湖南高校体育精品课程网络资源现状及对策

精品课程开放共享是一种教育创新。通过对"精品"的共享来提升精品课程作为优质教育资源的内在价值。本文针对我省高校体育精品课程网络资源运行情况,对共享资源的内涵、共建共享的现状、开发设计的模式进行了分析,并提出相应对策。     

河南省生态文化建设的现状及对策

生态文化是伴随着工业文明的发展而出现的新型文化。河南省在生态文化建设方面成效较为突出,在生态文化产业开发方面具有明显的优势和潜力,同时也存在着诸多不足。河南在进行生态文化建设的过程中需采取以下对策:变革生产方式,实现人与自然和谐与共同发展;创新生态文化制度,为生态文化建设提供根本保障;加强生态文化宣传教育,培育生态文化观念,提升人们的生态文化素质和建设能力。     

河南省高校省级体育精品课程建设现状研究

通过对2006-2010年河南省高校省级体育精品课程建设的情况进行调查研究分析,结果表明:数量偏少,学科分布不均,教学内容不健全,教学方法和教学手段创新性不够,师资队伍建设有待加强.提出立足实际,丰富教学内容,注重教学方法创新,从而提高省级精品课程的数量与质量.     

河南省体育公共服务现状及对策研究

本研究采用问卷调查、访谈、数理统计等方法对河南省体育公共服务现状进行了调查研究,分析了目前河南省体育公共服务的问题,并提出了相应的改革建议。     

河南省私营经济发展现状及对策研究

近年来,随着改革的深入,河南省私营经济总体发展规模不断扩大,为就业和财政收入的增加做出了重要贡献,但当前河南省私营经济还存在着市场准入受到制约、自主创新能力不足、融资渠道不畅、企业文化建设滞后等问题.因此,要促进私营经济又好又快的发展,必须结合其发展现状和特点采取拓宽经营范围、加大技术创新力度和加强品牌建设、疏通融资渠道、优化人力资源管理、发展外向型经济等对策.     

高校精品课程应用现状分析与对策

国家、省、校三级精品课程资源体系的建立,对高等教育的发展和教学质量的提高起到十分重要的推动作用.本文通过对四川省28所高校精品课程建设的现状以及教师和本科生使用精品课程的情况的问卷调查,发现了其中存在的问题,在阐述观点和看法的同时,提出建议,以期为精品课程的建设提供参考.     

西部高校国家精品课程建设的现状和对策研究

精品课程有利于实现优质教育资源的共享,缓解高等教育资源区域分布不合理的现状,是提高人才培养质量和教育教学质量的重要举措。目前西部高校的国家精品课程建设虽然取得了一定的成绩,但现状并不理想。分析了西部高校国家精品课程建设的现状,并从宏观和中观两个层面提出了建议和对策。     

完善管理机制 推进高等院校精品课程建设

精品课程是高等院校教学质量和办学特色的重要标志之一,在人才培养过程中起着至关重要的作用。高等院校应当以精品课程建设为契机,加强教师队伍、教学内容、教学方法及手段、教材、实践性教学环节等方面的建设。为了更好地实现精品课程建设的健康可持续发展,高等院校应该加大力度,细化在组织、过程、后续等方面的管理,保证精品课程的示范带头作用,使精品课程＂精＂益求精。     

“十一五”时期河南省高职高专院校精品课程建设情况及分析

"十一五"期间,河南省高职高专类省级精品课程的专业结构基本符合河南省区域经济发展及高职高专院校人才培养的需求,极大地推动了教学质量的提高,但在精品课程的院校分布上还需进一步均衡,精品课程建设的关键环节及课程发布后的管理还需进一步加强。     

精品课程建设的对策研究

要实现高职院校的跨越式发展,精品课程建设是一条必不可少的途径,建立建设精品课程需要相关的条件、存在许多误区、精品课程只有通过建立精品课程体系才能进一步完善.     

河南省社会体育指导员现状与发展对策

文章通过对河南省社会体育指导员的全方位调查研究,提出快速有效的发展策略,同时也为我省社会体育指导员队伍的建设与发展提供参考依据,希望能为＂十二五＂期间的社会体育发展提供服务。     

高职院校体育理论教学现状及对策

随着高等职业技术教育的快速发展和教学改革的不断深入,高职院校的体育教学改革也日益推进。本文运用问卷调查法等方法,对河南省15所高职院校体育理论教学现状进行了分析,并提出了相应的对策,为高职院校体育教学改革提供参考依据。     

河北省高校开展民族传统体育项目的现状与对策分析

本文采用文献资料法、访谈法、数理统计等方法,对民族传统体育项目在河北省高校的发展现状进行了研究.结果表明河北省高校民族传统体育项目存在着开展学校少、运动成绩差、运动员来源渠道窄、运动员训练年限少和教练员年轻化缺少训练比赛经验的状况.建议进一步拓宽运动员来源渠道、建立健全训练体系,加强教练员队伍建设、建立完善的竞赛制度、不断改进训练管理方法,这有助于该项目的广泛推广,有利于提高河北省高校民族传统体育运动水平.     

高校精品课程建设的困境与对策

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要内容,受到了各高校的普遍重视,取得了重大进展,但与此同时存在一些问题.高校精品课程建设应优化课程教学内容和教学方法,加强师资队伍建设,构建科学的运行管理机制,打造优质的网络资源,彰显课程特色,提高教学质量.     

福建高校工资制度的现状与对策

高校工资制度改革是高校人事管理体制改革的一项系统工程.文章通过介绍高校工资制度改革的历史沿革,分析当前福建高校工资制度存在岗位工资作用不明显、津贴补贴不规范、学校自主权少等主要问题,并从津贴分配体系、岗位设置、绩效考评和社会保障等方面提出进一步改革的若干思考.     

湖南省普通高校女性教师参与体育活动的现状研究

本文对湖南省十四所普通高校的女性教师进行了调查研究，对她们参加体育活动的态度及她们的体育价值观、参加体育活动的动机、体育活动行为等方面进行了较为详细的研究，了解她们体育态度和体育行为的现状并找出问题所在。提出符合湖南省高校女性教师参加体育活动的建议和方法，为有关行政部门在高校制定切实可行的针对高校女性教师的健身计划提供了参考依据。     

河南省高校体育教学俱乐部现状研究

体育教学俱乐部是指以俱乐部的组织形式进行体育课教学的模式。通过对河南省高校体育教学俱乐部的类型、经费筹集、场地设施、课程设置、教师专项结构、教学组织形式、教学指导思想、发展前景等方面进行调查与分析,以期了解我省普通高校体育教学俱乐部开设现状和存在问题,摸索经验,促进体育教学俱乐部在我省高校的健康发展,为高校体育教学改革提供参考。     

河南省高校本科生体育锻炼对策研究

本研究采取区域整群抽样的方法,从河南省高校7所本科院校中随机抽取1016名学生作为研究对象.采用了多种研究方法,对当前河南省高校本科学生参加体育锻炼情况及影响因素进行分析,旨在为河南省高校体育教育改革提供理论参考依据.     

河南省地方普通高校中外合作办学现状及思考

中外合作办学是我国教育事业的重要组成部分。目前,河南省高校中外合作办学机构和项目数量位居全国第二。在已开设中外合作办学项目的河南高校中,地方普通高校占据绝大多数。本文梳理了全国和河南省高等教育中外合作办学的现状,分析了河南省中外合作办学存在的问题及其深层次原因,并提出了相应对策。     

河北省普通高校体育选项课教学现状研究

通过文献法、问卷调查法、数理统计法对河北省普通高校体育逸项课教学现状进行调查和研究,发现:高校开设体育选项课的比例较高但是开设项目偏少,学生对体育功能的认识还不够全面,选项因素呈现多样化,选项课内容的设置还需要进一步的改进和完善.