李燕亭早期图书馆学行考

文章阐述了李燕亭早年与北京大学图书馆的学行活动,考察他与杨昭愆在西美时的交谊及归国后的图书馆实践,以原始史料复原这位图书馆事业先行者鲜为人知的学与行,透过个案触摸中国图书馆事业与学术发展起步阶段热切激荡的历史脉搏。     

毛坤的图书馆学思想及其现实意义

毛坤先生的图书馆学思想有着丰富的内涵,其以人为本之意蕴,丰富的图书馆管理之经验,对于今天我们图书馆事业的建设和发展,有着极其重要的现实意义。     

李燕亭与河南图书馆事业

李燕亭作为河南高校首任图书馆馆长,民国时期执掌河南大学图书馆20余年,建国初期又担任新乡师范学院图书馆主任,是河南图书馆事业的重要开拓者与奠基人,为河南图书馆事业的建设与发展,为河南省的教育和文化事业做出了杰出贡献。李先生这一历史功绩至今仍未在业界得到正确的评价。亦未在图书馆学界受到应有的重视。     

谢拉及其图书馆学思想

文章记述了美国著名的图书馆学家杰西·H·谢拉的生平以及介绍他的社会认识论。论述了谢拉的图书馆学思想对今天的图书馆学基础理论、学科体系等方面的广泛影响     

沈祖荣图书馆学专业教育思想与现实意义

沈祖荣是中国著名的图书馆学家和教育家，为我国的图书馆事业的发展做出了卓越的贡献。在全球实现资源共享、网络信息资源有序化的今天，图书馆学专业教育面临着严峻的挑战，如何发展图书馆学专业教育是我们的重任，也是图书馆学研究的热点。因此，分析沈祖荣的图书馆学专业教育思想，将有助于我们更好地认识图书馆学专业教育的重要性。对进一步建设我国的图书馆学专业教育具有十分重要的现实意义。     

关于第二代学人图书馆学思想研究的综述

第二代图书馆学人无论是在图书馆学基本理论还是在发展图书馆事业方面都做出了巨大的贡献。本文根据学者对图书馆学人的代际划分,综述第二代学人图书馆学基本理论思想、图书分类思想、图书馆管理思想及其研究特点。     

《麟台故事》及其图书馆学思想研究

在图书馆学研究史上,《麟台故事》是任何人都绕不开的如椽巨作。它是我国现存最早的图书馆专著,事实上,在南宋时期的图书馆建设中,它就具有重要的指导意义。将《麟台故事》作为研究课题,对其图书馆学思想进行研究,更重要的是鉴古知今,古为今用。本文对《麟台故事》的编撰背景、作者简介和内容加以分析,对北宋国家图书馆的运作状况有一定了解,也希望能够在今天的图书馆建设中汲取营养。     

论杨昭悊及其图书馆学思想

文章介绍了我国早期的图书馆学家杨昭悊及其著作.从成书体例、关于图书馆的定义诸方面论述了杨先生对我国图书馆学研究所作出的开拓性贡献.     

杜定友先生的图书馆学教育思想及其现实意义

分析杜定友先生有关图书馆学教育的思想观点,指出学习杜定友先生的精神对进一步搞好我国图书馆学教育具有现实意义。     

麦维尔·杜威图书馆学教育思想的形成与演变

作为图书馆学专业教育的开拓者,麦维尔·杜威及其图书馆学教育思想需要更加系统深入的研究。借助哥伦比亚大学所藏档案资料,文章梳理了1876—1889年尤其是1887年哥大图书馆经营学院成立前后麦维尔·杜威图书馆学教育思想形成与演变的脉络,得出如下结论:在该时期,图书馆学教育服务于杜威的教育改革理想;杜威继承、发展并综合了他人的思想;其思想主体和成熟形态是实用的技术教育模式;杜威也曾尝试提升图书馆学教育的学术性,而非彻底的实用主义;其教育思想因时而变,历经萌芽、雏形、重塑、成熟、修正五个阶段;在此过程中,他改造了古典图书馆学知识体系,并通过图书馆学教育确立了以图书馆经营管理为中心的现代图书馆学知识体系。图1。表1。参考文献74。     

图书馆学的反思

针对近年来图书馆学与图书馆逐渐分离的趋势,提出要重新聚焦图书馆学的核心内容,深刻思考图书馆的核心价值,积极探索图书馆学的科学发展。图书馆事业的发展有赖于图书馆学的引领,图书馆学的发展有利于图书馆事业的创新。     

古代图书馆学学理反思与秉承

中国古代形成了官府图书馆、私人图书馆、书院图书馆与寺观图书馆等四大类型的图书馆,图书馆事业曾经一度达到了同期西方望尘莫及的水平。在长期的图书馆工作实践中,诞生了基于"图书整理"与"图书管理"的古代图书馆学理论体系,也形成了以"校雠学说"为核心的文献学学科群的发展趋向。充分挖掘与全面继承古代优良的图书馆学学术思想,既是中国图书馆学本土化发展的必由之路,又是世界图书馆学多元化发展的重要议题。     

对提高我国图书馆学研究科学性的一些建议

图书馆学研究是一种以修正和创新图书馆学知识为主要动机或取向的研究活动,因此需要强调它的科学性。建议从研究选题入手把好图书馆学的研究方向,提倡在实证研究中构建图书馆学理论,不断提高图书馆学研究的可靠性和有效性等三个方面来保证图书馆学研究的科学与创新。     

公共知识管理学——关于图书馆学本质的思考

图书馆实际上是人类的公共知识中心。图书馆学就是公共知识管理学,其研究对象是人类的公共知识管理。公共知识管理学是研究公共知识搜集、公共知识组织(整序与存储)和公共知识服务,以及相关的社会知识保障体系的科学。     

2000年以来我国图书馆学方法论研究述评

论文从方法论体系、一般研究方法、哲学方法、图书馆学专门方法以及移植法等方面对2000年以来我国图书馆学方法论的研究现状进行述评,并就其今后的研究重点和研究方法提出了一些建议.     

李大钊图书馆学思想研究

论述李大钊在图书馆理论方面的贡献和在北京大学图书馆的实践工作。     

我国图书馆学教育与就业问题的思考

近年来,关于图书馆学教育和图书馆职业需求是否脱离问题讨论激烈。在以图书馆学就业现状调查为基础上,针对图书馆学人才的需求现状和本科生源的缺失两方面的情况进行分析,认识到我国图书馆学在专业层次和课程设置上还存在着一些问题,进而对这两方面存在的问题进行思考,提出解决现存问题的建议。     

民众图书馆的现代意义——读李小缘先生的《民众图书馆学》

李小缘先生认为民众图书馆与公共图书馆是有区别的。民众图书馆特点有三:民享,即全民共享;民智,是开化民智;民助,即全民参与帮助图书馆建设和管理。当年《民众图书馆学》批评的缺乏民众服务意识的现象今日仍然存在。因此,提倡民众图书馆对于当今弘扬图书馆精神具有重要现实意义。     

李大钊在北京大学图书馆的实践活动述略

李大钊在担任北京大学图书馆主任期间,以北大图书馆为阵地宣传马克思主义并改革北大图书馆的业务工作,为中国共产党的成立和我国现代图书馆事业奠定了基础。