优化教育资源配置 加快学校布局调整

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中指出：“我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育结构和布局还不尽合理,城乡、区域教育不平衡。”就青海省互助县（以下简称我县）而言,目前学校布局呈现规模小、生源少、效益低的局面,优化资源配置与加快教育布局调整是推进基础教育改革,促进教育均衡发展的关键。     

优化学校布局调整 促进教育均衡发展——元谋县深化教育改革素描

自2003年元谋县召开第三次教育工作会议以来,在楚雄州委、州政府的正确领导下,在州教育局的直接指导和州级有关部门的大力支持下,元谋县委、县政府把优化学校布局结构作为促进义务教育均衡发展的有效手段和义务教育改革发展的又一项重要任务。通过强化措施,全县农村中小学校布局调整成效显著,小学由完小79所、教学点164个撤并到目前的完小56所,初中由14所撤并到目前的1l所,教育资源得到有效整合,城乡之间、学校之间教育差距拉大的势头得到有效遏制,区域内义务教育趋向均衡发展。     

大力推进远程教育应用 促进义务教育均衡发展——全区农村中小学现代远程教育应用工作现场会在吴忠市召开

3月22日,自治区教育厅在吴忠市召开全区农村中小学现代远程教育应用工作现场会,主要内容是:现场观摩吴忠市区远程教育“三种模式”的管理与应用情况,总结交流各地应用工作先进经验,安排部署当前及今后一个时期全区农村现代远程教育工程应用工作。自治区党委副书记马文学,教育部基础教育司副司长李天顺出席会议并作了重要讲话。自治区党委教育工委书记、教育厅厅长蔡国英作了工作报告。