一载体上的知识(客观知识)内化于人脑的知识(主观知识)之中。客观知识主观化是在一定条件下进行的,并且主要是通过语言传播和文献传播实现。参考文献21。     

主观知识客观化论纲

主观知识是指依存于人的大脑的知识,又称隐性知识。主观知识客观化就是主观知识的外化,社会化(到某载体上)。主观知识客观化是知识运动的第一个阶段。而客观知识的主观化作为知识运动的第二个阶段,与第一阶段共同完成知识在不同载体之间的运动过程。参考文献7。     

图书馆的知识管理

现代知识管理的理念起源于需求知识的企业，而非聚集知识的图书馆。面对知识经济的挑战，图书馆应担负起社会知识管理的责任。文章分析了图书馆知识管理的特点及知识管理应处理好的几个关系。     

主客观知识沟：知识沟研究的新方向

当知识沟研究迈进第二个50年,学术界亟须发展和完善知识沟理论,不断提升该理论的适应性和解释力。该研究提出“主客观知识沟”这一新概念,一方面肯定知识概念的主观转向,扭转知识沟研究往往限于客观知识的认识论偏差,深化我们对于知识沟丰富内涵的理解;另一方面,把知识沟的研究视角从不同阶层之间的客观或主观知识差异,转向个体自身在主观和客观知识上的认知差异,将知识沟研究从大众传播、群体传播、人际传播层面延伸至人内传播/自我传播层面,拓展了知识沟理论的解释维度。同时,该研究揭示了知识沟形成过程中的“沟中沟”现象,呈现人内层面的主客观知识差异是如何在不同群体中进行分布的,实现了主客观知识沟这一概念与传统知识沟概念的勾连。最后,论文凸显了媒介环境因素与主客观知识沟之间的关系,比较了不同类型媒体对主客观知识沟的不同影响,突出了媒介环境对知识沟影响的多样性和复杂性。这些研究发现不仅对拓展经典知识沟假设具有重要理论价值,而且对于重大突发公共卫生事件下的健康传播实践也具有现实指导意义。     

变知识载体管理为知识管理——论图书馆迎接知识经济时代的挑战

在即将来临的知识社会中，以收集文献、存储文献、管理文献、利用文献为自身社会职责的图书馆，应当认识到文献的双重性。变知识载体管理为知识管理：将自己收集文献、存储文献、管理文献、传播文献的社会职责，发展到“获得知识，存储和管理知识，分析、理解和解释知识，传播知识，并通过组合知识为社会服务。”     

谈谈专利文献的开发与利用

专利文献汇集了世界上绝大部分发明创造与先进技术成果,具有涉及范围广、内容详尽具体、实用可靠特点,是人类共有的一大宝库,也是一个重要的取之不尽、用之不竭的科技情报源。目前世界已有专利文献数千万件,而且每年还在以上百万件递增。中国专利局是我国收藏专利文献最多、最全、最系统的单     

谈期刊文献的科学管理

期刊文献只有被利用时,才能转化为情报,才能体现它们的价值.期刊价值的实现,实质上就是满足读者对期刊的需求.而最大限度地满足读者的需求就要对期刊实行科学化管理.期刊文献的科学管理是根据期刊文献固有特征和期刊文献工作的客观规律进行管理的方法.因此,期刊工作者对于馆内的期刊只有用科学的方法加以管理,探索使用期刊的多种途径,将馆藏期刊文献转化为情报,通过用户的利用变成有用的知识和情报,从而转变为生产力,促进社会主义各项事业的发展,促进人类社会的进步.     

基于主观概率的组织知识的表征方法

提出基于心理学的知识定义,分析知识的信念特征;给出基于主观概率表征知识的方法;深入探讨基于主观概率的组织知识的纵向维度分析和横向维度分析的意义及其表征方法。其中,纵向维度分析将组织知识表示为共享知识、局部知识和个体知识;横向维度分析将组织知识表示为组织认识知识、组织价值知识和组织情感知识。组织知识的内涵及其分布分析,为探索组织知识与组织绩效的关系构建了理论基础。     

非常规文献的开发和利用

近年来,书刊大幅度涨价,而图书经费又十分紧缺,导致书刊订购量锐减,文献资源严重不足,图书资料工作陷入困境。如何在困境中求发展?广大图书资料工作者对此深为关切,并在努力探索对策。笔者认为,改变一下“两只眼睛只盯着常规文献”的传统观念很有必要。所谓常规文献,是指通过正常的出版、发行、订购这一渠道而获得的一类文献。常规文献是整个文献中的主体,进一步挖掘常规文献的潜力,使之更充分、更有效地得到利用,无疑是图书资料工作的重心所在。但面临书刊常规文献资源严重不足的现实,我们应该开阔视野,拓宽文献资源,十分注意开发利用为数很大的非常规文献。即从通常的出版、发行、订购之外的     

文献知识学初探

文献是图书馆出现的前提,文献知识是图书馆工作的逻辑起点,图书馆学的研究对象就是文献知识,图书馆是一个收藏与利用文献知识的组织机构,图书馆学是研究图书馆文献知识收藏与利用的科学。