我国数字出版产业问题及对策建议

我国数字出版业存在阅读内容资源匮乏、数字出版的版权不明确、人才匮乏、数字出版行业标准尚不统一等问题.针对这些问题,应有如下策略:建设数据库,增加数字出版资源;整合传统出版业和数字技术公司;打造出版产业数字化全流程系统;打造大型出版集团;加强人才培养.从而促进我国出版业的转型发展.     

数字出版视角下的数字版权保护：现状、问题及对策

近年来,我国在数字版权的保护方面虽然做了大量的工作,但有关网络版权侵权的案件仍然较多。由于数字版权与传统版权有着根本性的区别,其在版权保护方面仍存在许多问题。在分析数字出版的版权现状和问题基础上,探讨数字出版视角下的版权保护,提出解决办法,旨为研究数字出版下的版权保护提供借鉴。     

电子书包进高校问题研究

大学生经济、学习和生活的自主性、自制力比较强,近年来精品课程与网络课程的大力开发,再则,大学生电脑拥有量大,互联网普及率高,因此,高校更适合使用电子书包。电子书包进入高校需要重点解决产业链与赢利模式、知识产权保护和一些技术标准等问题。     

数字出版产业链的整合模式与优化运营

我国在建设数字出版产业产业链时,信息技术平台商、数字终端设备商、传统出版社都按照自身主导模式进行整合运营。虽然这三种整合模式给我国传统出版业转型带来一定程度的进步,但当前我国数字出版存在着版权方面不健全、数字平台间杂乱无章、利益分配不完善等问题,必须针对版权、平台、利益分配优化几个角度去实现运营优化。     

新千年国内关于电子书DRM研究的期刊论文分析

文章运用文献计量学方法,以国内三大数据库(知网、万方、维普)为数据源,检索了国内2000年1月—2013年5月有关电子书数字版权管理研究的期刊论文,从各年论文数量、地区及机构、期刊情况、主题这四大角度进行了统计和分析,以反映新千年来我国电子书数字版权管理研究的状况。     

数字出版视角下的数字版权保护:现状、问题及对策

近年来,我国在数字版权的保护方面虽然做了大量的工作,但有关网络版权侵权的案件仍然较多。由于数字版权与传统版权有着根本性的区别,其在版权保护方面仍存在许多问题。在分析数字出版的版权现状和问题基础上,探讨数字出版视角下的版权保护,提出解决办法,旨为研究数字出版下的版权保护提供借鉴。     

浅析电子书对图书馆服务模式的影响

随着电子书的发展与电子书阅读器的普及,图书馆传统的服务模式受到了挑战.和纸质图书相比,电子书在容量、检索、传播的速度和方式等方面具有明显的优势,为适应电子书的发展和读者的需求,图书馆应从读者阅读习惯入手,从服务内容、服务方式、服务意识等方面进行变革,变革图书馆传统的服务模式,以适应电子图书发展的新要求.     

中西文化中数字喜忌的对比分析

语言是文化的重要组成部分,又是文化的载体。因此,研究语言要从社会文化入手,揭示语言的文化因素和内涵,才能准确地掌握语言的意义和色彩。数字作为一种特殊的语言符号,包含独特的文化内涵,也在文化交流中发挥着重要的作用。文章对比分析了中西文化中数字不同的吉祥和禁忌含义,以期为英语语言学习者了解中西文化的异同提供借鉴,同时也可提高其跨文化交际的敏悟性和成功率。     

数字出版时代网络学习资源开发的挑战与机遇——以英国开放大学为例

通过梳理数字出版时代网络学习的变化,指出网络学习资源开发面临的挑战.探讨了新形势下网络学习资源教学设计的机遇,借鉴英国开放大学的网络学习资源开发实践,对我国网络学习资源开发的发展趋势做出分析.     

基于语言与文化传播的国际汉语教材出版研究

为了满足国际教育发展趋势,应当研发出全新教学理念与方法,丰富国际汉语教材内容.当前,出版行业应当承担使命,建立和维护国际汉语教材出版,传播中国声音.通过信息技术,转变传统教材编写模式,促进国际汉语教材出版深化改革.     

论景观空间的界面设计原则

从空间界面的角度来探讨景观的设计,并针对景观空间提出了一些界面的设计的基本原则。试图通过换一种角度来看待和处理景观空间,或许会有助于创造一种有意味的景观空间的秩序。     

浅谈数字地理教室的运用

信息技术的发展为地理学科教学手段的改进提供了有力的支撑。以数字星球系统为核心的数字地理教室为地理教学手段带来了革命性变化,通过开放的平台和资源,将地理现象和过程展示给学生,使地理课堂不再抽象。     

煤炭企业数字矿山应用推广浅析

就目前煤炭企业信息化存在的整体水平落后、发展不均衡、缺乏统一标准、专业采矿软件落后等问题,对煤炭企业数字矿山建设主要内容、层次结构、重点技术等问题进行了论述,并结合国内煤炭企业实际情况对数字矿山推广提出了建议。     

陆费逵的出版人生

作为中国近代民营出版家,陆费逵推动了中国近代出版业的腾飞,其一生辉煌的出版事业值得研究,其成功的原因也很值得探究。     

浅谈古代汉语中数字的连用

本文分析了古代汉语中连用数字之间存在的多种关系:加数关系、因数关系、并列关系、分母分子关系等,并对其组合整体所表示的意义进行了说明。     

分析列宁的出版自由思想

列宁在报刊工作问题所发表的大量的、丰富的、具有独创性见解,发展了马克思、恩格斯的报刊思想,完成了共产党党报理论的构架和建设。他的理论不仅成为中国党的报刊理论的指导,还成为世界各国共产党党报理论的范例模式。本文着力于列宁的出版自由思想的分析。阐述列宁对新闻出版自由问题的独到见解,包括他在十月革命胜利前、夺取革命政权期间和革命胜利后建设社会国家时期,这三个阶段内出版自由思想的发展。     

汉俄夸张辞格中数字应用的对比

夸张就是在事实的基础上夸大或缩小表述的内容,以求留下一个深刻的印象。利用数字进行渲染是汉俄夸张辞格中常用的手段。由于汉俄民族的文化差异,汉俄夸张在数字的应用上即存在着共性,也存在着差异。     

从数字鸿沟走向数字包容：破解老年群体的数字融入困境

目前,我国处在老龄化和数字化两大社会背景之下,当数字化、智能化不断改变社会同时,也在塑造新的数字鸿沟,产生新的数字不平等。文章根据我国老年群体数字鸿沟的特点,探析数字鸿沟视角下老年群体数字融入困境的原因,厘清跨越老年数字鸿沟的实践路径,是积极应对人口老龄化的国家战略的重要举措。     

从数字“三”看日汉民族语言文化特点

数字除了表示事物的数量或顺序之外,还广泛作为夸张或比喻的修辞手法。当然,不同的国家对于数字的意识与使用存在很大的差异,本文通过对比分析数字“三”在日汉语言文化中的运用,发现中日两国数字文化的特征。又早在汉代,日本就开始引进中国文化,中国传统思想对日本产生深刻的影响。故通过分析两国带数字“三”的语言文化的异同,或许能从中了解两国数字中包含的意义和价值,以及在传承和宗教中所体现的古人的意识。     

新文科建设中数字法学教育的争议与消解

大数据、人工智能以及区块链的发展,给高等教育的方式带来了深刻影响。新文科建设的诞生与之关系密切,并逐渐成为高等教育领域的热点话题。作为新文科建设的重要组成部分,数字法学教育备受关注。新文科建设对数字法学教育的教育理念、教育模式以及人才培养目标都提出了新的要求。然而,数字法学教育是一个长期的工程,在初级发展阶段面临着诸多的争议和挑战。数字教育技术的不完善、学生个性化发展难度高、数字法学教育成本高、数字法学学科体系尚未形成等都亟待解决。但数字法学教育转型符合社会发展的需要,不可逆转。通过相关配套制度的完善和法学教育平台的构建,来化解数字法学教育中的难题,是培养高质量复合型人才的重要途径。