种大蒜

原来,我们只看到大人种东西,自己没种过。这学期王老师教我们种大蒜,我们可xǐ(喜)欢啦!开始,老师让我们dài(带)来许多大蒜,要我们看大蒜是什么样的。我们仔细地看,知道了大蒜有根,还有叶,大蒜按它不同的部分来称呼,可以叫“一头大蒜“、”一株大蒜”、“一瓣大蒜。”接着,老师要我们自己种大蒜。     

何不讲讲大蒜的用途

二年级有《种大蒜》这一课,教学内容是让学生观察大蒜的形态,学会种大蒜盆景。我想,大蒜是学生生活中常见的事物,讲讲它们的用途对学生会有好处。     

大蒜市场前景看好

大蒜作为一种保健食品和抗癌物质,在国内外市场越来越受到消费者青睐。据了解,目前我国大蒜种植面积只有180万亩左右,总产量约200万吨,远远满足不了国内外市场的需求。 大蒜种植简便易行,不分地区、土壤和气候,既可单种,也可套种,大蒜收获后还可再种其他作物。大蒜从种到收只需90天左右,既可收蒜头,又可收蒜苔,每亩可获4000元左右的效益。据悉,我国大蒜在国际市场的占有率逐年提高,国际市场需求逐年增加,且范围愈来愈广,目前已经出口到日本、韩国、新加坡、德     

大蒜长大了

我在花盆里种下一颗大蒜,浇了一些水。过了些时间,大蒜的芽还没长出来。妹妹问我为什么把大蒜放在水里。我告诉她,大蒜本身就有养分,在水里也可以生长。     

大蒜在生物实验中的妙用

大蒜是一种常见蔬菜,既可食用又可药用,据专家考证大蒜具有消炎、抗菌、驱虫、镇咳、祛痰和健胃等功效,并且对感冒和胃肠道传染病有较好的效果。可是在此我要谈的并不是大蒜的食用、药用价值,我要说的是大蒜在中学生物教学中的应用。1 用大蒜根系观察须根系结构作法:取大蒜去掉外皮,放入干净的培养皿中。培养皿内放     

信不信由你

吃大蒜反应快 大蒜可以和维生素B1产生一种叫“蒜胺”的物质,促进葡萄糖为大脑提供能量。所以,适当吃些大蒜可以让大脑反应迅速。     

自然课中的劳动教育

一年级的孩子入学初,我们在班里做了一次调查,这些学生９５％在家不能主动做家务,有的甚至连穿衣、系鞋带也要靠父母。鉴于此,我们想是否可以利用自然课来进行劳动教育呢？小学自然课中的种花、种大蒜等种植物活动,养金鱼,养蝌蚪等饲养活动,都是便于儿童亲自动手的教学内容,且易于培养孩子们的劳动习惯。以《种大蒜》一课为例,我们是这样做的：上课伊始,首先告诉学生种大蒜是一件有意义又非常有趣的事,然后认识大蒜,看一看,闻一闻,尝一尝。这些孩子们都熟悉,可简单讲。接下来,我们详细讲了种大蒜的三种方法。孩子们对各种栽…     

我学会了种大蒜

<正>今天，爸爸要回老家帮奶奶种大蒜。我心血来潮，也要和爸爸一起回去。一到地里，爸爸就用钉耙耙地。可是土太干了，爸爸只好用奶奶借来的锄头一点儿一点儿地刨。好不容易把地刨完了，我们终于可以种大蒜了。刚开始，我想：不就是种大蒜嘛，不就是把大蒜往土里面撒嘛，有什么难的呢？爸爸刚把垄挖好，我就随手抓起一把大蒜往里面撒。爸爸笑着说：“你这叫种大蒜？分明是撒，根本不成行嘛。看你奶奶种得匀匀称称的，又整齐又好看。”我心想：不就是把大蒜摆整齐嘛，小菜一碟！于是，我学着奶奶的样子，一颗一颗地摆起来。这回爸爸该表扬我了吧？     

岂能如此相减

[病例]有一块儿面积为7/8公顷的菜地,把其中1/8的面积种萝卜、3/8的面积种白菜,其余的种大蒜。种大蒜的面积占这块儿地面积的几分之几？ [病症]7/8-1/8-3/8=3/8。 答：种大蒜的面积占这块儿地面积的3/8。     

种蒜的启示

每年十月正是种蒜的时候,农民伯伯正忙着种大蒜。我们提出了这样一个问题:大蒜是靠根生长,还是靠茎生长?老师要我们自己动手种一下,在实验中去寻找答案。     

课内课外结合 搞好自然教学——谈《种大蒜》一课教学的体会

第二册《种大蒜》一课教学目的主要是通过实际操作,使学生初步掌握种植大蒜的方法,并培养学生栽培方面的动手能力,同时培养学生的观察能力。种大蒜有历时长,受课堂教学限制等特点,在教学中我把课堂教学与课外课程指导紧密结合起来,将课本划分几个阶段分期进行教学,     

大蒜低温催芽早出苗

我的爷爷是一个种植蔬菜的能手,经常把种的各种蔬菜拿到小镇上去卖,特别是他种的大蒜比一般人家的上市早,茎粗叶绿,顾客大多喜欢买爷爷种的大蒜。去年教师节前,爷爷为了让大蒜早上市,卖个好价钱,比往年提早二十多天,就准备着手种大蒜了。先把种大蒜瓣堆放在潮湿的水缸边,接着忙着到菜园子里上基肥整地。我觉得很奇怪,问爷爷为什么要把种蒜瓣堆放在水缸边?爷爷说:“这是我种好大蒜的独门秘技,老一辈传下来的,放在灶间水缸边就会有灶君菩萨的保佑,这样蒜苗才出得早而齐。”我觉得爷爷说法很迷信,没有科学道理。于是我带着这个问题去问在农科站…     

重金属对林蒜根正常生长影响的研究

大蒜在铜、铬、铅、钡四种金属离子溶液中分别培养的实验证明：实验重金属均对大蒜根生长有抑制作用,且随着各重金属离子溶液浓度的增加和处理时间的延长,大蒜根生长的速度变慢或停止.同浓度的不同重金属离子溶液对大蒜根生长的抑制作用,从强到弱依次为：Cu^2＋〉 Cr^3＋〉 Pb^2＋溶液.非重金属Ba^2＋对大蒜根生长无明显影响.     

萝卜大蒜花篮

我校一(二)班赵雪燃同学用半个留有少部分根的萝卜种上大蒜,放在一块中间挖孔的泡沫上,搁置于实验室的窗户旁。以后教师经常组织学生观察,适时浇水,长成了美丽的萝卜大蒜花篮。到拍片时该生有如下记录: 1994年3月1日种大蒜,5日萝卜长出绿叶8日大蒜发芽,10日萝卜弯着长出茎,24日茎长出26厘米,萝卜开花,4月1日     

种出精彩

大蒜的"鼻孔"这年初冬,在我的鼓动下,孩子们开始种起大蒜来。中午,他们一到班上就放下书包,拿着大蒜和简易花盆,忙得不亦乐乎。一向调皮的杨事诚是种蒜第一人。一天中午,我在教室看书,他拿了已经种好的大蒜乐巅巅地跑来问:"老师,你看这可行?"我一看,五六颗蒜瓣插在很黑的土里,土湿润润的,雪碧瓶里还浸着一些水,显然刚浇过水,估计瓶子底下没戳小洞。我笑了。     

大蒜功效何其高

正心脏病克星。科学家在大蒜中发现了一种叫做ajoene的物质,它可以润滑血液中的血小板。而血小板越润滑,就越不容易凝结在一起形成血栓。而血栓正是心脏病发作和中风的重要病因。所以,高血脂患者每天坚持吃半头大蒜,并可将大蒜作为旅行必备和长期食用的保健品。肝脏守护者。大蒜有很强的抑制脂质过氧化酶活性,使其不能损伤肝细胞膜结构,从而保护肝。常食大蒜的人,其血清转氨酶水平都不高。大蒜阻止汞、镉等有害元素被肠壁吸收,还能提高肝脏的解毒功能。     

大蒜成长记

10月24日星期一天气:大雨今天是种大蒜的第一天,我在家里选了一粒最大、皮最白的大蒜籽种进了土里,心中充满了好奇,真想知道第二天大蒜籽会有怎样的变化,心里真期待呀!10月25日星期二天气:晴我很想看看我种的大蒜籽长大是什么样子,还想看看它能长多高,所以昨天我给它晒太阳,早晚给它浇一次水。今天早上我去看了它一次,它好像冒出了一点点绿     

奇妙的“种大蒜”旅行

9月21日 今天，我太高兴了。因为我种的大蒜发芽了! 昨天，我把大蒜尖尖的一头朝下埋到土里。奶奶笑着说：“宝宝，你种错了!”     

育人的四种境界

看到过一则反虚假广告，画面上是一株生长在精致花盆中的大蒜，绿叶青葱，煞是可爱，画面下面有一行触目惊心的大字：大蒜是这样变成水仙的。将大蒜吹嘘成水仙确实有欺世盗名之嫌。我们知道，即使将大蒜种在金盆里，它也绝然开不出雅洁芬芳的水仙花。但是，育人之道却似乎不可一概而论，因为“大蒜”与“水仙”之间的神妙转变不是绝对不可能发生的事。     

吃药不如吃蒜

心脏病克星科学家在大蒜中发现了一种叫做ajoene的物质,它可以润滑血液中的血小板。而血小板越润滑,就越不容易凝结在一起形成血栓。而血栓正是心脏病发作和中风的重要病因。所以,高血脂患者每天坚持吃半头大蒜,并可将大蒜作为旅行必备和长期使用的保健品。