我们的事

8月24日的全国国际象棋新人王大赛和全国“希望”杯国际象棋大赛中,武钢三中初三理科实验班学生刘雪薇均一举夺魁,当仁不让地成为国际象棋“新人王”。     

梦想从方格世界中放飞——记绍兴市培新小学少先队国际象棋特色教育

国际象棋课堂教学在欧洲已经典有100多年的历史。许多教育工作者都曾探索帮助学生轻松获取知识的方法。经过多年的努力,他们发现:学校开设国际象棋课程如同给学生们找到一把开启智慧的钥匙。目前,国际棋联已经把“国际象棋进课堂”作为普及国际象棋的一种手段。为了使国际象棋的教育功能为更多的国家所认识,国际棋联还专门成立了“国际象棋进课堂委员会”。该委员会的主要任务是向学校推广学校国际象棋教育,使这一体育项目成为一种面向青少年的基础的教育内容。     

巴西教育部：学校用国际象棋开发少儿智力

国际象棋在巴西普及率非常高。在全国27个州一级行政单位中，已有26个州的中小学将国际象棋列入了必修课程。巴西体育部、教育部和各地方政府2004年共同签署了校园国际象棋计划．如今学习国际象棋的巴西学生已经达到100万人。     

巴西学校用国际象棋开发少儿智力

<正>国际象棋在巴西普及率非常高,在全国27个州一级行政单位中,已有26个州的中小学将国际象棋列入了必修课程,如今学习国际象棋的巴西学生已经达到100万人。巴西教育部说,研究表明,国际象棋对提高儿童记忆力、逻辑推理和想象力等认知能力有帮助,是对     

生活是本书——无锡市东北塘实验小学

无锡市东北塘实验小学用国际象棋来丰富学生的生活。学生们不仅在比赛中取得了较好的成绩,而且还在下国际象棋的过程中领悟到了生活中的一些道理。     

小棋子中的教育艺术——访北京剑桥英才小学

今年三月末，国际象棋大师叶江川到北大义务为学生开设国际象棋选修课，学生们纷纷报名选修该课，中国棋类教育逐步与校园“亲密接触”。而此前不久，中国的国际象棋皇后身寸军赴深圳出席了“全国中小学棋类教学实验基地”的挂牌仪式，在与100余名小棋手进行车轮表演赛之后，身寸军笑称中国的国际象棋“后继有人”。棋类教育如火如荼。     

激发幼儿国际象棋兴趣的探究

要学会利用课程,将国际象棋与学习充分结合,让国际象棋在课程中结合游戏特点提高学生的兴趣。通过对国际象棋的学习促进幼儿智力、思想方面的发展,提升他们的品质品德,为幼儿的全方面发展打下基础。     

把荣誉藏在书包里的棋坛四连冠

■主角档案:丁立人浙江省温州市实验中学初二年级学生国际象棋棋协大师国家一级运动员第15届“李成智杯”全国少年儿童国际象棋赛冠军     

“互联网+国际象棋”教学的实践探索

在全社会拥抱互联网的当下,教育与互联网的融合已如火如荼地开展。互联网大背景下开展国际象棋教学,必然要依托相关的信息化手段,其中国际象棋学习软件是必不可少的。但由于国际象棋教学软件专业性比较强,国内发布的相关研究信息十分有限,开发一套适合青少年的国际象棋学习软件显得尤为重要。正是基于此目的,依托学校多年来在国际象棋教学中积累的经验,尝试开展"互联网+国际象棋"的探索。通过可视化的教学内容,多元、透明的评价过程,能快速发现学生的薄弱环节,有的放矢地开展教学,让教育变得更精准更高效。     

姜太公钓鱼

作为小学三年级的学生,我已有整整4年的国际象棋棋龄,参加过很多大大小小的比赛。在今年五一黄金周的时候,第四届东北三省国际象棋比赛在我的家乡哈尔滨举行,我们"惠连国际象棋俱乐部"的学员都争先恐后地报名,我当然不能错过这个好机会。     

分享学棋故事指导学生棋艺世界冠军与小棋手对弈

为全面提升学生素质,丰富学生课余生活,近日天津市南开区宜宾里小学第二届"与棋共舞,棋乐无穷"国际象棋素质拓展活动在多功能厅举行.四届女子国际象棋世界冠军、首都体育学院副院长谢军亲临现场,为国际象棋爱好者们进行专题讲座和棋艺指导.     

校内外结合 突出办学特色

围棋、国际象棋、象棋,三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能,在学校积极倡导"围棋、国际象棋、象棋"三项棋类活动,有利于青少年学生个性的塑造和美德的培养,有利于培养学生独立解决问题的思维能力、操作能力,有利于     

将新课改理念渗透于棋类教学

国际象棋是将科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。它有助于开发智力，培养逻辑思维能力和想像能力，加强分析能力和记忆力，提高思维的科学性、敏捷性和严密性。我校在2002年9月将国际象棋纳入校本课程，引入了课堂，其目的是通过国际象棋培养学生的学习兴趣，促进学生的注意力、记忆力、想像力和创造力的发展。     

国际象棋走进美国爱达荷州小学课堂

美国爱达荷州政府近日宣布，从秋季学期开始为所有二年级和三年级学生开设国际象棋课程。全州范围内普及国际象棋在美国还属首次。此前，爱达荷州曾小范围试行过该课程。     

国际象棋普及教学的理想与激情

国际象棋是智慧的象征，几尺见方的棋盘，中西文化的对弈，体验的是无穷的乐趣与奥妙。在当今不断深化素质教育时，国际象棋所具有的教育功能是毋庸置疑的。笔者母校苏州市第十六中学校，自上世纪70年代起，在学生中开展国际象棋活动，并始终践行“以棋养德，以棋启智，     

国际象棋走进课堂 学生素质不断提高

伟大的革命导师列宁把国际象棋称之为“人类智慧的体操”，前苏联著名教育家、科学院院士苏霍姆林斯基也曾说“下棋能使思维条理化，促使思想的集中，但这儿最主要的是增强记忆力……”他进而得出这样的结论，“不借助于国际象棋，难以充分开发学生们的智能天赋和记忆力，国际象棋应当作为智能修养的科目之一列入中小学教学科目大纲。”     

国际象棋课堂教学的自我体会

2004年11月济南市民生大街小学有幸被批准为“全国中小学棋类教学课题研究实验基地”，开展对“小学国际象棋基础知识和基本规则教学”的课题研究。近半年来学校结合国际象棋在第一课堂中的教学，围绕课题进行了切实深入的研究。国际象棋作为一门学科进入课堂，其教学特点与俱乐部、少年宫等国际象棋专业培训机构的教学有着许多差异，相比之下，课堂教学体现了更多的教育特点，培养和激发了许多学生的学习兴趣。     

四川教育学院积极开展三项棋类活动

为丰富大学校园文化生活 ,四川教育学院十分重视在学生中开展国际象棋、围棋、中国象棋三项棋类活动 ,一年来收效明显。今年初 ,学院以党委宣传统战部领衔、学生处、团委等六单位联合下文 ,号召广大学生参加三项棋类活动 ,并宣布将于五月下旬举行我院首届三项棋类大赛 ,要求每个系均须组队分别参加三项比赛。鉴于学生中几乎无人能下国际象棋 ,学生处与旅游系合作延请专家举办五次讲座 ,专家中包括国际大师、原全国冠军赵兰、国际级裁判萧冠军等。全院大赛结束 ,恰好收到 2 0 0 4年“爱国者杯”全国大学生国际象棋赛的邀请函。学院党委决定 ,…     

棋文化特色学校的创新之路——浙江省绍兴市培新小学

浙江省绍兴市越城区培新小学是一所国际象棋教育特色学校。学校现有24个教学班,1000余名学生,在职教师44人。学校多次荣获全国、省市级荣誉称号,现为全国国际象棋传统学校、浙江省体育特色学校、浙江省体育传统项目学校、全国中小学棋类教学课题研究实验基地。     

高中数学激发趣味学习五点

一、以"疑"激趣精心设疑,会使学生产生强烈的求知欲,激发探究的兴趣。例如,在讲解"数列"时以"印度国王奖赏国际象棋发明者的故事"设疑引入。国王要奖赏国际象棋的发明者,问他有什么要求,发明者说:"请在棋盘的第1个格子里