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由幼儿园往小学过渡,是每一个孩子一生中至关重要的一步。大班的孩子马上就要上小学了,想必家长们早已阅读了有关学前准备方面的书籍,咨询了专家或小学生的父母。但还有些准备您做了吗? 入学思想准备 让孩子知道为什么要上学、怎样对待上学、以“我要上学了”为荣。您不妨和孩子正式谈一次话。 激发孩子上学的兴趣,解决他们心中存在的疑虑,使他们及早就满怀兴奋与期盼,而不是焦虑和拒绝。您可以和孩子探讨以下问题,比如:孩子,你喜欢上学吗?为什么?你知道上小学与上幼儿园有什么一样,又有什么不一样吗?你还想知道小学的哪些事情?您可 相似文献
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王兰 《新语文学习(小学作文)》2006,(10)
短辫子从去年一年来家长朋友们反映的育儿问题中,精选了最热的几个话题,王兰老师将从本期“王兰工作室”开始分期讲解。希望能在孩子的教育、管教方面,给家长朋友们以帮助,也欢迎大家来信来电交流。看到不少家长来信说啊,孩子很爱看电视,自己也不知道到底该不该给孩子看。因为两方的意见都有,有说看了会影响学习,孩子接受了电视的快餐文化就不愿意看书;有说看电视能拓展知识面、开阔孩子的视野。很多家长在这些意见面前不知道到底该怎么做才好。其实我是支持给孩子看电视的权利的,孩子好奇心强、求知欲旺盛,不应该被限制。但是有两点一定要… 相似文献
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正信息化时代,家长可以通过多种渠道获取育儿的信息,因此他们拥有了一定的育儿知识,但是在实际的育儿过程中,他们却经常在理想与现实中徘徊或错位。1.几则家长育儿案例展示【案例一】幼儿园组织幼儿和家长到上海野生动物园春游的亲子活动。来到了猛兽区,孩子和家长坐在车子里,观看那些平时只能在书本或在屏幕中看到的动物,孩子那个高兴劲儿就甭提了,都争着要看动物,家长却抢着要用手机拍动物,一名家长 相似文献
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在这期“家教话题”里,陆士桢教授要和我们谈关于帮助孩子缓解学习压力的话题,许多家长曾写信或打电话来询问如何帮助孩子的方法。我想,读了陆教授的文章,家长们会得到许多启发,同时也可以借鉴陆教授提出的建议和方法,根据自己孩子的具体情况,积极地去帮助你的孩子缓解学习压力。 相似文献
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做为班主任,一天,我去一位学生家做家访,交谈中,见学生一家正忙着准备开饭,我便向该生家长告辞,热情的家长极力挽留我与他们共进晚餐。盛情难却,我只好恭敬不如从命。吃饭的时候,学生的父亲端菜时不小心,将菜汤洒在了桌子上, 一时找不到抹布,情急之下就顺手将独生子的奖状拿来擦了桌子,孩子见状,吵着不依。其不以为然地说:“你这个优秀少先队员的奖状算什么,三好学生的奖状才算是真正的奖状,儿子呀,你如果有本事的话,就给我挣个三好学生的奖状回来,那时候,我一定会把它端端正正地挂在墙上,也让你风光一回。”这位家长的话让我大吃一惊,心想,怎么能以这样的态度对待孩子取得的成绩呢?要知道,不管孩子得什么 相似文献
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对高考考生而言,高考无疑是人生中最重要的考验之一。紧张、压力、期望……不只是考生,种种情绪一样让家长们坐卧不宁。曾经的考生们有什么话想说?从他们的高考经历中有什么经验可以借鉴?你知道孩子走出考场时最希望听到什么话吗?你知道哪些行为会给他们带 相似文献
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幼儿园亲子活动是家园共育的重要途径和组织形式.所谓亲子活动,是根据教育对象的成长特点和需要,在专业人员指导下,由儿童和他们父母或看护者共同参与的一项具有指导性、互动性的活动.然而,在实践中,有的家长缺乏科学方法,存在着种种行为偏差.因此,我们需要调动家长参与的积极性,让他们获得正确的育儿观念和育儿方法,并将观念和方法融入与孩子的相处之中,最终促进孩子的健康、和谐发展. 相似文献
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正如何更好地进行母乳喂养?辅食添加到底该怎么进行?营养素需要补充哪些?食物与过敏的关系……我们向营养专家请教了前沿研究和观点,梳理了儿童营养领域的"新"都有哪些。从母乳喂养开始,宝宝怎么吃就成为父母最关注也是最焦虑的话题之一。这也是因为中国人向来认同"民以食为天",把吃当成是生活中一件重大的事。在育儿新时代中,哪些和宝宝吃相关的事你必须知道呢?除了新观念,新争议也值得关注,因为知道是争议,才不会因此而困惑、焦虑。 相似文献
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创造一种“听的气氛”。让十几岁的孩子坐下来谈,很不自然。要创造一种自然氛围和孩子们保留特定的时间,晚饭是分享家庭时光的重要机会,但往往被忽略。父母对孩子每晚所讲的内容很感兴趣,孩子就会觉得有种被尊敬的感受。学习“平行交谈”的艺术。当你在忙时,留意一下孩子在干什么,并与之讨论,这叫平行交谈。这种非对抗性的环境对父母、孩子都很适合。特别是父亲,他们很少意识到这一点,这样可以避开所谓的“冲突”。作一个顾问,而不是经理。父母给孩子建议,甚至好的建议,他们也会不理睬。他们需要的是顾问、支持者。当你知道孩子… 相似文献
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为了加强家园沟通的实效性,我们充分利用各种资源,各展其才,使家长园地会“说话”,确实成为家园沟通交流的窗口。一些家长只重视智育,孩子在幼儿园一天的生活结束时,往往只会问“今天你学到了什么”,小一班开设了“考考你”专栏,设置一系列有趣的问题让家长做答,以此来潜移默化地影响家长的育儿观念。例如“:你知道孩子的好朋友都有谁?”有的家长能脱口而出,有的却支支吾吾。“您的孩子今天高兴吗,为什么?”“您的孩子今天提问了什么问题?”此类问题的设置,不知不觉中引导着家长观察、关注孩子,转变育儿观念。同时,教师在和家长“说话”的过… 相似文献
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每个家长都非常重视教师对自己孩子写的评语,他们对教师写的每句话、每个字都会仔细推敲,所以教师写评语一定要慎重。这项工作我是这样做的:我写好一个幼儿的评语初稿,就读给这个幼儿听,指出在这学期他有哪些进步,当面鼓励表扬他,同时指出他在哪些方面还需要努力,让每个幼儿知道老师对他的评价。最后我还要征求幼儿的意见,问:“你还有哪些优点、缺点要老师给写上的了老师给你写的评语有哪些地方你不同 相似文献
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