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1、片1(月——悬挂在天空的一首诗2、播放动画,课前开始,片2一、导入师:优美的旋律,优美的画面,优美的月亮营造了优美的意境,寄托了作词人美好的感情。月——悬挂在天空的一首诗片3(板书:月、诗),残月如云,新月如眉,满月如镜,美丽的月亮是历代诗人笔下的多情物,它的阴晴圆缺赐予诗人大胆的想象,而诗人奇特的想象又赐予这平凡的星球以无限的诗意。 相似文献
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水调歌头(略)点睛与精练1.解释下列字词。把( )宫阙( )弄( )何事( ) 2.按要求填空。(1)此词上片写___________,_______,下片写_______,_______。(2)全词表达了_______,_______。探讨与思考我国人民从嫦娥奔月的传说起,就有飞天探月之想,联想我国宏伟的探月计划,谈谈你的想法。 相似文献
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一、设计理念诗歌是语言的艺术,它超越时空,形式多样,不同程度地再现了自然与社会生活,它是对学生进行审美教育的有利方式。从这个基本理念出发,我进行了这方面的尝试。用现代诗改写《水调歌头》,这样有利于提高学生的文学素养,文化品味和审美情趣。 相似文献
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语文教学中,解读诗词能增长学生的认知能力。具有审美情致的诗词"意象",它由具体、单一的"元素"建构,折射创作个性对生活表象的感悟。苏轼诗词《水调歌头》中"月"的意象,正是从穿越时空的透视中,感应生命孤独的精神寄寓! 相似文献
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(本文选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级下册第5单元第25课。)【教材分析】《水调歌头·明月几时有》是一首脍炙人口的词,也是咏中秋最著名的作品。苏轼通过行 相似文献
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中秋的月儿可还圆？
看了题目,也许有人会说：“中秋的月亮什么时候不圆过？”当然,这仿佛是一条真理,深深烙刻在每个中华儿女的心中。只是,每当秋高气爽桂花飘香之时,又有多少人是真正欣赏过她,与她在精神上对话过？
我觉得,现在的中秋之月是孤寂的。忙碌生活的人们连抬—下自己的头也懒了目光不再融合于柔美的月光,也很少与月的笑脸对视了。唯有那包装越来越精美,做工越来越精细的月饼,堆满了中秋,让人们总算嗅到了一丝中秋的味道。人们不再需要对月寄托思念至亲的忧伤,电话“义务”解决了这个问题,把月亮孤零零地留在漆黑的夜空,淡去。 相似文献
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一、文章解读 苏轼的《水调歌头》作为一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作，是中秋词中最著名的一首，向来脍炙人口。这首词有着极其丰富深广的意蕴，它勾勒出一一种皓月当空，孤高旷达的境界氛围，在月的阴睛圆缺中阐明人生哲理 相似文献
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《水调歌头.中秋》生动地描述了作者在中秋时节的抑郁惆怅之感,同时又体现出他对亲人的思念和对生活的热爱。通过对该词较具代表性的四种英译文的比较研究,探究了不同译者所采用的不同的翻译策略及其效果。此外,对翻译中的忠实性以及创造性翻译等问题作了探讨。 相似文献